作者kauosong (如何一少年,匆匆已白頭)
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標題Re: [建議] 關於老師的話題
時間Mon Jul 9 12:17:20 2007
我是覺得因為台灣這幾年利益衝突越來越大
階級的對立就會越來越明顯
以八十二十比例的原則來看
現在掌握百分之八十資源的人並不會把手上一些資源釋出
還是貪心的掌控著也不會讓步,更甚者還需求無度
還訂下更高的門檻才能躍升為跟這些人一樣的階級
底下的人當然會越來越不滿
我到覺得台灣人已經很善良了
在國外造成的社會問題可能會越大
而掌控資源的四五年級生
卻沒想過這些問題
如果沒好好想想繼續讓階級世襲
贏者通吃的情況下去
階級對立的情況只會越來越劇烈
※ 引述《sitos (麥子)》之銘言:
: ※ 引述《Pinker (Steven Pinker)》之銘言:
: : 我真的覺得社會病了,
: : 不只是制度有問題,連我們的心也都病了。
: : 在這樣充滿對立、惡鬥的教育環境下,
: : 我們對教育還能有期待嗎?
: 其實我想要講的很簡單,老師不是聖人,老師說的話不是聖旨。
: 現在的老師也只是上過教程通過教甄的普通人,擁有的是知識和技能。
: 大家都很清楚,學得多跟人品好沒有什麼正相關,會說也不見得會做。
: 我並不覺得現在的老師比以前好或比以前差,不管是什麼時候,
: 一直都有很多好老師和一部份較懶惰的老師,但這並不損及這個職業,
: 傳道授業解惑,我認為在專業上每一個老師都有他的長處,
: 但是對於道德教育,我倒不覺得需要過度期待,
: 說要奉公守法,老師就不闖紅燈嗎?
: 說要微笑待人,老師就不會歇斯底里嗎?
: 說穿了,拿高道德標準要求老師或是認為老師應該負起道德教育的大任,
: 都是錯誤的期待,現在的老師根本沒有受這種訓練,也不該被要求做這種事。
: 如果真要做到這樣,以後甄選老師應該要作心理測驗先測測 EQ ,
: 再丟到生存大考驗裡面去看看危及生命時的道德表現如何...
: 但誰都知道這不可能,靠宗教說不定都比靠教育來得有效。
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◆ From: 61.57.245.34
推 focuslight:會不會發生文化大革命啊? 07/09 12:52
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