作者Leika (裁作短歌行)
看板Teacher
標題Re: [請益] 成績排名決定班級座位？
時間Thu May 1 23:04:52 2014
※ 引述《Librahorse (天秤馬)》之銘言：
: 12年國教後，超額比序會考科目精熟級5分...
: 區區5分，實在讓師生在教學上頗為無力...為了刺激學生讀書風氣...
: 靈機一動想到由段考成績優劣來決定學生的班級座位...
: 也就是說：由第1名的同學先選自己想要的座位，再來第2、第3...
: 想請教板上先進，這樣的作法會不會有所疑慮或不妥之處？懇請明示，感恩~
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: → mewkiss :我覺得不妥當，將心比心，當您是學生時，您喜歡這種 05/01
: → mewkiss :方式嗎？這方法不一定能鼓勵到學生，只怕反效果更大 05/01
: 推 Cainx :推一樓 座位還是根據身高視力與專心程度排 比較好 05/01
: → Cainx :程度弱的學生和程度好的學生坐附近 可以當小老師 05/01
: 推 Leika :秩序考量(避免愛講話的湊一起)絕對要擺第一 05/01
: → Leika :安排座位是教師管教辦法中 少數保留還有點用的辦法 05/01
: → Leika :一定要慎用....成績排名定位 是下下策 而且易上新聞 05/01
: → Leika :只有有一個成績後段的家長 不爽又有媒體關係 就爆了 05/01
分享一個也有爭議、且老師會很累，但其實蠻有趣、甚至頗受家長&學生歡迎的做法...
(不是我這麼做，而是同事；據說是參考某教育名作...輔以台灣超高房價的國情...)
同事印製了《O年O班購位存摺》給每生一本，並制定許多獎懲虛擬幣的規定...其中不只
有成績進退步的獎懲，秩序與整潔等也同樣重要...關於座位，實行「教室(土地)公有、
座位(有期限的地上權)以虛擬幣競標租用」機制......
每次段考後，就進行「O年O班居住正義競標大會」，老師將各排座位逐一重行拍賣，
虛擬幣一元起標，價高者得，地上權期限至下次段考完為止......
據說最熱門、每每被競標到最高價的位子，永遠都是距離講桌最遠的大後方；
而價格最低、最乏人問津的一元宅(座位)，永遠都是導師桌旁邊那個......
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「失敗不見得是錯誤，也許只是一個人在既有條件下盡了本分的結果；
真正的錯誤是停止嘗試。」
──心理學家B. F. Skinner
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※ 發信站: 批踢踢實業坊(ptt.cc), 來自: 112.105.95.206
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※ 編輯: Leika (112.105.95.206), 05/01/2014 23:06:41
推 t07020 :教閱讀那個雷夫老師書裡好像有提到~~~ 05/01 23:09
推 weirdy :很有趣! 哈哈 老師自己都想玩 XD 05/01 23:18
→ maddman :我一直都用這個方法 05/01 23:30
→ maddman :還不錯，是雷夫老師的書教到的沒錯 05/01 23:30
推 niner9163 :超讚的啊。因為他們就是莫名的重視座位，讓他們付出 05/01 23:44
→ niner9163 :努力去得到，學生也會在意各方面的表現 05/01 23:45
推 Pattric :看起來真的很棒耶!!請問相關資料可以去哪瀏覽呢? 05/02 09:16
推 benboy0227 :可以問一下是雷夫的哪一本書嗎? 謝謝 05/02 09:18
推 truffaut :這樣可能會出現高級住宅區、貧民區、地雷區嗎？ 05/02 09:31
推 Roeno :好有趣!!!應該連老師都會想玩。 05/02 10:01
推 starlkj :真好玩，不過難度還蠻高的 05/02 10:08
推 kee32 :讚，比只用成績考量好太多了，但是老師真的會很累， 05/02 10:46
→ kee32 :還要注意引導學生思考，不要激化階級間的鬥爭或歧視 05/02 10:46
→ kee32 :，雖然可能本來就有了… 05/02 10:46
推 aqns13 :好棒的點子 感謝分享 05/02 16:27
推 trbmon :我們班高三了...換座位的時候反而前排是熱門區 05/02 17:05
推 TNPLAY :會不會表現不好的同學就擺爛聚集在一塊 或是有點脅 05/03 00:01
→ TNPLAY :迫有足夠虛擬幣的同學不要去競標所謂的搶手位子? 05/03 00:02
推 TNPLAY :不然感覺好有趣 下次應該玩一下 05/03 00:04