作者wasme (Bo-Syuan)
看板studyteacher
標題[國中] 關於專兼輔的工作
時間Mon May 26 23:23:37 2014
是這樣子的,
我不是要說官話,我要說是我知道的實話。
這兩年輔導老師缺額其實開的過於氾濫,
除科班生,學分班、相關學歷也都進來搶,
學校方其實也開始正視專業度的問題,
也許有人會說,人多好辦事,
實際上,
不專業人士會讓我們的工作越做越糟,
這也是雙北在聯招時,從缺專輔連年不減,
今年也是如此~包含雙北在內,
會有更多縣市在專輔甄選時更加用心篩選。
此外,因應少子化的問題,超額教師如何處置?
據我所知,不少學校是以轉任兼任輔導老師因應,
所以今年新進的專輔心中要有認知,
未來轉任它科教師是困難的,甚至在每五年的編織檢討上,都會是被放大檢視的對象,
當然,對於志在輔導的夥伴來說,以上問題都不會是問題,
因為在專業訓練上,都有基本素養。
至於輔導老師的超鐘點與兼代課,目前仍是無解習題,
以我為例,我與同期進來的夥伴,薪水差了近萬,不是我不努力,而是被身分所侷限。
此外,各縣市的學諮中心,狀況也有不同,停滯的、工作重心被轉移的,也不在少數。
以上都是負面的訊息。
好消息是,
學校老師逐漸瞭解我們的工作內容,
開始肯定我們的付出,
在系統合作上不再格格不入,
在這份工作中,你會看到人性各種層面在你身邊不斷展開,
這是一般人少有領會的。
結語是,
機會是留給準備好的人,
它應包含的是心理與能力兩種層次,
很多人會以為拿到學分證明,或是相關資格,就是一種準備成熟,
在我看來其實不然,
輔導這條路是漫長的,它正向能量的轉移,
過程中會耗得你心疲力竭,茫然失所,它沒有結束的一天,你要不停進修與接受督導。
如果它是一份職業,妳大可在疲憊時離開,
如果它是一份志業,妳要與孩子用心交會數十年,因為他們的故事將永遠存在你心中。
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