推 eden3q: 覺得你說得很好~彈得也不錯，期待你繼續練習的成果～ 09/29 03:37
推 lamda: 雖然說小朋友從小就學英文，但大部分都是混時間居多 09/29 07:30
→ lamda: 按照一萬小時的原始理論，作者是強調要"刻意練習"的 09/29 07:31
→ lamda: 刻意練習指的是強度、深度都兼具的有效練習 09/29 07:32
→ lamda: 這對小朋友來說當然是不太可能，尤其是被逼著念英文的來說 09/29 07:32
→ lamda: 很有可能他念一小時其實真正有效的練習可能還不到五分鐘 09/29 07:33
→ lamda: 所以才會發生表面上念了英文十二年，但實際上英文還是什麼 09/29 07:35
→ lamda: 都不會的狀況 09/29 07:35
→ lamda: 為了要克服這種毫無品質的假性量大練習時間的狀況 09/29 07:36
→ lamda: 我認為有效的做法就是把握住"每天持續"的這個精神 09/29 07:37
→ lamda: 一旦開始了"每天持續"的練習，你會發現要打混的難度就會 09/29 07:37
→ lamda: 變得非常難，因為要每天排固定時間練習並不那麼簡單 09/29 07:38
→ lamda: 好不容易排出了練習時間，卻又白白的放空打混那就更可惜 09/29 07:38
→ lamda: 所以一旦持續下去，心裡自然的就會提升練習的品質與專注 09/29 07:39
→ lamda: 因為如果不這樣做，你的每天持續練習將會帶給你極大的痛苦 09/29 07:39
→ lamda: (沒有極大熱情支持者，無法做到每天排定時間持續練習) 09/29 07:40
→ lamda: 所以我認為一萬小時刻意練習理論的關鍵就在於"每天持續" 09/29 07:40
→ lamda: 的這個動作 只要開始練習，就會慢慢接近"刻意練習"所要求 09/29 07:41
→ lamda: 的練習品質。當然，如果最後你這樣練還是成不了大師，最起 09/29 07:41
→ lamda: 碼也可以得到大師三、四成的功力，對業餘來說也很夠用了 09/29 07:42
推 mygiita: 這首好喜歡，改天(?)必學，你也繼續加油吧 09/29 07:47
推 lamda: 還有，影片中提到的天才小朋友，似乎很強調他"天才"的部分 09/29 08:01
→ lamda: 但你看不到的是這天才背後付出的練習與努力 09/29 08:02
→ lamda: 小朋友比起大人來說最大的優勢在於時間很多 09/29 08:02
→ lamda: 所以只要掌握有效的練習方法，與有品質的練習專注 09/29 08:02
→ lamda: 的確是有可能在小朋友階段就達到專業等級的程度 09/29 08:03
→ lamda: 也就是說，雖然他年紀很小，但透過父母老師某種有效的訓練 09/29 08:03
→ lamda: 讓他做到了專注的刻意練習程度，再加上時間的累積，自然有 09/29 08:05
→ lamda: 這樣的成果，所以看到這種表面上好像很天才的小朋友時 09/29 08:05
→ lamda: 其實真正應該關心的，是他背後的父母老師是用怎樣的方法 09/29 08:06
→ lamda: 訓練的，這方法才是關鍵，而不是小朋友的天分 09/29 08:07
→ lamda: 當然，有些小朋友很聽話單純，父母老師怎麼要求小朋友就 09/29 08:08
→ lamda: 怎麼練，這也可以說是一種天分 09/29 08:09
→ lamda: 來看看王牌大律師作者對天才的看法吧： 09/29 08:19
→ lamda: 才能這種東西，本來就是該靠自己挖掘創造的！ 09/29 08:19
→ lamda: 我也不是什麼天才，我只是比任何人都拼命工作， 09/29 08:19
→ lamda: 一步一腳印走過來了。等我回頭一看，背後沒有一個身影， 09/29 08:19
→ lamda: 那幫懶惰的人在山腳念著『誰叫那傢伙是天才』， 09/29 08:19
→ lamda: 開什麼玩笑！我最討厭悠哉悠哉長大的慢性子！ 09/29 08:20
→ lamda: 比我有時間、有精力、情感豐富的人，為什麼比我懶惰？ 09/29 08:20
→ lamda: 那就給我啊，要把那些東西都浪費掉的話，就通通給我， 09/29 08:20
→ lamda: 我還有很多很多想創造的東西」 09/29 08:20
→ lamda: 「你要是那麼想讓我道歉，我就道歉，想要前，我就給你錢。 09/29 08:20
推 buji: 不知為什麼，聽到這段練習創意曲的錄音，腦中就浮現一雙手 09/29 08:46
→ buji: 在鍵盤上苦練的情景。 09/29 08:46
推 buji: starfry 意思是一天練一小時，目前學過創意曲15的意思嗎? 09/29 08:54
→ buji: 謝謝分享案例喔。 09/29 08:54
推 buji: 關於 lamda 提到的每天持續，是我不曾達到的學習狀態。 對 09/29 09:01
→ buji: 我來說，只要能坐下來開始練，就成功一半了。 一旦開始，很 09/29 09:01
→ buji: 容易不知不覺練至少1小時。 09/29 09:01
→ buji: 至於天才所需具備的條件，我覺得除了肢體手眼協調，靈活程 09/29 09:16
→ buji: 度，一目多行，對音樂的感受力這類彈琴需要的特別技能，以 09/29 09:16
→ buji: 及苦練，我覺得影響最大的反而是個性(性格)，是否求好心切 09/29 09:16
→ buji: 但不怕失敗，是否細心有耐性，有毅力有耐挫力，遵守紀律且 09/29 09:16
→ buji: 能滿足延宕，肯受教但又會自己想方法等等之類的心理素質。 09/29 09:16
→ buji: 09/29 09:16
推 myTeddyBear: 我也正在彈這首巴創no15 一起加油！ 09/29 13:19
→ Luvsic: 2set的影片是建立在兩人都是古典音樂專業的背景之下，要忽 09/30 02:14
→ Luvsic: 略天份而一味的導向事在人為的論述我也覺得偏頗了些 09/30 02:14
→ Luvsic: 中間一句手機推文消失了，「兩人也在影片中實際展演了技巧 09/30 02:16
→ Luvsic: 及表現的困難與否」 09/30 02:16
→ lamda: 其實我一直覺得某些主張成就天才論的人， 09/30 09:02
→ lamda: 只是想把自己沒有別人那麼努力的事實塑造成無可奈何的形象 09/30 09:03
→ lamda: 所以才會用一句話把別人的努力都抹殺 09/30 09:04
→ lamda: 這也是安慰自己逃避現實的最佳藉口 09/30 09:05
→ lamda: 因為要真實面對自己的缺點是很殘酷的，只要把別人的成就 09/30 09:08
→ lamda: 都推給是因為他有天才，這樣自己就輕鬆多了 09/30 09:10
→ lamda: 既不用花心思苦練，也不用忍受練習沒有顯著進步的不確定 09/30 09:20
→ lamda: 相較於在練習中跌倒又一次一次站起來重新挑戰自己的狼狽 09/30 09:23
→ lamda: 悠哉的欣賞別人的天分與成功不是更優雅也更聰明嗎 09/30 09:23
→ lamda: 看看啟彬與他的老師怎麼說的吧： 09/30 09:24
推 carie: 天才必須要有百折不撓的健康身體... 09/30 09:32
→ carie: 能力範圍內練習喜愛的事物是提升生活品質的不二法門 09/30 09:33
→ Luvsic: 我沒有要否定努力的意思，但你自己看看你貼的啟彬那兩篇文 09/30 10:28
→ Luvsic: 章，可沒在認真論述天份努力之間的關係，而比較像是在為喟 09/30 10:28
→ Luvsic: 歎音樂的美好 09/30 10:28
→ Luvsic: 我對於直接把一切都只歸向努力而感到反感的最大原因是，這 09/30 10:28
→ Luvsic: 樣的思維完全扼殺了那些其實也付出了同等努力但沒有得到相 09/30 10:28
→ Luvsic: 同結果的人，直接在此類思考下似乎是他們有錯的被宣判自己 09/30 10:28
→ Luvsic: 「不夠努力」 09/30 10:28
推 buji: 對喜愛之事追求完美，對苦練能甘之如飴，就是一種少有的特質 09/30 10:57
→ buji: 稱之為(廣義的)天分也不為過 09/30 10:58
推 Mallarme: 覺得聽起來速度快了就有點躁，音有發出來但沒有方向。 09/30 12:09
推 minamino: 聽完樓主的巴哈後，想起之前練完的15，興匆匆彈了一遍就 10/01 00:42
→ minamino: 悲劇了，又是各種卡T-T 10/01 00:42
推 minamino: 不知道是巴哈創意曲本就如此，還是我練的不到位啊...現 10/01 00:43
→ minamino: 在正在三部曲掙扎中 10/01 00:43