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※ 引述《kius (普羅旺斯的芬芳)》之銘言: : 每次要教作文的前夕就是我最頭痛的時候啦> < : 這次享給五年級的小朋友寫"給xx的一封信" : xx可以是任何人或物 : 目前手上有一篇範文是"給蚊子的一封信" : 不過不知道該如何引導小朋友 我怕到時候他們都寫類似的 會了無新意 : 請各位指導了> < 雖然這個問題討論已經lag很久了>"<,不過還是想跟大家分享一下 "給xx的一封信"這個題目幾乎是所有小學生都會遇到的一個基本題型, 最主要的是要帶他們認識如何寫"書信",版友給的意見回應也相當豐富, 我這邊也跟大家分享我們練習過的題型,因為班上小朋友接觸作文也有一段時間了, 因此我讓他們練習寫一封信給「作文」,沒錯!順便練習擬人法的使用。 小朋友對這個題目都相當感興趣,尤其又讓他們自己動手剪貼信封, 也順便讓他們練習信封的寫法,當下就是作文課+美勞課的結合, 然後在信封上讓他們自由發揮的替作文取上一個"稱謂" 從作文先生、作文惡魔、作文魔法師.....就可大概知道學生對"作文"的好惡程度 相當有趣!成果如下供大家欣賞~ http://www.wretch.cc/blog/greatwriting/7569760 大家可以試試看哦!^^ -- ※ 發信站: 批踢踢實業坊(ptt.cc) ◆ From: 114.40.169.204
Jube:請問對象是低年級生嗎?注音似乎有點多.... 06/03 20:33
pheria:對象是"接觸作文已有一段時間的學生",畢竟是寫信給"作文" 06/09 15:29
pheria:總不能對作文毫無概念,所以不是以年級作為分野的。 06/09 15:30