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修課學期:942 課程類別:全人人文 課程名稱:思維方法 授課老師:劉美惠 計分方式:期中、期末考各50%(吧) 心得感想:   唔,這堂課並不是那麼有趣。先來個課程大綱吧:  邏輯學導論 → 科學知識的性質與方法 → 信念的形成與改變 →  語言的分類性質作用 → 非形式謬誤 → 邏輯學導論 → 邏輯術語解釋 →  判斷與命題 → 命題對當 → 推論:三段論證 → 命題邏輯(真值表、命題演算)   本學期上課講義在此:http://mails.fju.edu.tw/~lite0002/think-text.htm  看了會比較清楚〝思維方法〞到底是在上什麼(想選這堂課的先看看啊)。   老師並不一定會完全照講義講課,但重要部份都會講,期中考前的部份自己看講義  應該還ok,但講到命題對當以後,聽老師上課會有幫助的;不懂的地方最好早點去問  老師 or 跟同學互相討論一下,或者去找課程大綱裡的參考書目自己看,全部積到考  試前才硬唸,考完會很想哭。   考試前老師都會說她要考什麼大題配分如何,還滿好抓題目的,只是她出的題目都  不多(十題以內),最好不要有『我只要靠某部份拿分就好』的心態,因為配分還算  滿平均的。 期中考考不好,老師會讓同學補交論證分析報告(例如〝該不該廢除死  刑〞,要寫出理由,再下一個結論,怎麼寫老師會教),寫得好可以加期中成績十分  ,不過不是大家都可以交,老師會看你的期中成績再決定你能不能交報告。   期中考前老師會問我們期中想考試還是交報告,有兩個選擇:     A.期中報告 + 期末考試(範圍全部)     B.期中考試(前半部份) + 期末考試(後半部份)  這學期班上是選 B,因為選 A等於多交一份報告可是考試範圍沒變少。(全範圍一次  考會滿辛苦的啦。)   上課很少點名,不過千萬不要她每次點名你都不在啊;老師也不太管同學到底在下  面幹嘛。最後,成績,老師學期成績好像還加滿多分的,我期中有及格,學期成績是  99。囧 -- ※ 發信站: 批踢踢實業坊(ptt.cc) ◆ From: 61.62.94.131 ※ 編輯: seimei 來自: 61.62.94.131 (06/28 02:02)