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作者: sting1010 (想不出來) 看板: sp_teacher
標題: Re: [中學]資源班英文
時間: Sun Sep 21 11:01:41 2008
藉這個發文已久的標題來問一下,資源班的英文到底要如何教?
在教了n年的資源班國文後,因為調校的緣故,必須改教英文(哭哭...)
之前教過啟智班的實用英文,也在資源班裡教過輕度智障學生英文,
但因為對象是啟智類的學生,所以當時是找了一些實用英語的教材來上.
但現在面對的是學習障礙的學生,有一組國二生,字母認不到一半,
加上是那種比較不想學的學生,所以我不是教簡化後的普通班教材,
而是利用之前的實用教材來教,教得比較快.
而另一個國一生,字母大概也只認到三分之二,不過在加強字母認讀一週後,
已經慢慢加入普通班的教材,學習基本的會話與單字,
他可以跟著老師讀,仿說,不過練習很多次還是很難獨立說出完整的問句.
拼字更不用說了,像單字裡出現的一些字母還認不清,
我現在是希望他透過單字的學習把字母熟練,好一點的話可以指認一些簡單的單字,
至於要拼寫出來,可能很有困難.
另一組國二生以及另一組國三生,他們都可以上課本,
但是很多之前學過的單字都忘了,上起課來很像在上翻譯課,
各課句型文法的練習雖然可以上,但很難獨立完成.
至於背單字,雖然可以要求,但一次數量也不多,上限大概是10個吧,
(而且還是有人會一直抱怨很多,或是背得哩哩拉拉)
更不妙的是,現在考單字不是寫出英文或中文而已,
到國二國三很多考單字的方式都是放在句子裡考,
但句子裡又有太多他們不會的字,因此即使有提示,還是無法從提示中選出正確的字,
更不要說有時候選出來的字要改變時態或加s.
想請教版上教資源班英文的老師 如何教這些有點程度但又不是那麼有程度的學生?
(題外話1：嗚...好想回去教國文喔...這就是中古菜鳥的逼唉嗎?
題外話2：之前教國文也只教過一兩個國文可以回歸原班的學生,
而且那也是因為該生本來國文就不差,現在教英文,感覺要教出能回歸的學生是比登天還難)
先感謝大家的回答!
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◆ From: 218.171.114.217
推 editors:偷看過同事敎英文，跟您差不多，英文的難度是比國文高(茶) 09/21 12:06
推 sayume:參考一些英教理論吧，<<英語教學法大全>>還蠻好閱讀的 09/21 13:26