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且聽風吟--《風人物語》 風,空氣流動的現象。 ----以上,摘自《現代漢語大詞典》。 風聲輕吟,吟唱一個個詩般的故事。 ----以上,摘自《好孩子必聽的幾個故事》 呼啦。 "看著光學取景框,拍雲朵,你還真不會膩,雲朵不是都一樣的嗎?" "不一樣的。" "有什麼不一樣的?雲不就是雲嗎。" "我拍的是雲朵和……" "雲朵和?" "風。" "風?" "對,風。雲會隨著風而變,所以,拍雲朵也就是在拍風。" 兩個女孩在樓頂上,叫奈緒的女孩不停地拍著照片,而另一個叫美紀的女孩則抱著腳坐在 欄杆邊,故事便在這樣一個清新溫暖又灌滿風的午後緩緩舒展開。 奈緒是一個喜歡拍關於雲朵和風的照片的普通中學生兼攝影部部長,她拍不同時分,不同 質地,不同色調的雲朵和風。相同的是,都很平淡無奇,就像安妮所說"仿佛生命一樣無 常卻又恒定"。 那天中午,奈緒一如往常地蹺課拍照片(好孩子不要模仿哦),但是她發現了一隻氣質不 同尋常的貓,於是爬過防護欄,想要拍下來,可是就在要按動快門的一瞬間,貓居然縱身 從欄杆上跳了下去,頓時,一陣強風刮起……貓、貓飛起來了!還愜意地眯起眼睛。奈緒 一愣,再抬頭望去,竟然漫天飛舞著各式花紋的貓,風輕輕地托著,貓們懶洋洋地舒展著 身體。奈緒連忙用相機拍下此景,但不慎墜落下來,掉在了草叢裏。幸運的是,奈緒並沒 有摔傷,只是被碰巧看的潤同學誤認為自殺,結果還叫來員警,大家都很擔心奈緒,奈緒 表示,沒有什麼,自己很普通。 不久之後,奈緒把照片洗出來,發現無意中拍到一張數學老師大氣在操縱風的照片,奈緒 也忽然想從樓頂墜落下來的時候,正是一股風救了自己。於是奈緒準備找大氣老師弄明白 ,可是大氣老師已經回老家了,但奈緒還是要來了大氣老師的地址。後來,奈緒把會飛的 貓的事告訴了好朋友美紀,她們拿著奈緒拍得貓的照片和一直為叫來員警使奈緒難堪而內 疚的潤一起尋找。可是找遍了大街小巷,他們也沒有找到那只貓。 幾天後,奈緒又來到學校樓頂上,她看到了同學涼子,涼子正在喂貓,而那只貓,便是奈 緒尋找已久的會飛的貓。涼子告訴奈緒,其實貓是在操縱風,借助風不讓自己掉下去,是 風貓。大氣老師也能操縱風,她在一次可自由選擇繪畫地點的美術課上發現的,現在涼子 也向大氣老師學習如何操縱風了,雖然不如老師那樣厲害,但也可以借助風,微微浮起來 。涼子還說,現在大氣老師去參加祭祀活動了,在"風之鄉"每年都會有,而且飛貓們都給 他去送行。 奈緒決定,要去"風之鄉"向大氣老師學習操縱風。於是奈緒、美紀、潤三人以攝影部暑假 特別集訓為名,前往"風之鄉"。"風之鄉"是個寧靜安詳的地方,這裏的風都很清新,就像 風的源地一般。奈緒他們找到了正在關係微妙的朋友雪緒家做客的大氣老師,說出了來這 裏的緣由--他們想學操縱風。可是大氣老師卻擺起一幅可惡的表情拒絕了,還叫好不容易 來到"風之鄉"的奈緒等人回去,最後好心的雪緒收留了奈緒他們,大氣儘管非常不服氣, 可是望著三個調皮的小鬼也沒有辦法,因為這是雪緒家,不是大氣家。雪緒還告訴三個人 ,使風人是控制風,掌管日本氣候的一族,而且每到夏天,在這裏出生的人就都回到這裏 。 傍晚,大氣帶著三個孩子去山中看落日,夕日欲頹,橙色的天空,染紅了雲和風,沒有霓 紅燈光,沒有歌舞昇平,只有沉醉於暮色之中的野山、森林,一切美好得仿佛都是虛空, 都是捕風。 第二天,奈緒三個人四處觀光,遇上了一位在加油站工作的和藹可親的老爺爺。老爺爺知 道三人來意後爽快地說,如果真想學習操縱風,可以到他這兒來。幾天後,三人便向老爺 爺請教如何操縱風。老爺爺說,想操縱風,最重要的是要在自己的心中起風。於是三個人 開始練習操縱風,可無論使出多大力氣,還是沒有一絲風,奈緒和潤放棄都放棄了,老爺 爺表示,要拿出頑強的毅力來才行。忽然,小旗子飄動了!原來是美紀,她操縱了風,儘 管很弱,還是讓旗子飄動起來了。 很快,祭祀的日子來到了,到處都是股滿風的彩旗,男人們都穿著白色祭奠服,背上系著 彩條。奈緒很想去拍祭祀時的照片,可是大氣老師卻嚴肅認真地說,祭祀的時候,不可到 屋外去,不能小看風,也許會有人死去,這是這個村子的戰爭。 祭祀開始了,窗外狂風大作,它們怒吼著,狂嘯著,仿佛要吹滅一切。但奈緒卻忍耐不住 ,跑到了屋外,她看到慘白的蒼穹和如碳筆劃橫刷刷的線條一般的瘋狂搖曳的樹,當然還 有風。奈緒差點被風吹起,多虧雪緒及時抱住了她,她們艱難地來到舉行祭祀的地方,看 到男人們用盡所有力氣,背靠著粗壯古老的樹幹,手扣手圍在一起,進行風的祭祀。男人 們臉上全是痛苦,但努力拼搏的表情。 祭祀過後,風平浪靜了,但是加油站的老爺爺卻在祭祀中因為用盡氣力而去世了,奈緒感 到難過愧疚,她到現在都沒有學會操縱風,太晚了。 從"風之鄉"回來後不久,涼子在樓頂看到奈緒,她站在防護欄外,然後朝涼子笑笑,縱身 。風呼呼地響著,突然,在奈緒快接近地面的時候倏的變大,托起了奈緒,安全著路!最 終,奈緒還是學會了操縱風,也許是老爺爺祭祀時的頑強的毅力使她心中刮了風罷。 呼啦呼啦。 《風人物語》感覺就像雋永清秀的散文,用細膩又輕快的語言講述一個個令人回味無窮的 故事,每個故事看似不相干,卻都扣住一個主題--風。再加上平凡卻個性鮮明的角色,起 伏和緩卻格外動人的情節,奇異獨特的畫風,悠揚的音樂,使風也有了感情,悲傷的,歡 快的,瘋狂的,溫柔的,壓抑的,開朗的,不安的,詳和的。叫人難忘。 第二話中的祭祀時的暴風,瘋狂地想要吞噬一切,可是風中男人們堅決頑強的表情,刻骨 銘心;第三話中奔跑的女孩,以及騎著單車還搭人拍照的女孩,和風吹拂著她們的臉頰, 汗水、青草、夏天的味道混在一起,在風中醞釀,女孩們開心地笑起來;第四話中不會飛 的鼯鼠橡子,最後借助奈緒操縱的風和食物的誘惑以及潤的鼓勵終於學會滑翔,乘著風, 張開寬大的薄膜,飛。橡子也永遠忘不了那個傻傻的教它飛翔的潤;第六話中因為的踢罐 子遊戲很開心而學會操縱風的孩子們,像小惡魔一樣嘿嘿笑的黑影子,不斷旋轉的罐子, 夜晚清涼的風:第七話中想要在颱風時乘風飛翔的風貓,抱成一團發揚團結就是力量的精 神…… 《風》中,有人與人之間質樸的感情:奈緒和美紀純真的友情,涼子、大氣和雪緒微妙的 三角,美紀和潤傻氣可愛的的愛情;也有人與動物之間和諧的關係,橡子和教它飛翔的潤 ,風貓和每天都來給它餵食的涼子,這些最最簡單最最樸素最最原始也是最最動人的感情 ,在《風》都可以尋覓到,好像香草冰淇淩,愈細細品愈能體味出它的芳香,愈讓人感到 絲絲涼意。 呼啦呼啦呼啦。 《風》的人設好獨特,豌豆粒子一樣的黑黝黝的眼睛,鯿魚般呈梭型的豐腴的身體,看起 來就好像小孩子硬邦邦的剪貼畫,卻又不失柔軟。這風便是水,使風人便是魚,魚在水中 遊動時靈妙的身姿,水劃過魚鱗泛起青色的漣漪。魚不能離開水,水中亦不可少魚,天生 如此和諧。噫,這風與人的關係真是微妙。 《風》的畫面背景也夠有型。筆者印象最深的莫過於《風》中的天空了,棱角分明仿佛劣 質剪刀剪出來的白呼呼飄啊飄的雲,大片大片整塊整塊的;純粹得沒有一點雜色的好像一 張平平坦坦超級超級大的紙的天空,藍藍藍藍藍藍藍藍。純白和純藍就這麼愣愣的突兀的 的嵌合在一起,但又融洽得不得了。還有偶爾在藍天中自由飛翔的貓,舞出浪漫軌跡的風 ,大大大贊!《風》中的黃昏也尤為動人,模模糊糊一望無垠的緋紅色,雲啊天啊太陽啊 都有些分不清,流光溢彩,絢爛迷人,宛若綽約的印象派油畫。 既然動畫的中心是風,對風的描繪自然多,而且也很有特色。《風》中的風多半是以直直 的線條,瑣碎零亂的線段,或者一切灌滿風刷刷抖動的物體來表現的。有微風,細細碎碎 微微顫抖的半透明,是初次學習繪畫的孩子畫得歪歪曲曲的線段;有和風,波浪一樣柔和 地伸展,像母親手中的梳子梳過一樣輕柔而舒適;有旋風,長長的線條一邊旋轉一邊變換 顏色,仿佛跳舞女孩美麗的裙擺,是彩色帶卷花紋的棒棒糖;有熱風,暖色發光長短不一 的線條,伴著輕輕的鼓點,人群的喧嘩聲,單車鈴聲,車輪的骨碌骨碌聲,急促的呼吸聲 ,還有神秘高雅的吟唱聲,嘈雜的幻聽使人仿佛置身於炎熱潮濕的熱帶島國,是發燒;還 有暴風,粗壯的線條互相猛烈的撞擊、吞噬、上升,卷起大堆大堆碎屑,強大的彩色氣旋 呼嘯而來,吹得樹群如妖魔般張牙舞爪,顯得光怪陸離。所有所有事物都在這強大的力量 下失去色彩失去輪廓,宛如潦草的碳筆劃,黑黑白白,瘋狂地交錯、攻擊。最後,或短而 粗的扭曲的線段,或長而細的筆直的線條,或碎屑,猛地交織在一起,仿佛一張巨大無比 的網,誰也逃離不了。是震撼。 接著再說說《風》的OP、ED和過渡動畫罷。OP開頭舒緩的鋼琴聲很有韓劇配樂的感覺,溫 柔浪漫,還帶著幾分堅定,而鏡頭也隨之慢慢抬高,從女主角轉到藍天中悠閒飄著的貓, 然後鏡頭又緩緩落下,出現"風人物語"的字樣,很有feel啊。接著《風》中可愛的人物便 魚貫而出,或笑或跑或跳或鬧或叫,很是開心的樣子,畫面流暢,如風。樂曲的旋律雖不 能稱得上經典,但愈聽愈動人。與OP舒緩的旋律相比較,ED的旋律顯得格外活潑,仿佛快 活自在的風。ED的畫面是不斷變化的真實的天空雲彩,雖然是真實的景色,可卻美的像童 話,而我們的主人公和她的朋友們就以這些天空為背景,盡情擺各種pose,這不但不顯得 格格不入,反而讓人耳目一新。《風》的過渡動畫很簡單,白色宣紙樣的底子上,一隻水 彩畫的庸懶的貓,粉紅色瘦骨嶙峋的"風人物語"的字樣被風吹得抖啊抖……簡單但清新, 過目不忘。 《風》的其他插曲也很優秀,在這裏就不多說了,總之也是越品越有味,特別推薦橡子 在空中飛行的那一段。 呼啦呼啦呼啦呼啦。 "風,不要停。"奈緒望著遠方,輕聲說。 涼子眼中有什麼東西閃爍了一會而,說:"當然不會。" -- 而我看見一隻野獸從海中過來。那隻野獸長了10隻角和 7顆頭,每隻角上都戴著冠帽, 每一顆頭都有一個侮篾神的名字。我所看見的野獸,形狀像豹,腳像熊的腳,口像獅子 的口,由於龍將能力、座位、和權力賦予野獸,我看見野獸的七頭中,有一個似乎受了 死傷,那死傷卻醫好了。全地的人都稀奇地跟從那獸,又崇拜那龍,因為龍將自己的權 力給了野獸,因此龍受到眾人的崇拜。野獸也受到人們的崇拜。人們如是說:「有誰能 像野獸一般?有誰能挺身與野獸為敵?」 (約翰默示錄第13章1~3) -- ※ 發信站: 批踢踢實業坊(ptt.cc) ◆ From: 220.129.5.251
deat:推一個!還要等好久T_T~~六月下~~抓定了~~! 02/22 17:13
dabochi:這個是出完了吧 2004.6月... 02/22 17:43
dabochi:又 最後只有蘭蔭出完 02/22 17:45
HEEROYUYWING:看了幾行趕快按END..不然會被這篇文捏光..XD 02/22 18:24