有做總比沒做好,做了當白老鼠不知是好是壞,基隆的學童...
向我一位XX親人小五,上學期10幾週每週兩節市立游泳池游泳課...
從小沒有教練教過...蛙泳,自由已可200~300m....
上了泳課,變笨了...基本標準動作修正中...後來還是有進步...
學校沒泳池...其學童每班約3~5位可游25m上完課也一樣...這是要上課後
學童後續學習,與練習動機...
像深美國小,每班應該有7~8成可以達到25m教學目標...
身為海洋城市...海洋學習教育還引入與發展還是值得推動的...
※ 引述《honkwun (反皮草 拒絕血腥時尚)》之銘言：
: http://publish.lihpao.com/Education/2006/07/26/06a07261/index.html
: 台灣立報
: 基隆試辦海洋課 教師要求配套
: 【記者胡慕情台北報導】台灣近年開始積極面對海洋，教育部在2005至2008施政主軸擬定
: 「建立海洋推動體系」教育方案。基隆市教育局2004年試辦國中小海洋教育課程，下學年
: 將正式實施，希望打造基隆成為真正的「海洋城市」。
: 基隆市教育局學管課課長江志敏表示，海洋教育範圍很廣，但最終應以「人」為出發點，
: 連結基隆人與海洋的情感與生活，讓海洋文化對人產生影響。教育局規劃出四大教育課程
: 目標，包括「冒險新精神」、「多元齊發展」、「包容無限廣」與「永續善經營」。
: 江志敏說明，冒險新精神的內容包括海洋生活型態（捕撈業、漁村）、與海洋有關的運動
: （衝浪、釣魚）；多元齊發展則為認識海洋、周邊生態、海中生命與漁夫的生活等；包容
: 無限廣則希望學生對洋流、海水位的變化等有所認識；永續善經營則希望學生能有愛護海
: 洋的公民意識，對海洋永續發展有概念。
: 全校拚海洋 魚拓成樣版
: 教育政策目標雖好、基隆市教育局也已試辦兩年，仍有學校教師認為「有實踐困難」。基
: 隆市某國小黃姓教師表示，日前基隆市教育局行公文，指定日後低年級必須上6堂、中年
: 級8堂、高年級10堂的海洋教育課程，教師質疑「教育目標概念廣泛，學校該怎麼編排課
: 程？」
: 黃姓教師指出，雖然教育局希望學校融入現有課程與彈性課程，但低、中、高年級規定上
: 下學期都要上，高年級就至少有40堂課，加上課程需要連貫，教育局沒有「詳實」的目標
: 與方向，光「海洋教育」4個字，讓許多教師相當頭痛。黃姓教師透露，「我們學校就是
: 很敷衍的做法」。他不諱言，統整過去試辦學校的做法時，發現許多年級的課程有重覆的
: 現象，「低中高年級全都在魚拓。」他既無奈又好笑地說。
: 黃姓教師進一步指出，如七堵國小不在海邊，相關真正深入的課程設計，一定會產生困難
: ；「現在不是強調學校本位？要求每所學校都要這樣做，卻沒有更細膩的內容及措施，這
: 樣來說，難道全台灣有海港的城市都要做海洋教育嗎？」
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