[好雷] AFK pl@yer粉自行解讀的返校

[feldene (無.)]

  內容包含遊戲雷、電影雷















  各位好
  對劇情的解讀每個人都會有自己的想法，因此只用電影本身呈現來體會，
  並加入玩過遊戲的解讀。

  覺得好的部份
  ○加入學校工友詮釋鑰匙跟三顆牙齒；填補校工之外引出了鬼差，鬼差又加入特務元素
   （遊戲第一章導入大量民間信仰提示了主角在異空間徘徊，但後續章節越來越少），
    因此以方的角度看是鬼差、而魏的角度看是特務。並且避免了其他為了突顯異界而在
    第一章中構築的渾沌感搶走觀點。

  ○加入讀書會細節讓未成長於該時代的觀眾瞭解白色恐怖禁止的項目
   （台語被禁、書名/作譯者被禁、內容被禁）；還加入被憲兵抓走的情節
   ，帶出株連九族的嚴重性。

  ○將遊戲中被質問「老師對於頑皮的學生總是特別掛心呢…」這段具現化，看到方在
    自身螺旋中自責的壓迫感。

  ○布袋戲影射受難者的遭遇除了驚悚外也不刻意血腥。

  ○結合雨夜花跟兩位老師與方的關聯，讓玩過遊戲的會忍不住想跟著敲琴鍵，
    並說明是禁歌。

  ○用劇情表現第四章自身批判選擇歧再加入學弟從禁錮到翻牆醒悟；以及從容就義
    帥氣瀟灑的張老師（帥氣到男孩兒都被圈粉），加強遊戲沒提到的、張老師篤信
    的價值，如何在方跟讀書會之中做選擇。


  覺得沒加入可惜的部份
  ○家庭描述：用溫馨與破碎來引出方被輔導的原因，以及媽媽的關鍵的一句：
   「只是手腳不乾淨，死不了的。」而誤判情勢當抓耙子。



  以下是跟電影、遊戲無關純粹個人的想法，可左轉。


  ○遊戲與電影中並沒有指責任何政治人物，將故事設定成因為時代背景引發的悲劇；
    我們該記得的不是加害人，是人權價值被抹滅的歷史。雖然我個人非常討厭蔣氏、
    陳儀、彭孟緝這幾個關鍵人物。但其實需要的是面對歷史，讓曾經加害的幫手與
    自己和解、讓曾經的受害者不是專注在加害人身上。


 ○最後推薦點閱率很低的促轉會影片
   不是自己寫的日記—講述三位被監控者的故事
   反白—加害者與自己和解的故事
   這兩段影片。還麻煩想看的朋友自己搜尋提高此關鍵字能見度。




--
posted from bbs reader hybrid on my Sony H9493

--
※ 發信站: 批踢踢實業坊(ptt.cc), 來自: 36.236.233.249 (臺灣)
※ 文章網址: https://www.ptt.cc/bbs/movie/M.1569083406.A.2F5.html
推 poggssi     : 推，希望這種正視歷史、挑戰威權的電影多一點。希
→ poggssi     : 望以後會有有關日據時代日本人暴行的電影，像賽德
→ poggssi     : 克巴萊那種
推 scottayu    : 媽媽那句有啊
推 cyt1600     : 校工用忠黨愛國的老杯杯我覺得很讚 白色恐怖是不分
→ cyt1600     : 省籍的
→ feldene     : 那應該是我漏看，電影中憎恨方爸的意圖比遊戲強烈
→ feldene     : ；如果知道會像黃老師跟爸爸被帶走消失，告密去害張
→ feldene     : 不太合理。
→ tuhsiaofu   : 由愛生恨吧！愛是盲目的
推 himula      : 方告密以為只會害到殷，沒想到張也，方跟張看電影
→ himula      : 看到張被抓震驚有呈現