作者phantom074 (娜醬我老婆)
看板studyteacher
標題112 台中一中國文科甄選試題
時間Fri Apr 14 21:58:44 2023
考試時間：兩小時
考試卷：五張單面的B4橫線紙
一、名詞解釋跟翻譯
1.奪胎換骨（2分）
2.敘事觀點（2分）
3.意識流（2分）
4.畫菊自序第二段翻譯（4分）
二、出師表與諫逐客書異同比較（10分）
針對提出者，訊息（內容），媒介，接受者，效果五個部分進行異同比較
註：題目有給理論名稱，但忘了XD
三、回答莊子養生主主旨跟思想（15分）
題目有給養生主全文
四、混合題組批閱（20分）
［題目引文］
甲文：
客曰：「『月明星稀，烏鵲南飛。』此非曹孟德之詩乎？西望夏口，東望武昌，山川相繆，
郁乎蒼蒼，此非孟德之困於周郎者乎？方其破荊州，下江陵，順流而東也，舳艫千里，旌旗
蔽空，釃酒臨江，橫槊賦詩，固一世之雄也，而今安在哉？況吾與子漁樵於江渚之上，侶魚
蝦而友麋鹿，駕一葉之扁舟，舉匏樽以相屬。寄蜉蝣於天地，渺滄海之一粟。哀吾生之須臾
，羨長 江之無窮。挾飛仙以遨遊，抱明月而長終。知不可乎驟得，托遺響於悲風。」
乙文：
夫大塊載我以形，勞我以生，佚我以老，息我以死。故善吾生者，乃所以善吾死也。
題目給了四份學生的回答，要求評分跟說明理由（12分），跟如何引導學生回答（8分）
註：大概要有超凡的記憶力才能記得那四組學生回答的內容了XDD
五、課程設計（20分）
進行大同與小康與19項議題融入（選1-3項）的課程設計，以便讓學生理解兩千多年前文章
的價值與現代學習的意義。
六、混合題組設計（25分）
給了蘇軾賈誼輪全文，跟一篇談社會新鮮人應徵工作的文章（忘了題目），要求出總共三題
的混合題組，並附上解析跟評分標準。
註：再請記得的老師提供了，謝謝
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→ phantom074: 補充：第四題混合題組的題目內容是，回答甲乙兩文對 04/14 22:03
→ phantom074: 「自然」與「生命」的態度（各20字以內）。並給出甲 04/14 22:03
→ phantom074: 文對「生命」的態度是「感嘆人生短暫」，其餘三項是 04/14 22:03
→ phantom074: 要回答的題目（對應四組學生的回答）。 04/14 22:03
推 goldenbell: 推 04/14 22:06
推 alow0510: 沒有評分標準吧？我印象中還有看一下題目，確定沒有趕 04/14 22:06
→ alow0510: 快補寫其他題 04/14 22:06
推 iamred: 拉斯韋爾的理論（5W模式） 04/14 22:09
→ iamred: 二要先用理論分析，再比較異同 04/14 22:10
→ goldenbell: 的，但是文章不確定 04/14 22:15
→ iamred: 篇的3以下「與過去 5 年相較～」 04/14 22:17
推 hlko: 這樣算起來配分好像不是100分，是否記錯了呢？ 04/14 22:24
→ hlko: 沒事，我算錯了@@ 04/14 22:24
推 dreadnought: 用心分享推,我根本金魚腦出來就不記得題目甚至不記得 04/15 09:12
→ dreadnought: 自己答案寫什麼哈哈 04/15 09:12
