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※ 引述《Qbash (QQ)》之銘言: : 最近作文徵文比賽繁多,而我班小朋友程度不好 : 因此都把文章分成四小段,讓學生能有頭緒書寫 : 雖然效果還是有限,但還能拼湊出一篇可看得文章 : 但這次的作文題目:「如果我是海裡的一隻魚」 : 我卻沒有頭緒了,不知要如何拼湊出800-1000字的文章 : 想請問有經驗的老師們,如何分段引導 : 謝謝您們的幫忙,感謝 看字數要求應該是國中以上的學生吧!? 小學生要他們擠出八百字應該是不太可能... 「如果」類的假設題型真的算是蠻容易發揮的題型, 這種擬人法的敘事其實就是要學生們發揮想像力表達「我的心聲」。 "如果我是海裡的一隻魚" 除了情境式的描摹,與同伴的對話,海底世界的美妙, 與暗藏的、可能面對的危機‧‧‧ 加強畫面的引導,課堂上會激盪出更多創意,或者適時加入一些"環境議題" 藉由"魚"的口吻來發聲,會更有說服力哦! 以上,提供參考。 -- ※ 發信站: 批踢踢實業坊(ptt.cc) ◆ From: 114.40.174.211