Re: [餘 ] 詩歌朗誦比賽用夏宇的詩

[ikki (鳳翼天翔)]

昨天比賽結束，終於可以稍微休息一下了。

我把〈說話課〉的部份自己拍的比賽影片上傳到Youtube，
有興趣的朋友可以將就看一下：

http://tw.youtube.com/watch?v=NQCIU2OR9mc

最後是混聲組的一等獎，(三隊特優，三隊一等獎，其餘二等獎)
成績算是意料之中，也真是小小砸了個還算可以的鍋。

覺得聲音太小的話不用懷疑，他們的表演聲音真的很小，
這也是最大的敗因。(淚)


賽後的講評，評審之一的焦桐對其中陳黎〈腹語課〉的部份，
點名表示批評設計者對詩「解讀錯誤」。
他說該詩主角是一個「木訥、有話說不出的內向者」，
「而非一個痴呆的傻子」。

這不禁令我對於「解讀」「解讀錯誤」和「解讀解讀錯誤」有了些感慨，
畢竟那段表演的設計真的就是想要演出一位「木訥、有話說不出的內向者」，
而非演「一個痴呆的傻子」。

我忍不住會聯想到：當我們在讀詩時，或者我們在「讀別人的讀詩」時，
想再一次地銓釋表達出來，又將被觀者、聽者如何「解讀」我們的「解讀」？


存言者，非得其象也。


這一切，不如不說。

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◆ From: 210.70.212.159
推 Lemon68:表演的很棒耶~~不過音樂的部份蓋過說話聲音真的有點可惜
→ Lemon68:腹語課我看到的也是一個木訥的人.或許是肢體表情讓焦覺得
→ Lemon68:沒有完全表達好..可能是"情感"和"情緒"這部份
→ esed:我的天啊 當ikki的學生好幸福 看得我雞皮疙瘩一直掉
→ esed:他們一定玩得很開心~
→ esed:評審也是讀者啊 不必因為一個人的講評就灰心啦~
→ ikki:呵呵 灰心是不至於啦 話說我也不是第一次和葉教授意見不對盤
→ ikki:就只是對於這種詩的解讀與誤讀突然有了些聯想罷了
→ ikki:詩歌朗誦比賽常常會請一些詩人來當評審 不過也常就是那幾位
→ ikki:有件事倒是真的很有趣 這些詩人好像都很不願意談論夏宇
推 esed:又看了一次實在不覺得那位表演腹語課的男同學痴呆也不覺他傻
→ esed:我昨天去書店翻到一本詩選 有鯨向海 可是沒夏宇 感覺怪怪
→ ikki:從畫面上推斷 焦桐在腹語課那只看了前半就低頭了 正好沒看到
→ ikki:"我是溫柔的"之後那段的動作 大概他的理解差異是由此而來吧
→ ikki:影片中四位評審背影由右到左:顏艾琳 焦桐 潘麗珠 辛鬱
→ esed:不願意談論是因為1不知道該怎麼談2(對他們來說)沒有談的必要
→ ikki:我有時候會覺得夏宇是不是和這些常出來"跑場"的詩人不對盤
→ ikki:就連高中國文課程現在是每學期都選兩首現代詩了 都很少夏宇
→ ikki:好像只有一家的課本有選到一首夏宇的詩
推 esed:是夏宇哪一首呀?
→ ikki:昨天的講評 幾位詩人評審對於選詩都品頭論足了一番 連洛夫都
→ ikki:被拿來說"詩很好但很難讀得好再多考慮" 獨夏宇詩沒人提半句
→ ikki:剛剛查了一下 是康熙的高一課本 疲於抒情後的抒情方式
→ ikki:國文課本市佔率極低的一家出版社
推 esed:夏宇的詩市佔率應該算高的吧 連唐捐都說她是當代現代詩的女王
→ ikki:我每次上到現代詩的課時都會覺得很妙 因為課本補充的都是些
→ ikki:四大詩社然後是龍族詩社大地詩社之類的詩人發展
→ ikki:但是詩集賣得最好的兩個詩人在課本和教師手冊裡好像都被遺忘
→ ikki:只有在考題裡看到席慕容和夏宇時才有機會向學生介紹她們
推 esed:哈哈哈 對呀 所以我以前教書的時候都覺得自己很虛偽啦 很想教
→ esed:學生真實的東西 可是課本裡都沒有~
→ esed:還有話說回來 夏宇的詩很適合朗誦 選夏宇比選洛夫安全太多了
→ esed:大量開拓自然語言成詩的可能性 又不避諱運用大量的口語
→ esed:夏宇在這方面真的是先行者
→ ikki:但是夏宇的詩從另一個角度來說又是最不宜朗誦的 傳統的"朗誦"
推 esed:宜或不宜也要看誰決定啊 赫然發現我們兩個聊太長了滿滿的推文
→ ikki:或者說劇場比朗誦比賽是更適合夏宇的場所吧 光靠聲情是不夠的
推 esed:"劇場比朗誦比賽更適合夏宇"同意~
→ ikki:像之前那首純淨與極致 看了就很想表演 可是那就只能以演為主
推 blueskuei:不過課本選得少，應該與夏宇本人有關喔，曾經有某
→ blueskuei:出版社去函唐山，希望能選她的詩做為課文被她回絕。