閱讀文章 - 精華區 B993021XX

╔═════════════════════════════════════╗ ║ ║ ║ ◢██◣ ║ ║ █ ◣█ █ ║ ║ █ ◥█ ║ ║ ◥██◤ █ ║ ║ ║ ║ 1. 學生是不是應該要先盡到義務才能享有權利？ ║ ║ ║ ║ 2. 你認為學生是否是校園的主體？學生的主體性在何時得以展現？ ║ ║ ║ ║ 3. 你覺得大學生有哪些基本權利？ ║ ║ ║ ║ 4. 大學作為社會化的最後機制，只是為了培養與職場接軌的人才嗎？ ║ ║ ║ ║ 5. 你瞭解「新自由主義」和「家父長式威權」嗎？ ║ ║ ║ ║ ║ ║ ▃▃ ∥∣∣ ▃▃ █||█ ║ ◥▅▅▅▅▅▅▅▅▅▅▅▅▅▅▅▅▅▅▅▅▅▅▅▅▅▅▅▅▅▅▅▅▅▅▅▅▅◤ 〈請撥冗思考十秒再按下PageDown...〉 ○ ○ ○ 。。。 ○ 或許....針對這些題目你感到疑惑。 ○ 。。內心的小劇場裡冒出一些辯論和掙扎。。。。 ◢▉▉▉◣ 。 ▁▉▉▉▉█ ︵︵（ > < ） ◥ ︹ ◤ ◤◢◥◤◣◥ █ │□ █ ◥ │ ◤ ▔▔▔▔ █▉██ │ ▂▄ ▄▂ ─⊕─────────────────────────────────── │ │ │ │ │ 也或許你有和學生權利有關的經驗，如宿舍熄燈、斷網 │ 但是就是沒有一套完整的想法所以也習慣了逆來順受那麼請不要錯過，這個或許可以帶給你深刻啟發的營隊── │ ────────⊕─ ◢▇▇▼▇▇◣ 學權行動培力營 ☆ ● │ █▆▆▲▆▆█ 精銳盡出．探索學權 ◢◤ █ █████│ █▆▆▼▆▆█ 解構脈絡．深化想像◢◤ ◢█████◤ ███ ◥◣◢◤ │ █▆▆▲▆▆█ ◢◤ ◢◤ █ █████│ █▂▂▂▂▂▂█ ★ ◢◤ ◢█ ◢██████◤ █ ▄▄▄▄ │ █ ▅▅▅▅ █ █ █ ◢◤ ◢◤█ █ █◤ █ █ ☆ ◢◤ █ ▅▅█ █▅▅ █ █ ◢◤ █▅▅█ ▃▃▃█▃▃▃██▃▆▆▆ ▆▆▆ █ █ ☆ █ ★ ▅█ ▉█ █▆█ █▆█ █ █ ◢███████ 打開你對 ▉█◣ ◢◤ ● █ █ 喚 █ █ ╭─────╮ ▉█◥ ◢█▃█▃▃ █ 醒 ◢◤ █ │火限依額 │學 ▉█ ◢◤█▃█▃▃▃▄▅▆ █ █ 意 ◢◤ ◣█ │熱額報滿 │ ▉█ █▃█▃▃▄▄█▄ ███ █ 識 ◢◤ ◥█ │報30 名為 │權 █ █▄█▄▄ █ █ █ ． ◥◣█◢ ◣█◢◤ │名人順止 │ █ █ █▃█▃█ █ █ 解 ◢◤◣ ◢◥▇◣ │中！序！ ╰╮的想像力！！ █▅█▅█ █ █ 放 ▇▇▇▇▇▇▇▇ │！， ╰─────────╮█ █ █ █ █ 校 ▉▇▇▇▇▇▇▎ │時間：2011/1/27~29 三天兩夜 │▄▄█▄▄ █ █ 園 █▇▇▇▇█ │地點：陽明山童子軍活動中心 │▄▄█▄▄ █◣█ ！ ▇▇▇█▇▇▇ │活動費用：500元 (1/21截止報名!) ☆▆▆█▆▆◥█◥█ ★ █▇▇▇▇▇█ │聯絡人：施彥廷 0919668938│報名網址：http://registrano.com/events/srcamp2011 ■□■□■ □■□■ ～為什麼我們推薦你來參加學權行動培力營～ ■□■ □■ 不只是坐在教室裡聽課的營隊！ ■ 有參訪教育部的行程（暫定）、審議式民主的討論方式。所有講題都會附帶多元的子題討論、還有豐富的電影欣賞！梳理成長經歷充電再出發的營隊！我們的人生泰半在學校度過，一路上的成長軌跡是饒富興味的脈絡。各位先進們將帶領你從個人經驗出發，一起動腦來解構校園！讓你大開眼界兼具深度與廣度的營隊！探索各種校園議題，如：宿舍的規訓/校園內的性別平等/校內外的學生勞動權益。帶領你一同釐清社會變遷的脈絡，瞭解在新自由主義的浪潮和家父長制的威權體制，學生如何被雙重脈絡壓迫。經驗豐富的學權行動者親身說故事感染力十足的營隊！幾名遊走於學生自治組織、個人行動與社運團體中的講者，將分享自 □ 己的學思經歷與戰鬥歷程，我們將能體會出高等教育的巨大框架，從 □■ 而瞭解個人可以用什麼樣的姿態面對現有結構與如何行動。 □■□ □■□■ ◆ 營隊活動 ◆ ╭─┬─────────┬───────────┬──────────╮ │ │ 1/27（四） │ 1/28（五） │ 1/29（六） │ ├─┼─────────┼───────────┼──────────┤ │ │ │戰後臺灣「校園文化」 │ │ │上│ 我們都在 │的轉型 │ 走出校園： │ │ │ 學權的半路上 ├───────────┤ 青年世代共同面臨 │ │午│ │校園生活的 │ 的困境與行動可能 │ │ │ │ 結構與困境I │ │ ├─┼─────────┼───────────┼──────────┤ │ │ │校園生活的 │ │ │下│ 開幕式 │ 結構與困境II│ 閉幕式 │ │ ├─────────┼───────────┼──────────┤ │ │ │ │ │ │午│ 參訪教育部 │校園議題─青年行動經驗│ │ │ │ │ │ 結束是另一個開始 │ ├─┼─────────┼───────────┤ to be continued...│ │晚│☆ 溫馨 ★ │ 電影欣賞與討論── │ │ │上│ ★ 相見歡 ☆ │ 《佔領》 │ │ ╰─┴─────────┴───────────┴──────────╯ ◆ 營隊活動-1 ◆ 參訪教育部 │ 接待： │ 教育部主管全國的教育事務，當了十幾年學生的我教育部官員 │ 們，了解教育部嗎？我們的教育政策、學生事務規 │ 劃，是怎麼制定出來的？考量什麼？教育部到底希 │ 望培育什麼樣的大學？什麼樣的大學生呢？藉由參 │ 訪教育部與官員的介紹，讓我們對教育部有更進一 │ 步的了解。戰後臺灣「校園文化」的轉型 │ 講師： │ 二戰之後，國民政府接收台灣。在這段時期的大學陳君愷(暫定) │ 校園發生了重大的改變，校園文化從自由變的保守， (輔仁大學歷史系教授) │ 學生活動也變得安靜無聲。這段過去的歷史有什麼 │ 重要性，對當前的校園風氣、學生文化影響為何？ │ 讓我們一起回顧這段歷史，從中反思當今的大學校 │ 園應該是什麼樣子。 ◆ 營隊活動-2 ◆ 校園生活的結構與困境 │ 講師： │ 當我們意識到在大學環境結構中學生權力/利的不足，賴建寰 │ 那些問題是什麼？作為學生，怎麼運用各種行動進行許仁碩 │ 抗爭？學生自治組織作為學生參與校園公共事務的正黃佳平 │ 式管道，這麼多年來有什麼結構性的問題，讓它的功 │ 能無法彰顯？從爭取學權的角度看，在學生會的個人 │ 該如何思考、如何行動？ │ 三位具豐富學權經驗的行動者會帶領思考這些問題。校園議題青年行動經驗 │ 講師： │ 2010年八月，學權小組為台灣65所大學辦理一場學生 -宿舍：張復舜 │ 權利調查評鑑。之所以要辦理這項評鑑，是因為發現 (校園刊物《庚云》成員)│ 各大學身處在同樣的脈絡之中，學生權利的低落以各 -性別：陳逸婷 │ 不同的形式表現出來。學權小組針對各項指標邀請到 (高師大性別所學生) │ 有校園行動經驗的學生，為我們解構現今校園中最具 -勞動：曾翔 │ 代表性的學權議題。 (青年九五聯盟執委) │ 另外，極具行動力的「烏鴉邦中學校園民主促進會」 -烏鴉邦 │ 則會為我們訴說他們對於學權的想法及戰鬥歷程。 ◆ 營隊活動-3 ◆ 電影欣賞與討論──〈佔領〉紀錄片 │ │ 《佔領》這部紀錄片，是要介紹一個學生團體如何採導演：Maple Razsa │ 取行動擊敗了一個全世界最有影響力的大學－－哈佛片長：55 mins │ 大學。近十年來，哈佛大學的受雇者和工友，其薪水 │ 和福利都日漸短少，甚至可能被迫要裁員；就這此時， │ 當地的學生站在他們這方，於2001年時，採取了一個 │ 行動為他們爭取權益；當數年下來和校方的和平協商 │ 都告失敗了後，學生們決定要「佔領校長室」，拒絕 │ 離開，直到校方保證會提供給所有受雇者合理的維生 │ 薪資（living wage）。走出校園：青年世代共同面臨的困境與行動可能 │ 講師： │ 十一月英國高等教育學費調漲三倍，引發的抗爭行動林柏儀 │ 及政府壓制的作為震驚各界。如何對待高等教育在各 (倫敦大學社會學博士生)│ 國已經是個重要議題，然而在整體社會文化中逐漸被 (青年九五聯盟執委) │ 「貧窮化」的青年們，究竟該如何看待國家社會透過 │ 高等教育具體而微的影響個人？ │ ～這是世界潮流，我們都在其中～ ╔═════════════════════════════════════╗ ║ ║ ║ ◢██◣ ║ ║ █ █ █ ║ ║ ████ 所有答案都在學權行動培力營!!!! ║ ║ ◥ ◤ █ ║ ║ ║ ║ 時間：2011/1/27(四)~1/29(六) 三天兩夜 ║ ║ 地點：陽明山童子軍活動中心 ║ ║ 活動費用：500元 (超便宜!!) ║ ║ ║ ║ 報名網址：http://registrano.com/events/srcamp2011 ║ ║ 營隊網址：http://studentrights-team.blogspot.com/2010/12/2011.html║ ║ 報名限額30人，依"報名"順序錄取，額滿為止，報名從速喔!! ║ ║ ※報名截止日期：1/21 匯款截止日期：1/24 ║ ║ 聯絡人：施彥廷 0919-668-938 ║ ║ 主辦單位：大學學生權利調查評鑑小組 ║ ║ ║ ║ ▃▃ ∥∣∣ ▃▃ █||█ ║ ◥▅▅▅▅▅▅▅▅▅▅▅▅▅▅▅▅▅▅▅▅▅▅▅▅▅▅▅▅▅▅▅▅▅▅▅▅▅◤ -- ※ 編輯: scott456 來自: 163.25.118.131 (01/01 20:15)