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請教各位老師: (A C) 16.哪些老師的教學並非採用行為取向的理論? (A)老師請學生看高組學生示範 (B)呈現圖形等待五秒,學生無反應,再給予提示 (C)當學生說:「茶杯」,老師回應說:「很好,紅色的茶杯」 (D)老師讓學生觀察水煮開了沒,老師問:「水開了嗎?」,然後 自己回答:「還沒,因為水沒冒泡泡」 這題該怎麼解呢?不知該從哪裡思考起~ (C D) 17.下列那些不屬反應提示的做法? (A)呈現洗手流程的圖片,來教洗手 (B)老師用手比向上,要學生站起來 (C)把湯匙用木頭材質,其他餐具用非木頭材質 (D)把學生姓名放在他的照片上,來教學生辨識姓名 題目中的"反應提示"是指等學生有反應後,才可給予提示嗎? 還是老師給予學生提示,要學生表現出老師希望學生表現的行為反應~~ 選項A與B好像比較偏後者的解釋 麻煩各位老師幫我解答~~謝謝您!! -- ※ 發信站: 批踢踢實業坊(ptt.cc) ◆ From: 219.69.89.237