推 combo896: 爛制度，一堆流浪教師不補，補沒用的輔導教師幹嘛 10/06 20:44
推 srwcc: 哈哈哈哈哈哈哈哈哈（崩潰） 10/06 20:46
推 j0958322080: 大伙加科輔導科囉 10/06 20:49
推 smallfinger: 好瘋狂啊 XDD 連我專輔都大笑了 10/06 20:52
推 angelvoise: 願一樓有生之年不要有機會求助沒用的輔導教師^^ 10/06 20:53
→ Sechskie: 現在高中職真的很需要專業的輔導老師 10/06 21:02
→ Sechskie: 但希望真的能輔導，而不是來接行政之類的 10/06 21:02
→ smallfinger: 不只高中 國中小也很需要專業輔導老師 但前提和你同 10/06 21:04
推 mymurmur: 可不可以先把制度做好，別一直花錢 10/06 21:10
→ mymurmur: 少子化減班之後，這些專輔要去哪裡？ 10/06 21:12
→ dianna72: ... 不縮減班級人數達到規定 卻開一堆輔導缺?假消息吧 10/06 21:25
→ godblass520: 選舉到了 10/06 21:30
→ mhch: 現在轉介輔導室輔導的學生真正能輔導其能改正向善的有多少? 10/06 21:34
→ mhch: 就我去年轉介輔導一位愛來不來學校的，今年缺況情形更嚴重 10/06 21:35
推 JensonButton: 怎麼會有人期待轉介就一定有用呢...對於危機個案 10/06 21:41
→ JensonButton: 能引導一個算一個 但要有多高的效用是不太實際的 10/06 21:42
→ li11223344: 超兇的....真的會這樣開嗎？ 10/06 21:43
→ JensonButton: 但如果社會上哪怕能少一個鄭捷就功德無量了 10/06 21:43
→ JensonButton: 但這樣開真的是...寧缺勿濫阿 10/06 21:44
推 combo896: 我以前國中也沒專任輔導教師還是活得好好的XD 10/06 22:07
→ combo896: 一個學校一個專任輔導就夠了..多開那些缺真浪費資源 10/06 22:08
→ yuanlove: 身為專輔，我們每天盡心盡力的工作，付出的絕對不會比 10/06 22:35
→ yuanlove: 較少，輔導就像吃中藥，需要慢慢調理，如同種下小種子 10/06 22:35
→ turnmoon: 不知道有沒有老師遇過成績不好的學生 你花了很多時間加 10/06 22:35
→ turnmoon: 強 一年過後 發現他的成績不增反減 但是 如果沒有你的 10/06 22:37
→ yuanlove: 任何一份工作都是良心的，只要你想做、願意做，都會需要 10/06 22:37
→ turnmoon: 加強 也許他早早就拿零分了 10/06 22:37
→ yuanlove: 花費許多時間與心力，請不要污衊用心付出的專輔老師 10/06 22:37
→ angelvoise: 我不知道上面嫌棄輔導的到底是甚麼科 10/06 22:42
→ angelvoise: 但是現在輔導室 大家都是從早忙到晚 10/06 22:43
→ angelvoise: 我跟我周遭的輔導老師 都可以自認沒有愧對自己的薪水 10/06 22:44
→ angelvoise: 然後我不曉得 身為校內人員 憑甚麼指責其他職位沒用 10/06 22:44
→ angelvoise: 如果連同仁都這樣 我們如何教導學生尊重 10/06 22:45
推 nomura317: 怎麼不增加專任學生管理師資........... 10/06 22:49
→ nomura317: 先管教，後輔導 10/06 22:49
推 pisciss: 爛 在國中一點用也沒有 10/06 22:54
→ mhch: 我個人是物理科也當三年導師，我並不是說設置輔導教師沒有意 10/06 22:54
→ mhch: 我也尊重輔導教師的專業，也肯定輔導教師的辛勞，還需要額外 10/06 22:56
推 babycat170: 敝校(國中)的專輔教師每天八點上班四點下班，過得比 10/06 22:57
→ mhch: 建置該處室文書報告以及協助該室舉辦的各項校內相關活動 10/06 22:57
→ babycat170: 國小老師還爽，重點是寒暑假都不用上班喔。 10/06 22:58
→ mhch: 我說的出發點是在於這政策對於學校改善學生狀況能有多大助益 10/06 22:59
→ mhch: 對，多了位專任輔導教師每位輔導老師壓力可相對減輕 10/06 23:00
推 babycat170: 有沒有用我個人是沒資格斷言啦，但是 10/06 23:00
→ angelvoise: 只能說 人多好辦事 一個(高中)輔導老師要教學行政個案 10/06 23:00
→ mhch: 但對於現在學校亂象能改善多少?? 10/06 23:00
→ angelvoise: 人多就可以辦更多事情 接更多個案 10/06 23:00
→ angelvoise: 如果學科老師沒有辦法承諾每個人都100分 10/06 23:01
→ babycat170: 推工作倒是很會，還會到處抱怨個案喔。啾咪 10/06 23:01
→ angelvoise: 憑甚麼要求輔導老師每個個案都救得回來 10/06 23:01
→ mhch: 而是現在能管教的方式實在有限，導師累、學務處累、輔導室累 10/06 23:02
推 Relix: 補這幹麻??不能管教學生有啥好輔導的?? 10/06 23:02
→ angelvoise: b大有沒有遇過其他科討人厭的同事?有必要打翻一條船? 10/06 23:02
推 joeleetimid: 不是不能補，是希望不要某一年爆氣全開。 10/06 23:03
→ mhch: 我想每位校內老師也知道每個轉介輔導的個案能救回來的機率 10/06 23:03
→ angelvoise: 先說抱歉 我沒有要評論開缺這件事 10/06 23:04
推 babycat170: 我們這裡是縣內的明星國中，人在做天在看。 10/06 23:05
→ angelvoise: 我只是對於同事學校老師對輔導工作讓人不舒服的話語 10/06 23:05
→ mhch: 在講一個自己帶班的一個例子，有位學生單親，監護權在爸爸那 10/06 23:05
→ babycat170: 講得是敝校情形，這樣有打翻ㄧ船人嗎。 10/06 23:05
→ mhch: 該生與該父親相處不適很融洽，經常起爭執，吵後就索性逃家 10/06 23:06
→ babycat170: 兩位都是專輔榜首考進來，至於其他地區的專輔素質 10/06 23:07
→ mhch: 逃家就索性1、2天不來上課，父親也經常負氣就住工廠不回家 10/06 23:07
→ babycat170: 我連想都不敢像想呢...... 10/06 23:07
→ mhch: 該生的生活費來源就是爸爸偶爾回家就丟些錢在桌上當這幾天的 10/06 23:08
→ mhch: 生活開銷，包括其執意要通車上下學(原本住學校宿舍退宿) 10/06 23:09
→ mhch: 那為什麼該生原本住宿好好地為何要退宿? 原因是他不喜歡那 10/06 23:10
→ mhch: 不自由的管理。 有次周末回家後就吵著要退宿，索性就逃家 10/06 23:11
→ mhch: 不來上課，好不容易勸他來學校，跟他聊了解他的狀況，也費了 10/06 23:12
→ mhch: 好大番苦心想矯正其錯誤的想法，試圖讓他和其父親關係變好 10/06 23:13
→ mhch: 但是沒有辦法，他內心已將母親離婚自己變為單親這件事怪罪 10/06 23:14
→ mhch: 在他爸身上，或許是他母親唆使或如何，這只有他知道... 10/06 23:14
→ mhch: 但是家境也不是很優渥，若是每天通車上下課不只是浪費錢也 10/06 23:15
推 babycat170: 沒有想否定所有認真專輔老師的努力，但也希望 10/06 23:15
→ babycat170: 政府可以更努力的把關，不是濫開，有缺有上。 10/06 23:16
→ babycat170: 這樣才不會造成更多的岐視跟誤解，學生也連帶受害。 10/06 23:18
→ mhch: 浪費時間，爸爸也是這樣考量，所以他就因此經常吵架不來 10/06 23:19
推 nicbest: 有認真的專輔就有混的，敝校的專輔就算很忙也是在忙行政 10/06 23:19
→ mhch: 無奈只好轉介輔導室，可是輔導室跟該生約談了解後卻是同意他 10/06 23:20
→ nicbest: 輔導這一塊連導師去諮詢都問不出什麼，那拜託開缺讓我去 10/06 23:21
→ mhch: 通車的想法，也說服他爸來辦退宿，結果就是在家裡和他爸關係 10/06 23:21
→ nicbest: 當行政，專輔八點到，四點走，工作兩年請進修假一年... 10/06 23:22
推 pudodi: 要好好把關,一兩年補齊的結果就是素質餐差不齊,但說真的 10/06 23:25
→ pudodi: 輔導人力還是要補 10/06 23:25
→ mhch: 越加更差，逃家無故未到校情況更加嚴重已超過三天甚至是三個 10/06 23:28
→ mhch: 星期了，為什麼? 待他回來問清楚其住哪他都說住在他朋友那 10/06 23:30
→ mhch: 但我認為他是跑去他生母那或是也逃家已久的姐姐那 10/06 23:30
→ mhch: 從退宿後開始就是有一餐沒一餐，沒錢也就不來學校 10/06 23:32
→ mhch: 這其中我和教官吉利和該生以及其父親溝通是否先休學 10/06 23:33
→ mhch: 讓學生去找工作做，生活至少可以過得去，爾後若需要再辦理復 10/06 23:34
→ mhch: 辦理復學就好 10/06 23:34
→ mhch: 可是輔導老師的想法又是不一樣，極力想在此時再拉他回來學校 10/06 23:35
→ mhch: 就這樣的情況一直拉扯，缺曠情形也愈來越嚴重 10/06 23:37
→ mhch: 最後我還是請家長來學校辦休學，讓他先去工作有個人生歷練 10/06 23:38
→ mhch: 或許他會有不一樣的體悟與收穫 10/06 23:38
→ mhch: 否則我的班其他人也漸漸的有樣學樣愛來不來了 10/06 23:39
→ mhch: 我可以理解身為輔導老師在每一時刻都不會想放掉身上所接的每 10/06 23:40
→ mhch: 每一位個案學生，可是好像管理學生的責任都只是在導師和學 10/06 23:42
→ mhch: 務處身上，這時若也沒有從現實面做考量，其他人也只是更苦 10/06 23:43
→ mhch: 班級也更加愈難管理 10/06 23:43
→ mhch: 當然我也肯定該位輔導老師的努力與辛勞，可是老是扮黑臉的我 10/06 23:45
→ mhch: 也很累，再加上現在教育政策的綁手綁腳，深怕其他學生一個個 10/06 23:46
→ mhch: 跟著拖下去，這問題出在哪裡?? 就是我們無法可管 10/06 23:46
→ mhch: 我是想說與其多增至專輔，可不可以也多增加學生管理辦法?? 10/06 23:47
→ mhch: 也可能是我管理方法能力太差，這我也是努力在學習精進 10/06 23:49
→ mhch: 但是真心希望教育決策者不要過分理想化 10/06 23:50
推 answerscivic: 真正該輔導的是家長吧!! 10/06 23:57
噓 kai0476: 紅明顯 選舉到了 大家談那麼認真幹嘛? 選完真的過了再說 10/07 00:10
推 dthrf: 現在不輔導，以後這些人就變家長，惡性循環。而且通常循環 10/07 07:22
→ dthrf: 的很快…… 10/07 07:22
→ li11223344: 唉…也是真的希望能有專業訓導人力 10/07 07:59
推 truffaut: 國小本來要24班以上一人 現在24班以下置一人 要2000人 10/07 09:01
→ truffaut: 明年104教甄會不會 缺額 ﹥考生人數 10/07 09:02
推 stoola36: 樓上想太多 10/07 09:33
推 truffaut: 100八德霸凌案 101年國中開700個專輔缺 10/07 09:59
→ gour: 第一線的輔導教師都很辛苦這不可否認 不能抹滅他們的付出 10/07 11:23
→ gour: 但效果未能顯著也是事實 政府是否可想其他辦法 10/07 11:23
→ gour: 而非一昧大開專輔缺額 能用有限資源做最多事才有效率吧 10/07 11:24
→ gour: 學生對學校的學習沒興趣 原因有很多 不是單純加開輔導人力 10/07 11:25
→ gour: 就可改善 教育部可以醒一醒嗎 10/07 11:25
推 iris0108: 我們是新完中 高中部還沒有輔導老師 國中部輔導老師不熟 10/07 12:07
→ iris0108: 高中職學業務 高中部導師整個快忙翻了 10/07 12:08
→ iris0108: ^升 10/07 12:09
推 smile0522: baby大 我也是榜首進入明星國中 但沒有像你說的那種情 10/07 12:18
→ smile0522: 形 請別一竿子打翻一船的人 而看不到其他用心的專輔教 10/07 12:19
→ smile0522: 師..but我也贊成要有管控的機制與門檻 否則會很可怕 10/07 12:19
→ smile0522: 前幾年大開缺的情形 已經嚇到了不少人了.. 10/07 12:19
推 smile0522: 而且我們專輔是跟著行政走 即便沒有第8節課學校的專任 10/07 12:21
→ smile0522: 老師都走了 我們還是得待到5點才能下班離開 上滿8小時 10/07 12:21
推 smile0522: 而且寒暑假又沒有學生 為什麼其他科的老師可以有寒暑假 10/07 12:34
→ smile0522: 專輔不行？大家都覺得專輔是個爽缺 但我目前才開學案量 10/07 12:34
→ smile0522: 就已經10幾個 有聽過專輔一個禮拜案量20幾位學生 10/07 12:35
→ smile0522: 我們輔導學生等於你們上一節課 在個諮室還要被學生攻擊 10/07 12:35
→ smile0522: 跟批評 晤談完後 還要花一到半節課的時間來寫個案紀錄 10/07 12:35
→ smile0522: 有比你們輕鬆嗎？？我連做夢都做到在幫學生晤談 我們遇 10/07 12:36
→ smile0522: 到的學生 都是很棘手的學生 相對的工作壓力也比較大 只 10/07 12:36
→ smile0522: 是不用站在上課而已 但有比較輕鬆嗎？遇到不同的個案還 10/07 12:37
→ smile0522: 要想不同的方式來處理 請不要因為幾顆老鼠屎而否認掉所 10/07 12:38
推 smile0522: 有專輔教師的努力！除了跟學生工作 還要跟導師、社工、 10/07 12:38
→ smile0522: 觀護人、家長工作 有像你們想的那麼簡單嗎？ 10/07 12:38
推 smile0522: 為什麼寫一竿子打翻一船的人 因為你提到兩個專輔是榜首 10/07 12:57
推 Atropos0723: 其實我看過的專輔教師都蠻努力工作，所以不會去質疑 10/07 12:57
→ smile0522: 進來的 「其他地區的專輔素質連想都不敢想呢」榜首有比 10/07 12:58
→ smile0522: 較了不起嗎 很好笑 有些地區根本只要筆試衝高複試不要 10/07 12:58
→ smile0522: 表現太差 就可以 10/07 12:58
→ Atropos0723: 工作態度，不過我自己是對擴大專輔的必要性存疑 10/07 12:58
→ Atropos0723: 應該說廣招專輔的邊際效益不高 10/07 13:00
→ Atropos0723: 輔導諮商救得起來的學生早就救起來了，救不起來增加 10/07 13:02
→ Atropos0723: 再多晤談時間也是一樣沒救。 10/07 13:02
推 SoLucky: 沒有管教權 光輔導有什麼用 10/07 13:05
推 leisuregreen: 希望專輔的素質不要下降就好.... 10/07 13:24
推 liwen33: 那該問問貴校學務處為什麼不好好先管教，沒實際做過這工 10/07 13:39
→ liwen33: 作，其實不該任意批評，每個工作都有其辛苦之處 10/07 13:40
推 ProfessUX: 開專輔不如設獎學金給貧童吧 10/07 15:55
→ ProfessUX: 多半是家庭問題 輔導有何用？ 10/07 15:56
→ ProfessUX: 白天輔導他 晚上回家被打 10/07 15:57
推 truffaut: 不適任家長的職責 10/07 16:28
推 christi0507: 開個 家庭教育老師的缺好了 班班都是家長 @@" 10/07 16:37
推 taristocrat: 規定家長每年須修滿12天家庭教育 通過才可抵稅 10/07 16:45
→ taristocrat: 沒通過加稅並列入考核名單 10/07 16:46
推 kirstenn: 各位老師們都辛苦了，每個位子都有辛苦之處！但通過的 10/07 17:20
→ kirstenn: 不是草案嗎？ 10/07 17:21
推 superteacher: 家庭問題專輔會與社工合作 10/07 17:28
推 superteacher: 輔導有些是長期路線， 10/07 17:34
→ superteacher: 非不顯著,而是每人期待的顯著不同。 10/07 17:34
→ superteacher: 導師,學務，輔導主任,家長，學諮中心,學生本人 10/07 17:34
→ superteacher: 期待不同 10/07 17:35
推 superteacher: 專輔除了回應不同期待還要擔任菜鳥去聽取資深卻不了 10/07 17:39
推 superteacher: 解專輔職責的資深建議,何不多一點了解與平等討論? 10/07 17:41
→ ghostjay: 改錯方向 輔導室一向不是有問題學生才會去輔導室嗎？ 10/07 18:16
→ angelvoise: 樓上對輔導室有很深的誤解 10/07 18:36
推 mhome: 唉，不如在把每班人數降低，讓導師把心血照顧每個學生。。 10/07 19:31
推 gege123: 這樣濫開~真的對學生會有幫助嗎... 10/07 20:08
推 SoLucky: 沒有管教權要怎麼先管教? 專輔已經有過一次大開缺了 10/07 20:32
→ SoLucky: 現在需要的是賦權給訓導處 學生現在都知道訓導處根本 10/07 20:33
→ SoLucky: 只是紙老虎 訓輔需要並重 光輔導有什麼用 10/07 20:34
→ SoLucky: 真的有那麼多經費 不如讓導師基本節數再往下降 我相信 10/07 20:35
→ SoLucky: 效果會比再加入更多專輔人力要好得多 10/07 20:36
推 gege123: 重點是那些有權利定法的人不懂... 10/07 20:39
推 Roeno: 有權決定這些法案的人，根本不懂第一現場教職的問題在哪？ 10/07 20:41
推 leamao: 一樓你是在氣什麼？考試時記得跟評委說輔導沒用，別改答 10/07 21:15
→ leamao: 案喔！教育界需要聽聽你獨到的想法。 10/07 21:15
推 s42507: 快去修學分 10/07 23:09
推 koei1205: 只能說那些混的輔導老師把輔導的成效給抹煞了 10/08 00:10
推 babycat170: 阿就真的是四點不到就下班啦，我們學科老師ㄧ個人要 10/08 00:29
→ babycat170: 面對那麼多人，下班還要與家長連繫，只能說每個位子 10/08 00:30
→ babycat170: 都有每個位子的辛苦，我說我們學校專輔不認真 10/08 00:31
→ babycat170: 妳又為何自行對號入座? 會提榜首是因我認識的榜首 10/08 00:32
→ babycat170: 每個都很認真，就算帶後段班後母班也是兢兢業業， 10/08 00:33
推 babycat170: 可惜這兩年進來的專輔，很明顯的素質低落啊(非本科) 10/08 00:35
推 babycat170: 專業不足就算了，連工作態度都有問題。窮鄉僻壤的榜 10/08 00:37
推 babycat170: 首又如何呢?只是為敝縣其他地區感到擔憂罷了 10/08 00:39
推 babycat170: 希望這幾年搭順風車考進來的專輔是真心想為輔導盡ㄧ 10/08 00:41
→ babycat170: 而不是為了其他莫名其妙的原因啊! 10/08 00:42
推 babycat170: 還有不好意思，在國中基本上除了少數地區，寒暑假 10/08 00:46
→ babycat170: 導師，任課老師，行政人員都是要上班喔 ! 10/08 00:48
推 babycat170: 寒暑假輔導直接對半砍是有很長?有些人ㄧ天到晚想轉兼 10/08 00:50
→ babycat170: 輔，個人比較搞不懂這種心態是甚麼。 10/08 00:51
噓 cipherkey: 先補沒人要當的行政屎缺吧 10/08 09:20
推 shyuan0424: 每個科都有不適任教師，醫竿子打翻一船人的，品格道德 10/08 10:39
→ shyuan0424: 一 10/08 10:40
→ shyuan0424: 又好到哪裡去批評別人，說不定貴校其他老師對你也很有 10/08 10:40
→ shyuan0424: 意見。 有本事督促政府淘汰不適任教師，請不要抹煞用 10/08 10:42
→ shyuan0424: 心輔導的輔導老師! 10/08 10:43
推 a0952916353: 896或許還年輕，講話真的是要步步為營阿 祝福您考上 10/08 12:00
推 smile0522: baby要不要考慮 出來選立委 幫我們修正與嚴格執行不適 10/08 12:33
→ smile0522: 任教師法案 把推事、不做事、上班跑出去購物 佔著茅坑 10/08 12:34
→ smile0522: 不拉屎的不適任教師 淘汰掉 讓更需要的人 以及願意用心 10/08 12:35
→ smile0522: 在教育上的流浪教師們 有機會可以進來服務 加油！你出 10/08 12:36
→ smile0522: 來選 我一定投你一票！ 10/08 12:37
→ ukuli: 這種輔導老師一直亂開 浪費資源! 實際上現行一個就沒用了! 10/08 17:19
→ ukuli: 多一個有屁用喔! 遇到要轉介的有問題的 後來還不是丟回導師 10/08 17:20
→ ukuli: 等到輔導機制真的有用時 你愛開幾個都沒人講話 10/08 17:21
推 taboo00: 一樓真囂張 10/08 18:19
推 truffaut: 高中有人多勢眾的教官群 國中僅人單力薄的生教 10/08 19:25
推 shyuan0424: 並不是全部學校輔導教師都沒用心,請勿一竿子打翻一船 10/08 19:43
→ shyuan0424: 人 10/08 19:43
推 Frobel: 以這種四千人的開法 絕對會放不少不適任的進來 10/08 20:45
→ Frobel: 教甄從多擇優都會選到不適任的了 這種幾乎快全額錄取的 10/08 20:46
→ Frobel: 開法實在不妥當阿，政府為了增加心理諮商師說要降低學歷 10/08 20:46
→ shyuan0424: 現在不是罵開後是罵開前 10/08 20:47
→ Frobel: 跟門檻，引來反彈，同理大開專輔之門也有同樣疑慮 10/08 20:47
推 Algieba: 前兩三年已開過大缺 再來一次?? 看那精美的錄取分數... 10/08 20:50
推 danieljaw: 1F開炮開太大...開大缺真的害死的是還沒畢業的在學生 10/08 21:29
→ danieljaw: 教育部以前沒規劃好小教的人數 搞得現在開不出來 現在 10/08 21:29
→ danieljaw: 還要再胡搞一次嗎? 10/08 21:30
推 smile0522: 大家只是對大開缺不爽 我們也沒說贊成大開缺 但也沒必 10/08 22:34
→ smile0522: 要攻擊 現任輔導教師吧 10/08 22:34
推 smile0522: 因為一個做不好就認為其他的也做不好 還真是非黑即白 10/08 22:36
噓 Vinct: 一些說輔導沒成效的好像自己教書就很有成效一樣 10/09 08:39
→ Vinct: 一個個案就可以拿出來講半天 那你班上一個學生成績退步 10/09 08:40
→ Vinct: 我不就也可以拿出來寫一篇說 xx科教師沒用? 10/09 08:41
推 four11111a: 我還是覺得先修法把管教權賦與學校及老師 學校裡總是 10/09 10:12
→ four11111a: 要有人扮黑臉及白臉 而不是失衡 對哪一方都不好 10/09 10:12
推 liwen33: 推 對大開缺不爽，沒必要攻擊輔導老師 10/09 13:48
→ lld33821: 有天輔導室停電三天，我幫忙他們電腦暫時移到別辦公室 10/10 20:49
→ lld33821: ，剛弄好網路，其他老師忙開機簽公文，選志願 10/10 20:49
→ lld33821: 專輔老師一進來開影片，而且輔導室內只有她裝ppstream 10/10 20:50
→ lld33821: 當然我早用防火牆鎖p2p軟體 10/10 20:52
→ lld33821: 然後教評會上學期還特別為她開會，因為她想轉其他科 10/10 20:53
→ lld33821: 她也是前幾名 10/10 21:01
推 leamao: 所以樓上這個跟輔導法增額的討論或輔導法其他項的討論有 10/12 00:02
→ leamao: 什麼關連？ 10/12 00:02
推 skhedy: 我不挺大開缺，但挺輔導老師們，並且對於有些認為進輔導 10/12 00:26
→ skhedy: 室只有問題學生的老師，感到非常訝異 10/12 00:26
→ lld33821: 大開缺會讓專輔素質更差，如同零分上大學 10/12 09:34
→ lld33821: 回應上述專輔素質推文 10/12 09:35
→ Reichenau: 敝校學生情緒有狀況 暴怒阿啥的 不是請專業的輔導出面 10/12 10:09
→ Reichenau: 是請來學務處由各科兼任的老師處理喔~~~~ 10/12 10:09
→ lld33821: 我當資訊組時就路過直接抓住失控學生，輔導室老師有抓 10/12 10:17
→ lld33821: ，抓不住 10/12 10:17
→ lld33821: 真不知道輔導室怎無能力判斷學生投訴內容，淪為被學生 10/12 10:24
→ lld33821: 利用工具 10/12 10:24
→ lld33821: 學生為何不敢投訴導師+學務處 10/12 10:29
推 PR100: 公道不在人心，在錢啦! 10/12 11:09
→ lld33821: 錢?如果連閱讀空氣+觀察能力都沒，談什輔導? 10/12 11:21
→ lld33821: 至少可加個有一年工作經驗限制，筆免只會考試的人 10/12 11:41
→ lld33821: 學輔法有把教官退出校園衝擊納入? 10/12 11:45
→ lld33821: 學輔法還不如各校補個社工，至少還能從家庭與社會教育 10/12 12:37
→ lld33821: 著手 10/12 12:37
→ lld33821: 會考試的宅師，輔導宅男鄭捷會比教好? 10/12 12:38
→ lld33821: 不是開個缺，讓修學分的人考，本校有專輔，還是得請義 10/12 12:40
→ lld33821: 務巡迴的專業人士輔導個案 10/12 12:40
→ lld33821: 那為何不讓這些人變固定人力? 10/12 12:41
→ lld33821: 把4000專輔，改成2000心理師，薪水變8萬 10/12 12:47
→ lld33821: 這樣家長可不需要大老遠帶學生尋求支援，也可增加非教 10/12 12:55
→ lld33821: 育圈人力，跳脫框框 10/12 12:55
推 leamao: 輔師沒有什麼神奇的魔力，能讓離開輔導室的孩子明顯改善， 10/12 17:18
→ leamao: 明顯改善的就是簡單的個案。輔導的關鍵在於能讓孩子啟動 10/12 17:18
→ leamao: 改變的力量。輔師除了教育及輔導的功能之外，要能評估誰是 10/12 17:18
→ leamao: 孩子在校最有影響力的人，有時不一定是輔師，是學校的任 10/12 17:18
→ leamao: 何一位教師，這就是系統合作的可貴之處。 10/12 17:18
推 leamao: 我曾看過資深認真且負責的輔師會把學校系統中的各個角色 10/12 17:25
→ leamao: 視為夥伴，包括社工師、心理師、所有教師、家長…等等，他 10/12 17:25
→ leamao: 們都是孩子在各個環節中重要，且佔有無法取代的地位。 10/12 17:25
推 leamao: 樓上的l大 遠水（學輔法）可救近火嗎？若貴校的輔導室像 10/12 17:41
→ leamao: 您說的如此，不知提高層次先校內與主任或校長聊聊是否比 10/12 17:41
→ leamao: 較可行呢？學輔法的層面太廣又尚未三讀通過，似乎難以解決 10/12 17:41
→ leamao: 您的問題… 10/12 17:41
→ lld33821: 其實校內這些問題，以前我可能都會不太出聲音，不過最 10/12 18:06
→ lld33821: 近這些問題，我是會砲轟，包含在行政會報提，請輔導室 10/12 18:06
→ lld33821: 不要使用隔壁電腦教室，集合學生 10/12 18:06
→ lld33821: ，集合輔導股長幹部訓練，考地理考卷 10/12 18:07
→ lld33821: 打電話給兩位組長沒用後，去現場抗議，後又去輔導主任 10/12 18:09
→ lld33821: 那邊，嚴重表示我的立場， 10/12 18:09
→ lld33821: 我跟她說，行政光是要求導師，中午用餐，不可以用資訊 10/12 18:11
→ lld33821: 設備放音樂影片，但自己行政卻做不到 10/12 18:11
→ lld33821: 電腦教室的用途在於電腦教學與測驗 10/12 18:13
→ lld33821: ，輔導室旁有空地，樓下有空教室 10/12 21:04
→ lld33821: 學務與教務處集合學生都是用旁邊空地 10/12 21:05
推 leamao: 校校有本難念的經，您辛苦了… 10/12 23:55
推 Ascene: 專輔理論上寒暑假應該要繼續追蹤輔導, 結果..... 放寒暑假 10/13 23:23
→ lld33821: 那還不如發配個社工 10/14 07:33
推 bike1: 感謝!借轉發! 10/16 08:49
※ bike1:轉錄至看板 Teacher 10/16 08:53
推 kit279: 瘋了 10/16 09:57