推 Mtakako:先推:) 01/19 01:19
不到24小時就要研究計畫口試，這時候的心情真是複雜難解。一方面是鬆了一口氣，一方
面也回顧了研究所的生涯。雖然之後要把論文寫了才算畢業，但心中的大石頭算是落了一
半。
研究是什麼？或是對我來講，論文是什麼？這的確是一個很難回答的問題，這幾年大概唸
書的人多了，開始有人寫一些研究該怎麼作，或是論文該怎麼寫的書，我買了兩本《教授
為何麼沒有告訴我？》《如何拿博士學位？》裡面有一些中肯的建議。另外我也有我身為
研究生的一些體驗。我是念社會學的，所以大概相關的科系可以參考看看。
1.語文的重要性：這點大家都知道，但是都常常忽略。我一開始寫的時候，老師開的文獻
，我看很慢，來不及討論。於是越積越多，到最後很痛苦，不敢找老師，所以啊，要先把
英文練強一點。我大概花了快一年，提升我閱讀的能力與速度。真是血淚的教訓啊。
2.文獻該怎麼看：現在流行的作法就是先回顧別人的碩士論文，我一開始也這樣做。但是
這有很高的風險。第一，有的論文又是回顧別人的，一直轉引，有時候你會看不懂他在寫
什麼。更誇張的是，如果他直接引用別人的論文（我看過一篇文獻全部引用某一個期刊文
章），萬一被抓到，這樣就很難看。有些比較用功的會收集一大堆文獻，然後拼命做摘要
，但是文獻跟文獻之前可能關連性很小，甚至彼此衝突，或是不是處理同一個問題，這樣
文獻多也沒用。簡單說，就是夠用就好。什麼？你問我怎樣才夠用？這恐怕就是你的專業
判斷了。但不要數大便是美，越多有時候會搞混你的想法，讓你的主軸不清晰。
3.研究方法的迷思：在社科中，量化、質化加理論是三個最常用的方法。有人會認為量化
最好做。還不是跑統計嗎？有人會覺得質化好做，還不是打訪問稿嗎？理論，就是看很多
書，然後拼起來阿。這個我覺得畢恆達教授的《教授為何麼沒有告訴我？》有一些精彩的
討論，有興趣可以去看，我是做量化的，我分享一下我的想法，我覺得量化的研究，在研
究生的圈子中，主要還是處理一種對目前主流研究的後設研究，去檢證或補充目前大家做
的研究的東西，很難說去發展一個很新的模型或概念。因此，回到前兩點，你能不能掌握
現在流行做什麼？（文獻看的夠不夠，快不快）就決定你的研究計畫能不能過。量化的文
章，很多都是透過研究調查的方式，來解釋比較抽象的理論層次。所以不只是跑統計，你
要回答什麼問題，同樣也是很重要。
4.格式：這個也要練習。老師說過一句話：「格式是展現你專業的地方。」不管你認不認
同這句話，口試場合，如果老師花很多時間告訴你，這個書名要斜體，這個地方要句號，
我想你會非常的Orz吧！所以要注意一下格式。有很熟悉格式的同學，拜託幫幫忙。
分享一下我的心得。謝謝你的閱讀。
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