Re: [新聞] 新聞眼／教部出招 互相矛盾

[mjb30803 (胖子)]

※ 引述《wush (wush)》之銘言：
: http://mag.udn.com/mag/edu/storypage.jsp?f_ART_ID=546349
: 流浪教師找不到正式教職、偏鄉學校找不到教師的失衡問題，冰凍三尺非一日之寒。教育
: 部主管全國教育政策，長年下來卻一籌莫展，問題在教育部的政策往往只頭痛醫頭、腳痛
: 醫腳，見樹而不見林，隨意出招、互相矛盾。
: 教育部昨天說教師供需平衡，每年退休教師、師培人數都是五千人，「年輕人，可以進場
: 當教師了！」但教育部沒算到的是，還等在學校窄門外的六萬流浪教師，以及每年新聘中
: 小學正式教師遠低於五千之譜，甚至只有數百人，也沒算進因少子化減班而產生的「超額
: 」教師人數。
: 教育部的解方之一，是要讓教師減稅後，每周減少的二至四節由正式老師回兼，來降低學
: 校代理代課教師比率。但這項政策正與教育部之前的政策背道而馳，教育部前年推教師課
: 稅配套，以減課為手段，是要讓教師少上些課、增加備課時間、提升教學品質。不到三年
: ，政策怎又轉彎？
: 過去廿年，師資培育人數失控成長，肇因於教育部大開師培方便之門，開放超過一百多所
: 師培大學猛開教育學程、大賺師培學費。受市場機制影響，師培大門才一一關上。教育部
: 如今怎能再插手，用片斷數據、偏頗政策，再開大門？
: 因要當上正式教師實在太難，許多優秀生不願為此賭上前程、花數年奔波考教職，教育系
: 所的排名一降再降，難以吸引一流學生報考。中小學校裡充斥不合格的代理代課教師，或
: 雖合格、但無心教學、只想考上正式教職的代課師。這都是不當政策的結果，且苦果還得
: 由中小學師生、及考不進的流浪老師共嘗，教育官員制訂政策，千萬別一錯再錯。

真的只會顧及到漂亮的話，把這些話轉成行動力不是更好，無腦的廣開師培課程，那正統
的師範教育大學體系的學生何必去念這些大學。


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噓 pandada123: 正統的教大生有比其他學校師培生優秀嗎?
→ apoloo: 針對科班出生的，畢竟師範體系是培育4年，相對於其他師培
→ apoloo: 只有2年，經驗及學長姐的資源當然較普通大學多不少 ~
→ apoloo: 至於優不優秀，要看是哪方面，畢竟學科專業跟教學專業不同
→ mjb30803: 沒錯畢竟我們的功力是ㄧ點一滴被扎實的磨出來的
→ yalin0413: 一樓在秀下限嗎？正統的校園氛圍，培養氣氛一以及教師
→ yalin0413: 出身多數都是教育界出來的，其他方面不說，在教育這塊
→ yalin0413: 絕對是扎實的
→ yalin0413: 一路上都是資優就適合當老師嗎？
→ yalin0413: 沒有受過學習挫折要如何帶領學生
推 ukuli: 職業學校反而是一般國立的在專業比較強喔！
→ ukuli: 整天吵這個還不是流浪教師!還
→ ukuli: 在自己多強
→ ukuli: 不如多念點書
→ demonOoO: 所以其他學校出身就沒有學習挫折喔 真是妙論
→ demonOoO: 會不會帶學生 跟你什麼學校出身沒有絕對正向關係
→ demonOoO: 而是你有沒有認真用心面對 沒有認真用心 只想靠所謂大家
→ demonOoO: 眼中的招牌來巴著教職缺 一樣悲哀
→ demonOoO: 一般學校修的教育學分現在跟師範的是差不多的
→ demonOoO: 所謂培育四年 不少時間還不是在讀本系科目
→ demonOoO: 只會拿學校說嘴的 自以為正統的 在一般學生看來很可笑
→ demonOoO: 因為學生上你幾堂課早就很快知你會不會教書講課
→ demonOoO: 你也根本不用說嘴 擺在眼前重要的仍舊是你的本科專業
→ demonOoO: 會拿來比較誰是正統誰是歪道 只看得出自我優越感罷了
推 kai0476: 師培開得太浮濫才是政府要檢討的 問題是 政府在哪?爛攤子
→ kai0476: 擺在那無視  繼續師培 這樣是解決問題的方法?
→ kai0476: 廣開師培的結果 我們仍在承擔 又何苦分哪邊出來的優秀?
推 demonOoO: 想也知道沒有解決辦法 她們都在等時間自然淘泰 逼轉職
→ demonOoO: 現在各師培已經在縮減修習上限人員 人數會趨減等消化
推 kai0476: 所以當教育部又要提每年5000個"新"師培生接力 流浪教師
→ demonOoO: 而等消化的時候 又接連發生少子化現象 只能說悲哀
→ kai0476: 真的是情何以堪啊.....
噓 yalin0413: 抱歉我並沒有拿學校說嘴，某d如果不甘願可以自己去觀
→ yalin0413: 察，也沒有說誰比較強，今天本來就不能這樣比較
→ yalin0413: 也沒有什麼優越感，請不要歪曲我的意思
→ yalin0413: 今天問題本來就出在政府廣設師培
→ mjb30803: 最主要還是教育部的沒腦
→ mjb30803: 廣開師資培育讓我們成為這個體制下的犧牲品
→ Kouson: 多少年過去了 別還在"普大修教程 搶我們正統師範生的飯碗"
→ Kouson: 也許有些人還不知道 近年來很多普大及科大師培中心倒掉的
→ Kouson: 原因 主要是因為想修教育學程的學生太少了
→ kai0476: http://goo.gl/Fwbz11
推 jason60314: 釣竿 收網囉～
推 d88647511: 打從還在實習時就看到demonOoO大出沒 現在已考上兩年
→ d88647511: 還是看到demonOoO大
→ clint0822: 如果像國外一樣用調校的方式，不知道有多少老師能留下
→ clint0822: 我的意思是：例如台北市，建中的老師調育成，成功的老
→ clint0822: 調復興，就是一個老師只在原校最多5-6年，會有多少老師
→ clint0822: 教不下去？
推 turgnev: 一路上優秀不見得適合當老師，ㄧ路廢柴最適合