第三章、 問卷調查結果
第一節、 調查方法
本次調查一共發出190份問卷，有效問卷164份，是由主筆人余尚諭同學
率領社團工作人員以及本次研究之研究助理，親自至各大專院校原住民學生社團
例會以及全國各大學電子佈告欄（BBS）回收得來。調查對象以全國大專院校原住
民學生為主，包含有專科院校、大學院校、研究所等，年齡從18到34歲。
有效問卷164份當中，男性八十六份（52.4 %），女性七十八份（47.6 %）
；其身分為平地原住民者佔26.8 %，山地原住民則佔57.3 %，不知道者則佔2.4 %；
受訪者現居住地區為都市者佔受訪者當中63.4 %，現居住部落者則佔25.6 %，其他
則佔11 %。
針對本次問卷調查之結果，問卷第七題以及問卷第九題之回答，依據受訪
者之作答予以加權計分；第七題第一項問題，凡作答之順位為第一至第五之選項，
分別加權2.5、2、1.5、1、0.5；第七題第二項問題，凡作答之順位為第一至第三
之選項，分別加權1.5、1、0.5；第九題之作答，凡被選擇為第一至第七項之選項
，分別加權3.5、3、2.5、2、1.5、1、0.5。
第二節、 調查結果
第一、 原住民立委在原住民大專學生中的知名度調查
在不提示立法委員姓名的情況下，受訪者被問及「你所知道的原住民立委姓名」，
受訪者所的回答比例分別為：
立委姓名 百分比（%） 知名度名次
瓦歷斯‧貝林 31.7 1
巴燕達魯 28 2
章仁香 25.6 3
楊仁福 24.3 4
林春德 23.1 5
曾華德 23.1 5
蔡中涵 23.1 5
林正二 18.2 6
高揚昇 17 7
尤哈尼 3.6 以下並非現任立委不列入知名度排名
莊金生 2.4
瓦歷斯‧諾幹 2.4
孔文吉 1.2
華加志 1.2
高正治 1.2
當受訪者被問到「你是如何得知這些立法委員」時，受訪者的回答為：
媒體 曾接受其服務 親友介紹
42.6% 7.3% 20.7%
該立委即為親友 選舉公報 其他
8.5% 13.4% 12.1%
第二、 原住民大專學生對原住民立委的滿意度調查
當受訪者被問及「對現任原住民立法委員的表現滿意度如何」時，受訪者的
回答為：
很滿意 滿意 普通 不滿意 沒意見 拒答
1.5% 8.5% 46.3% 13.4% 24.3% 6%
當受訪者被問及「對現任原住民立法委員對各種議案推行的滿意度如何」時，
受訪者的回答為：
很滿意 滿意 普通 不滿意 沒意見 拒答
1.5% 8.5% 37.8% 9.7% 36.5% 6%
當受訪者被問及「對現任原住民立法委員對原住民大專學生所提供的服務滿意度如何」
時，受訪者的回答為：
很滿意 滿意 普通 不滿意 沒意見 拒答
0% 8.5% 30.4% 25.6% 27% 8.5%
第三、原住民大專學生心目中的好立委
當受訪者被問及「原住民立法委員應具備之條件」，就議場內之條件，
受訪者之回答經加權計分後，分別為：
項目 加權分數 排次
保障原住民權益 310 1
爭取原住民福利 243 2
實踐政見 133 3
質詢專業度 118 4
積極推動法案 114 5
嚴格審查預算 52 6
自主性 51 7
議會出席率 29 8
助理專業度 25 9
其他 0 10
而針對議會外的條件，經加權計分後，分別為：
項目 加權分數 名次
接受民眾請願 160 1
經歷 94 2
社交場合的出席 74 3
學歷 41 4
媒體曝光度 30 5
其他 9 6
當受訪者被問及「現任立法委員是否符合所選的條件」時，受訪者的回答為：
很符合 符合 普通 不符合 沒意見 拒答
1.2% 4.8% 37.8% 13.4% 30.4% 12.4%
第四、原住民大專學生關心的議題
當受訪者被問及「如果你是立法委員，你覺得以下的議題哪些比較重要」時，
受訪者的回答經加權計分後，分別為：
項目 加權分數 排次
教育 395 1
文化 234 2
社會福利 207 3
經濟 179 4
土地問題 163 5
醫療 143 6
勞工問題 133 7
法案推動 129 8
災區重建 99 9
自治權 93 10
原民會預算 92 11
環保 46 12
公共衛生 30 13
交通 25 14
治安問題 20 15
兩性平等 13 16
外交 12 17
國防 11 18
水利 3 19
其他 1 20
第五、原住民大專學生對原住民立委的期待
當受訪者被問及「你最希望原住民立法委員能對原住民大專學生提供的服務」時，
受訪者的回答為：
增加公費留學生名額 增加獎助學金 輔導原住民大專學生就業
10.9% 8.5% 42.6%
督促政府推行母語課程 其他
18.2% 2.4%
沒意見
17.4%
第六、原住民大專學生的投票行為
當受訪者被問及「以何種條件作為投票依據」時，受訪者的回答為：
政見 親友推薦 經歷 學歷
43.9% 7.3% 15.8% 14%
曝光度 同族別 買票 其他 沒意見
0% 6% 1.2% 4.8% 17%
第三節、 結果分析
首先，就目前現任的原住民立法委員之知名度來看，瓦歷斯‧貝林委員以
百分之三十一點七高居第一位，從受訪者之身分來看，由於瓦歷斯委員之選區為身
地原住民，而本次調查亦以山地原住民之大專學生居多，因此，山地原住民的立法
委員本應該就具較高之知名度；再從受訪者得知立法委員之管道來看，報章媒體果
然會發揮極大的力量，有高達百分之四十二點六的大專學生表示，是從報章媒體得
到立委的資訊，因此，比較常上電視的立法委員往往容易被學生獲知訊息。
然而媒體的曝光度並不會使原住民大專學生之投票行為發生改變，有近五
成（43.9 %）的原住民大專學生表示，他們投票的依據是該立委的政見，而幾乎沒
有一位原住民大專學生會因為該委員比較常上電視，就會將票投給他。值得注意的
是，有極少數的大專學生將目前的行政院原住民委員會以及台北市政府原住民事務
委員會之兩位主任委員誤認為立法委員，其可能之原因在於，初入社會或預備進入
社會之原住民大專學生，對於目前原住民族界的政治人物仍然十分陌生，因此，將
部分檯面上的原住民族知名人士均誤認為立法委員。
其次，就原住民大專學生對原住民立法委員的表現滿意度上看，不論是政
體滿意度或是法案推動之滿意度，有近五成（46.3 %）與近四成（37.8 %）的受訪
者認為立委的表現普通，經進一步詢問後得知，願意回答原因之受訪者均多表示，
「因為不知道他們做了什麼」；而僅有一成的受訪者表示滿意或很滿意之情況，可
知目前原住民大專學生對於原住民立法委員之表現仍無從得知，因此，針對原住民
立法委員之問政表現應有各多管道讓原住民大專學生得以獲悉，而進一步培養原住
民知識份子對公共議題與原住民議題之關心與熟悉度。
再者，原住民大專學生認為一個好的立法委員應具備的條件，就議場內之
表現而言，以保障原住民權益、爭取原住民福利、實踐政見、專業質詢以及積極推
動法案為前五名；就議場外之表現而言，一個好的立委應該具備有接受民眾請願、
豐富經歷以及出席社交場合之條件。從原住民大專學生自己開出的條件中來觀看現
任的原住民立法委員，不到一成（6 %）的受訪者認為現任立委符合他們的期待或
要求，因此，原住民立委應該再多多加油。
第四，原住民大專學生認為對立法委員來說比較重要的議題，分別以教育
、文化、社會福利、經濟、土地問題、醫療以及勞工問題為前七名，分析其原因，
應該在於原住民大專學生面對在都市求學中與大社會主流文化之衝擊，比較容易感
受到文化的流失以及教育的重要，而目前國家經濟問題與原住民族勞工就業之問題
仍然有待解決，部落也面臨到土地流失以及醫療資源嚴重不足的問題，因此以上七
項問題成為原住民大專學生比較關注的議題，從而認為原住民立法委員應該投注更
多之心力在這些問題上。以政見作為投票依據的新生代認為上述的問題比較重要，
此一現象值得關注。
第五，原住民大專學生最希望原住民立法委員提供的服務項目以輔導原住
民大專學生就業為最高，充分地顯示了目前社會經濟不景氣而失業問題嚴重所帶給
大專學生的焦慮感十分嚴重，這一個現象值得我們關注。
總之，從這份調查中我們得知，原住民大專學生對於投下神聖一票的依據
可能已不再是過去的行為模式，反而漸漸地關心起原住民族議題以及公共政策，這
點可以提供將來預備競選原住民立委的人做參考。其次，一個好的立法委員並非只
是要拼命造橋鋪路，而是應該在議會當中利用國會議員之職權保障原住民權益、爭
取原住民福利、確實實踐其政見、做出專業而深入之質詢並且要積極替推動各項相
關法案。再其次者，一個已經成為原住民立法委員的人，應該多多利用媒體或各項
管道，使各方面關心的民眾都能得知立法委員之所作所為以昭公信，尤其是教育、
文化、社會福利、經濟、土地、醫療以及勞工等問題，更是目前原住民大專學生，
未來的領導人特別關心的議題，因此，立法委員應該將此種意見列入未來問政的重
要參考依據之一。
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