※ 引述《CYBASTER (なさけない!)》之銘言:
: 今天下午的專案管理,讓我感到很不一樣。
: 早在大三的時候就修過荷老師的工經,
: 其時那也不過是一年多前的事。
: 記得那時老師也剛來台大,鬍子還沒留起來。
: 大三下是我感到分身乏術的最後一個學期吧,
: (大四雖然要考研究所,感覺上卻悠哉遊哉的。)
: 那時候依舊有兩三門重課,雖然已經不會怕被退學,
: 卻依舊擔心會留下爛帳到大四解決,
: 所以雖然作業都有交,也都沒有蹺課,很多報告考試卻只想敷衍過去。
: 荷老師的課似乎也有點被我這樣看待吧。
: 即便那時已經有八成篤定要考營管組,卻早就下決心選考統計,
: 一個學期下來,老師上課說過的東西,好像也只有笑話與閒話能夠清楚的記得。
: 好多”大概知道””聽過”的東西不知道怎麼用,也不想搞懂。
: 這兩週的課,幾乎就是從前的上課內容,或許再緊湊了些,也深入了一點,
: 但是,不知這一年內的我有了什麼樣的改變,至少我很確定我有一年以上不曾碰過工經,
: 許多從前聽得一知半解的東西卻意外的豁然開朗,
: 這一刻才發現老師聽起來平淡而斯文的語調背後,其實蘊藏著許多的驚奇與啟發,
: 那種興奮是難以言述的,卻很具體的驗證在來不及抄的筆記之上。
: 在求知的過程中發現困惑,然後為自己的渺小感到徬徨,
: 再得到一種象徵解答的救贖,這種時刻便能體會知識的偉大。
: 上到好課(若無被當或作業過多之虞),看到好書,身邊又有能夠分享討論的人,
: 真的是身為學生最大的福氣。
孩子...經濟學就是用以解釋很多生活困惑的問題...
所以...讀好經濟學...可以讓你的腦袋更清楚...思路更靈活...更具有敏銳的感受
此乃是一門必讀之寶典...
改天大家研究研究吧...哈哈...
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我自已覺得我又高大、又強壯...我已長大了。
只有成熟的人,才會寬恕別人,才能享受到寬恕以後而來的平安...
小孩子是不會懂這些的。
................................................. By 李家同
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