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首先先自我介紹一下 我使用Keynote的時間大約4年多,不是非常長的一段時間。而我用Keynote當講師也 差不多是3年多,Keynote陪伴我在各種場合上過非常多的課。 而我也曾教導許多人如何正確的使用Keynote,正確的簡報該有的觀念。包含台灣人 、日本人、哥倫比亞人、泰國人在各個專業領域上想要使用Keynote來做簡報的人。 我很榮幸,他們信任我,也讓我傳遞給他們Keynote使用上的技巧。 我不敢說我是一個非常厲害的使用者,尤其在高手眾多的本版。 但是至少我敢說我有比一般人豐富的多的經驗。 ok 事情是這樣的 前幾個禮拜,新竹某S店在網路上廣告開了一系列的免費課程。 課程內容很多,有iCloud、iLife系列,Keynote等等。 當然,我就挑了有開Keynote的那天,去看看我能不能得到些新概念。 結果是令我非常失望的 我必須先說,雖然我答應過某位板友不po這篇文,但是來信問的人實在太多了, 我很懶得一一回答,所以我折衷的用委婉的方式來表達我的失望。 當然,這是一堂兩小時的免費課程,既然是免費的課程,其實標準不適合設的太高。 但是,有些錯誤,就算是免費的課程,也不適合犯錯,因為會帶給新手很多錯的觀念。 所以我把這些錯誤列出來,希望他們可以持續進步,讓新竹的蘋果圈壯大! 我有分為兩個部分 「因為是免費課程,所以雖然不滿意但可以接受」 「即便是免費課程,但完全不能接受,學到錯誤觀念比沒學更糟。」 第一部分大多是:時間管理沒做好,學生控管不佳,教材不適合等等。 屬於授課經驗上可以改進的部份。 第二部分則是是「Keynote使用上的錯誤」 比如用錯效果、對於Keynote軟體不熟等等。 好,那麼下面就是正文了。 ---------------------「因為是免費課程,所以雖然不滿意但可以接受」----------------------------- 1.上課的順序 合理的順序應該是先讓聽眾有一個整體的概念,知道今天要學到什麼,再慢慢發展 出細節。就像畫素描一樣,先畫出整體的構圖,靜物甚至可以先用幾何圖形代表, 再慢慢上色,最後雕細節。上課的順序應該是告訴我這個軟體整體的樣子,各個區 塊的功能,最後再告訴我每個按鈕的功能是什麼。而當天我去上課的時候,講師的 授課是非常跳躍性的,讓人感覺是眼睛看到哪個按鈕就介紹哪個功能。一下介紹怎 麼製作樣板、跟著介紹怎麼做動畫、然後怎麼做圖形、然後又跳回檢閱器上。這一 點如果講師可以規劃好上課的方向以及順序的話,會改善很多。 2.上課中請控管學員 課程中,學員發問問題是難免的,但是如果不控管你的學員。你的課程將變得非常 混亂。尤其當學員問了並不是你現在講的步驟時,更不能擱著你的進度而去回答他 的問題,更不要說學員問的問題是「你們灌給我的PhotoShop怎麼要序號了」。 你 需要經驗的累積,才能壓得住場面,把問題留到最後(至少是每個段落的最後), 上課的節奏是最重要的,節奏亂了,課程的成效可能連對折都不到。 另外,請在課程中默默觀察你學員的程度,如果你發現有些人真的很新手,請腳步 放慢,左手按了哪些快速鍵都要一起說出,否則學員只看到螢幕上多了一張圖,不 會聯想到你剛剛複製貼上。 3.請熟悉你要上課的軟體 當你對你使用的Keynote不熟的時候,觀眾是會看得出來的,連帶的對你的授課產生 出不信任感。尤其當你一邊說著便條紙功能可以這樣用, 但是電腦卻顯示不出來的 時候,就請別堅持的說「咦 我記得可以阿」。如果發生這樣的情況,個人建議是趕 緊介紹下一個類似的功能,晚一點再找機會釐清你的個人問題 。這樣一來學員的接 受度會大很多。 4.簡報的目的 這一點其實有點進階了,但如果未來你們能做到的話我相信會非常棒。不能做到的話 也不算缺點。你們可以告訴我Keynote有很多功能,但是新手需要的是, 每一種功能 適合在什麼情況下使用?我知道你介紹了怎麼做換頁效果,這很酷。但是,有這麼多 效果,有什麼分別呢?我需要你告訴我,哪些平淡的效果適合用在一般換頁,哪些激 烈的3D效果適合當你主題更換的時候運用。我需要你告訴我,什麼情況下適合用瞬間 移動。就像畫畫一樣,好了我知道了這是貂毛筆的特性、這是羊毛筆的特性,但如果 你可以告訴我,什麼樣的效果應該用貂毛筆好還是羊毛筆好那就太棒了。當然、藝術 是不應該受限的,不過初學者都是從範本臨摹開始不是嗎? 5.用心聆聽學員的問題 當學員發問的時候,由於他們是初學者,可能不容易表達心中的問題。這時候你得運 用你的經驗去慢慢推測他的問題。但是如果經驗不足的人,就很可能學員問的是A, 你答的是B,但是學員也搞不懂,以為這就是答案。這點是比較可惜的。 當你沒聽懂學員問題時,更不要以「喔對阿 大概是那樣吧」來敷衍。這很令人不舒服。 上面幾點,是我希望他們可以慢慢改進的部份。畢竟現在新竹除了金牛頓已經開課很多 年之外,又多一個選擇,希望可以多吸收很多蘋果族加入。但如果初學者在第一次上課 就遇到了一些挫折,而開始對蘋果卻步,會是非常的可惜。站在蘋果族的立場,真心的 希望他們在上課的經驗能多多加強。 -------------「 即便是免費課程,但完全不能接受,學到錯誤觀念比沒學更糟。」---- 1.Keynote的意義在哪裡 Keynote有非常多很酷炫的特效,但不代表你要在一個構件上就全部用上。你會用非常多 種的繪畫技法,但如果你把所有的技法全部用在畫面中那個花瓶上, 那麼這張畫大概也 毀了一半。酷炫的特效通常是用來提醒重點用,不應該是所有東西都要有特效, 也不應 該一個構件上用了滿滿的特效。 所以請不要把一張照片加了邊框又加了倒影還加了陰影 然後告訴學員說「這樣做簡報比較酷炫」,這不是Keynote軟體設計這麼多效果的目的。 ---------------------------------- 我真的很感謝他們願意為新竹的蘋果族出這份心力,尤其我電腦不是在那邊買的也一樣 可以上課,只不過可能是剛開始開課吧?老師的經驗很明顯不足以控制住整個檯面,這 點是非常可惜的。但是一個講師的培養本來就不是一朝一夕,希望他們可以慢慢的成長 ,造福新竹的蘋果族群。 -- 很多飲料店都用保麗龍杯子 飲料你只要20分鐘就可以喝完 但是留下的保麗龍杯子 地球500年都消化不完 如果你只買一杯 或是買了就直接喝 請不要又拿一個塑膠袋包著喝 很浪費 夏天其實沒有真的很熱 冷氣不用開這麼冷 每人冷氣每調高一度 就可以省6%的電力 一整個夏天可以省84億度的電 -- ※ 發信站: 批踢踢實業坊(ptt.cc) ◆ From: 114.37.176.63
JusuisDeVil:有看有推。感謝分享 06/28 00:30
EShensh:請服用 http://www.youtube.com/watch?v=YIZDZ78fGWk 06/28 00:31
EShensh:另外 簡報的意義、目的、作用 我倒覺得不適合在基本課程說 06/28 00:32
EShensh:簡報流派太多了,哪個才是所謂的「正確」? 06/28 00:33
mmmmmfff:我不認為適合 但是我寧願他什麼都不說 也不要發生 06/28 00:33
mmmmmfff:上面那個youtube的錯誤 我也是一直想到那個影片 06/28 00:33
farren7410:推 06/28 00:36
mmmmmfff:我沒有說哪個流派比較好 但有些錯誤是公認不該有而發生 06/28 00:51
natoran:高橋流簡報法! 06/28 01:15
mmmmmfff:高橋留我用過幾次 但是我不太擅長只有特定主題我能發揮 06/28 01:27
mmmmmfff:而且總覺得不用日文就發揮不出他那福音戰士的感覺 XD 06/28 01:29
Eunoia:推 06/28 18:46
W11:m大來全省巡迴開課吧!桃園+1 06/28 22:15
jameschen1:其實簡報沒有誰比較好,但是錯誤的觀念倒是大家都有 06/28 22:51
jameschen1:相同看法,所以我自己都是講述錯誤觀念的例子 06/28 22:51
jameschen1:剩下的讓大家自己發揮 06/28 22:51
pm2400am:有聽過版大在敝校上過基本課,真的非常推! 06/29 00:17