推 abacada :done~! 07/02 20:37
課程名稱︰社會學(丙)
課程性質︰選修
課程教師︰鄭為元
開課學院：進修推廣部
開課系所︰法律系
考試日期（年月日）︰2009/06/17
考試時限（分鐘）：120 mins
是否需發放獎勵金：Y
試題 :
注意: 1.可以看書和講義，但不可以照抄，要用自己的筆調。照抄一題扣2分。
2.請抄題號，抄錯扣2分。
3.依題號順序及答案卷「轉頁從此開始寫起」指示順序作答，違者扣3分。
4.使用鉛筆作答扣3分。
5.以下1到3題各寫一行即可，其餘每題答案最多5行，無須多寫。
以下簡答題每題10分。任選10題，超過以前10題計分。
1.用一個概念權是台灣第二次金融改革(二次金改)的「金控巨獸」(天下雜誌2005年
9月15日封面)。
2.教改的五大方向的核心目標為合? (提示:勿答表面宣示的「全人教育」)
3.1959-61大陸民不聊生，1962年大陸難民潮湧向香港(5月難民潮)，大陸卻未發生
反抗運動，蔣介石反攻大陸計畫也因此落空，哪個社會運動或革命理論最適合解釋?
4.試分析婦女教育程度和就業率與離婚率提高論述上的缺失。
5.討論「小家庭家庭主婦」為一現代而非「傳統」的家庭現象。
6.試論「外包孝道」的成因。
7.為何教育制度一方面有助社會流動，另一方面又維持了社會階層體制?
8.廣設大學在哪方面有助，哪方面又無助於中下階層後代子女的向上流動?
9.以權力論分析台灣比美國先實施「全民健康保險」，英國又比台灣先。
10.為何凱恩斯的經濟政策當下的效用不如1930年代?
11.「同理心」在「現代性」關係重要，舉例說名台灣人的「同理心」。
12.「國家統合主義」和「統合主義」的國家(政府)角色，再勞資爭議中有何差異?
13.台灣西化很深，但台人虔信「傳統宗教」的原因何在?
14.試述台灣的政教關係。
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我不是想證明自己有多麼了不起!
我只是要告訴別人,我失去的東西,我一定要拿回來!
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