【中廣新聞網】
許多研究顯示，使用螢幕媒體越久的兒童，越不喜歡閱讀書本。
為了降低新科技和新傳媒對兒童發展帶來的衝擊，
廣電基金從明天十二月二號開始，一直到十二月八號，
舉辦「尋找黃金屋，多媒體時代的兒童閱讀文化」推廣活動，
從研討會、講座、兒童繪本書和數位學習出版品展售等系列活動，
將閱讀和數位多媒體科技結合，迎接數位時代來臨。
為了推廣兒童閱讀，主辦單位設計活潑有趣的(親子趣味繪本創作營)，
引導親子一起進入彩色世界。
此外，還為較小的幼兒安排了(兒童書房：說故事時間)，
由故事屋的張爸爸在現場說故事，帶領小朋友進入有趣的故事世界。
活動期間內，還要播放三部電影，分別是(黑暗之光)、(跳舞時代)和(風雲行館)。
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看到這個標題 我是有種當頭棒喝的感覺..
先別說小孩子了
我覺得自己是個大人 也變得依賴螢幕媒體(資訊融入教學的後遺症...;p)
閱讀 好像是很久以前的事了....
子曰：三日不讀書，面目可憎
難怪我最近覺得自己的面相越來越凶惡....:P
還好 自已手邊是有蠻多的書可以看
之前實習時為了閱讀教學買了好多繪本 再拿出來看 還真有放鬆心情的效用呢 :)
這學期剛好學校教師會的教師節小禮物 送了當期讀者文摘 也花了點錢開始訂
有時候早上比較早起 也可以買份報紙到教室利用晨間活動時間翻閱
突然覺得 能看懂字真是一件很棒的事情啊~~~~^O^
恩 看書真的是一件好事 :)
當然 盡信書不如無書
看書的目的 除了增廣見聞 我覺得也是一種提昇心靈層次跟自我內涵的好方法 ^^
p.s.對於孩子依賴螢幕媒體的現象 我覺得很值得為師者的我們好好思考
拿資訊融入教學來說 有一部份老師認為 與其讓孩子盯著螢幕上的影像
還不如讓老師現身說法 也是讓學生與老師的距離更加接近
資訊融入教學的方式的確有其便利性 不過 凡事過與不及都不適當哩!
我想 藉由閱讀來培養孩子"聆聽"的能力和"傾聽"的修養 才是教育的深層意涵吧!:)
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