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台灣立報
課程有特色 馬祖海教成效佳
【記者胡慕情台北報導】離島馬祖推廣海洋教育行之多年，成效頗佳。馬祖市教育局長林
平銀表示，推廣成功的原因，除了學校發展特色課程外，更懂得配合九年一貫，做深入的
戶外教學。
「我們靠海，每一所學校都不需經過很長的距離就能到海。」林平銀說，由於距離很近，
學校多半會規劃濱海的生態教學，「孩子對潮間帶的概念瞭若指掌」；此外，馬祖的國小
學生在畢業前，一定要完成5個島的參訪教育，教育局會補助經費。參訪教育由高年級開
始著手，並結合鄉土課程、藝術課程、體育或健康教育等，進行生態旅遊。
林平銀進一步說明，海洋教育的範圍太過寬廣，在推動前，除了教育部的既定目標外，其
餘的推動共識，教育局一定會透過跟學校校長的行政會議進行，校長會收集老師的意見溝
通。學校也會針對當地的景點和文物及濱海特色做規劃。
林平銀舉例說明：「我們掌握地理優勢，針對貝類、魚類等進行環境教學；而考慮到較小
年紀的孩子，也發展出另一種特色。」他表示，近年來馬祖發現一些候鳥棲息地，教育局
便著手規劃，配合教學跟相關團體辦理活動。而最近更有鯨豚出沒，只要一發現，學校也
會帶孩子做立即性的參訪，並邀請專家學者到校分享與傳達資訊。
林平銀認為，來自大海的孩子，就要認識大海，馬祖由幼稚園就開始推動，從小紮根，學
生從生活中學習，效果當然良好。他指出，馬祖之所以能有完好的發展，和家庭教育也有
關係。「大多數家長都居住在海邊，有的更從事垂釣和游憩。」他進一步說明，推廣海洋
教育一定要考慮地理環境，若環境並不具相當的優勢，課程規劃及安排必須更仔細，「老
師若對海洋不熟悉，應仰賴專業」。
林平銀說，國中學生目前規劃畢業前要完成台灣旅遊，將視野擴展到全島。他透露，由於
議會相當重視拓展孩子視野的發展，過去每位孩子都補助8千元供學生出國參訪，考慮有
些家庭負擔過重，今年修改辦法，希望學生能夠從台灣這塊土地開始認識，未來也將發展
熱門的海洋文學，融入語文課程，讓孩子多元發展。
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