史料課寫書法 讀懂王羲之的心
2011/05/18
【聯合報╱記者陳智華／台北報導】
政大歷史系教授彭明輝這學期開了「手稿史料專題討論」，是研究所的課，每周3小時的
課，前兩小時要先學寫書法，第三堂才討論手稿史料，學生反應熱烈，研究所一班最多14
人，但開放16人選修，1人旁聽，連東京大學都有意派交換生來學。
彭明輝說，他碩士班時學過書法，之後就沒繼續，直到5年前又開始拜師學藝。因為教育
部5年500億計畫指標太單一，讓學者變成論文生產者，專書卻不受重視，會讓學術發展停
滯30年，他做自己研究外，寧願學新東西，每天寫一千字，未來考慮轉型為書法家。
他指出，很多手稿、史料都寫行書和草書，學生學了書法，要讀史料、手稿一定會容易很
多，因此開這堂課，在大學歷史系課程中，相當少見。
學生這學期要練習趙孟頫寫的行書「赤壁賦」，及王羲之的「十七帖」，後者是草書的經
典，修課的歷史系學生有碩一學生，也有不少博士班學生，修這堂課主要是希望增加自己
辨識史料和手稿的能力。
很多學生表示，10多年來都沒再拿過毛筆，且之前學的是楷書；有的學生也說，行書、草
書看起來「好像另一種文字」，剛開始看不太懂，但彭明輝跟他們說：「拿起來寫就對了
。」學生看不懂的字，他會一個個教。
博二學生侯彥伯指出，之前都沒有學過行書和草書，看史料比較吃力，雖然多看就會懂，
「學過之後看得更容易，有進步」。
碩一的鄭曉波除為增進看史料的功力，對書法也有興趣。她表示，書法學到國小為止，後
來就沒再碰過，但這學期學寫書法時，「享受專注的感覺，當下很平靜」，她每周都會練
3、4次，每次1、2小時，即使課結束了，她會繼續練習。班上也有學生寫出興趣，天天練
習。
http://mag.udn.com/mag/campus/storypage.jsp?f_ART_ID=319197
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