作者benck (小倫)
看板NTUcourse
標題[通識] A5 李紋霞 多元文化與媒體再現
時間Thu Feb 4 23:44:30 2010
※ 本文是否可提供臺大同學轉作其他非營利用途?(須保留原作者 ID)
(是/否/其他條件):是
哪一學年度修課:98-1
ψ 授課教師 (若為多人合授請寫開課教師,以方便收錄) 李紋霞
δ 課程大概內容
雖然課名包含
多元文化及
媒體再現兩部份,但其實在前者著重較多。
在前半段講到了多元文化主義、媒體識讀、閱聽人的認知基模等。
而在後半段則是每週一個弱勢族群的實例介紹,這學期提到了:
同志、外籍新娘、外籍勞工、原住民、身心障礙者、精神疾病患者等。
在上課內容方面理論會有點多(對於通識課而言的話),但是也常會搭配實例,
所以應該算是不太無聊。因為沒有考試,作業及報告也與上課內容不是非常
相關,所以不用擔心內容太難的問題。
Ω 私心推薦指數(以五分計)
★★★★★
η 上課用書(影印講義或是指定教科書)
無,但是有兩本參考閱讀,有興趣自己讀再買。
每個禮拜有指定閱讀,老師會在前一週印好發給同學,不用錢。
μ 上課方式(投影片、團體討論、老師教學風格)
理論部份以投影片搭配影片(或紀錄片),每週上課的第三小時為團體討論課,
由助教帶領討論當週的上課內容。
討論部份不僅如此,老師在兩小時的上課中,也常常會帶領團體活動,
沒錯,是活動!有時候還要交換位子等,有點像是小學生在上課…。
我的意思不是說很幼稚,只是打個比方。
老師非常在意同學們的意見,只要同學有提出,老師都會跟大家討論,
非常不錯。
σ 評分方式(給分甜嗎?是紮實分?)
應該算是甜吧,雖然老師的評分蠻"標準化"的,這部份下段談。
依課程大綱:學習活動參與(課堂出席、小組討論) 30%
小組書面報告 20%
小組顛覆作品 20%
作業3次 20%
參與評分回饋 10%
ρ 考題型式、作業方式
先講3次作業好了,只有第1次有定題目:臺大是否擁有多元文化的校園?
第2.3次可以是每週的指定閱讀摘要及心得、上課課程心得等,
大約每次1000~2000字,我覺得算是蠻輕鬆的,不過有一個大一學弟抱怨有點難。
小組報告分為兩個部份,一個為研究某個弱勢族群,這學期的組別有:
跨性別、自閉症、中輟生、變裝、新台灣之子、更生人,
主要研究他們在社會或被媒體呈現的印象為何。
而另一部份則為將上述的印象顛覆,任意形式皆可,譬如影片、自製報紙等。
剛剛提到了老師的評分。老師會將評分標準公開,譬如說錯字1個扣幾分、
文章架構怎樣就幾分、心得有沒有批評性等。
雖然老師說這作業其實很free,不過因為有公布評分標準,比較難自由發揮,
有點可惜。(叫你寫心得又要求你要怎麼寫…)
ω 其它(是否注重出席率?如果為外系選修,需先有什麼基礎較好嗎?老師個性?
加簽習慣?嚴禁遲到等…)
算是一門"上課"會很辛苦的課,(我指的是每週的3小時上課時間)
每週有獨立一小時由助教帶的討論(還不包括前2小時老師帶的活動或討論)。
因為沒有考試,作業也和上課內容的關聯也不大,所以可以當聽演講一樣,
這樣來上就還蠻有趣的,也不用作筆記(假如你對該週內容不大有興趣的話)。
作業的部份和一般通識課差不多,不過總結起來還算是有點重,
所以選課人數通常不會太多(30.40個)。
Ψ 總結
老師每個禮拜上課都神采奕奕,非常有精神,感覺都很嗨,
所以睡著絕對不是因為老師講得不夠生動XD
喔對了,這門課的助教都是帥哥美女,假如你想交朋友的話也可以來選。
這門課的助教工作很多,意思是助教會跟你很熟。
除了參與作業評分之外,還要帶領同學們進行每週一小時的討論,除此之外,
課外還要協助小組報告,我自己每個禮拜都要跟正妹助教來好一段時間的MSN XD
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◆ From: 123.204.86.9
推 raya61305:應該說 以A5來說 這是門有點重的課 02/04 23:55
推 fanatic335:話說,助教上過表特...哈哈 02/05 00:11
推 kate2008:推小倫:) 02/05 01:24
推 BONBEE:推同組XD 02/06 02:19
→ jeromeee:阿勒 我都沒有去助住教的msn耶 02/06 22:24
推 terence7036:大推老師和助教 非常好的課 08/22 18:40
→ k801030:MSN已成過去 02/19 15:05