聯合新聞網
【記者 謝育貞／專題報導】
根據一項非正式的調查，高三學生因為要應付大學入學考試，拚命
的猛K英文，英文程度突飛猛進，然而一上了大學，猶如脫韁野馬，
準備好好「由你玩4年」，大學4年時間一轉眼就過完了，接著進入社
會大學，更發現外語能力的重要，這時才開始後悔莫及。 廣 告
目前各大學為了提升大學生的英文程度，無不出奇招來對付，有的
學校規定每學期必修英文課程，有的學校規定入學及畢業都需要通過
英文檢定考試，更有學校開設「No Chinese」的專業必須科目，讓該
系學生不修也不行。
●台灣大學
台灣大學為了提升學生英語能力，頒訂了進階英語課程，大學部學
生自大二起必修進階英語課程，上課前先讓學生測驗全民英語能力分
級檢定考試，以該成績做為進階英語課程分班的依據，進階英語課程
分一、二級，按照學生英語能力分班上課，英語課程為必修零學分，
全部通過者才可以畢業。
●交通大學
交通大學的大一新生有全校選修的英語課程，升上大二前交大學生
必須通過全民英文檢定考試初級通過後，學生才可以修習二、三、四
年級的英文進修課程，交通大學語言中心郭志華主任表示，二年級以
上的英語進修課程各科系有不同規定的必修學分數，學生一定要修滿
學分才能畢業，而未通過全民英檢考試的學生，交大特別為這些學生
開設了補救的進修課程，讓這些學生可以在就讀進階課程前先把落後
的程度補齊。
●銘傳大學
銘傳大學特別設立了英語會話教學組，規畫一系列的教學課程，就
是為了提升學校學生的英文程度，英語會話教學組長洪靜嫻表示，4
年內學生必修英語課程共14學分，銘傳針對學生英文程度的不同，在
大一入學時會先進行能力考試，測驗出平均程度之下的學生，會另外
開設英語加強班讓這些學生補強，以應付正規的英文課程進度，另外
針對學習英語有障礙的學生，銘傳更設計了英文小老師制度，讓英文
程度較好的學生經過受訓、講習，義務性質地幫程度較低的同學上課
，同學間的互相交流也會使得彼此的英文能力增強。
●元智大學
元智大學規畫了1／4的課程為英語教學，大一入學的新生進入元智
就讀之後，不但每學期有必修的英文通識課程，更針對各系所專業科
目的需要規畫其中的1／4課程，進行「No Chinese」的英語授課，例
如國際企業學系，學校期盼學生不但可以藉由英文通識課程進行基本
會話及基本英文學習，更可以在英語授課中，讓學生藉由英文學習專
攻科系的原文理論。
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