[分享] 《生命的答案，水知道》與米飯實驗

[Yukie (Yukie)]

        朋友在教育場合聽演講者提到《生命的答案，水知道》& 米飯實驗，
        鼓勵大家進行品德教育，教導孩子多說好話。

        用心良苦！但很不幸的是《生命的答案，水知道》& 米飯實驗根本就
        是假的、偽科學、騙人的東西。

        江本勝書中的水結晶圖，被人踢爆是偷自加州理工學院物理教授所拍
        攝的相片。為什麼敢這麼說呢？因為江本勝封面的圖與這位物理教授
        的圖一模一樣。

        圖片請參考加州理工學院網站：
        http://www.its.caltech.edu/~atomic/snowcrystals/

        世界上沒有兩片雪花的外型是一樣的，兩張圖一模一樣一定是其中一
        張抄襲；而加州教授的圖比較清晰，所以應該是原圖，而江本勝抄襲。

        拿著造假的書來說品德教育，那就實在滿諷刺的了。

        『那米飯實驗怎麼說？我們做過實驗都證明說好話對米飯是好的。』

        基本上，要做實驗必須把『人為影響』的因素儘量去除，多數教師做
        這個實驗的時候並沒有去除人為影響：自己做實驗、自己觀察、自己
        做記錄。

        但是人是會有偏見的，當我知道我對哪瓶米飯說好話，而且我希望這
        瓶米飯會有比較好的結果，那麼在觀察時，就很容易受到先入為主的
        觀念影響，而祇觀察到『想要』的結果。

        要避免這樣的結果很簡單，祇要做實驗的人彼此交換瓶子做記錄就好了。

        甲同學做的實驗組交給乙同學做記錄。乙同學不知道哪一瓶是說好話
        的、哪一瓶是說壞話的，這時候記錄起來就不會受到偏見影響。

        這種一方知道實驗處理組別、另一方不知道的實驗方法叫『單盲試驗
        』，可以有效避免個人偏見所造成的影響。

        更嚴謹一點，就是做『雙盲試驗』，人為影響可以降至更低。

        我的國一學生用雙盲試驗做米飯實驗，結果發現，不管說好話、壞話
        、不說話，其結果都是一樣的，完全沒有差別。有興趣的話，請參考
        我們的實驗 & 結果：

        前　　言：http://edumeme.blogspot.com/2007/05/blog-post_16.html

        實驗規劃：http://edumeme.blogspot.com/2007/05/blog-post_19.html

        實驗過程：http://edumeme.blogspot.com/2007/05/blog-post_24.html

        實驗結果：http://edumeme.blogspot.com/2007/06/blog-post.html

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我的教學部落格：http://edumeme.blogspot.com/
    實習路上：http://edumeme.blogspot.com/2009/08/preteacher.html
    教學反思：http://tinyurl.com/RethinkOfTeaching

我在 Youtube 上的影片：
    http://tw.youtube.com/user/YukieChen

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※ Yukie:轉錄至看板 studyteacher                                   12/14 22:48
推 polo0510    :很久以前就很懷疑這個實驗了～ 感謝分享
推 adolfo      :偽科學+1 破綻太多了 學校用這種方式根本是反教育
推 dnsb        :這跟影片中穿插圖片可以影響人淺意識一樣，都是假的
→ dnsb        :但是不曉得為什麼，這些說法異常盛行
→ nntz        :慈x很推啊~~
→ miding      :x濟人會哭哭的....
推 Jimmywin    :推一個,我很久以前就覺得這種偽科學要被舉發了