※ 引述《Sonclever (嗚~?)》之銘言：
: 為了配合時代趨勢及培養學生的專業能力，
: 以釐清農經系未來的社會定位，
: 系上針對現行課程進行了幾次會議討論，
: 除了原本校內規定之共同必修科目(國文、歷史等)及相關基礎分析工具(如經濟、
: 會計等)保留外，專業學門進行了大幅度之修改，
: 目前大致可分為下列A、B二個版本，
學長你好, 我想請問一下學門與領域的差別為何,
之後與本系的現行做法又有什麼不同,
還有適用的年限是指哪一個學年度進來的大學部學生.
因為我所看到的A方案與B方案,
直覺上並沒有太大差別,
同樣是在運銷與價格, 農企業管理, 環境與資源, 農業發展與政策
上面打轉, 除了國際農業經濟與金融與財務管理看起來有稍微不同之外.
所以可以請老師們能否解釋一下, 在設計A方案與B方案的想法與動機,
雖然我個人是偏好A方案, 因為選擇看起來似乎比較多,
但是在課程設計上出現了必選的限制,
這是否有點像是森林系或是政治系那樣的分組情形呢?
我的意思是說, 如果我想選運銷與價格學門,
那麼我必須將三個必選課程都修完, 我才算選完該學門.
且在系上選修學分的限制條件之下, 要修滿18學分才能畢業,
意即我必須完完整整的修滿兩個學門才能畢業囉?
其中, 在A方案的表示呈現方示上, 並沒有顯示必修科目的狀況,
相對於B方案來說.
因此, 如果是在必選的雇慮之下, 我會選擇B方案,
雖然我覺得A方案所呈現的課名是比較吸引我的.
農經三 蔡承佑
: 除了教授們的專業考量之外，
: 亦希望各位同學能夠針對這二種版本之專業課程內容提出自己的意見和看法，
: 畢竟專業能力及知識的培養關乎各位同學未來的發展，
: 因此希望同學能夠抽出一點時間仔細看一下，
: 若有任何意見，請回到我的信箱，謝謝~~~
: 專業學門規劃方案(分為A、B二種)：
: A方案：
: 學門名稱 本系開設之必選課程
: 運銷與價格 農產價格、農產運銷學、零售理論
: 國際農業經濟 國際農產貿易、對外投資與國際農企業、區域經濟與貿易談判
: 金融與財務管理 農業金融、財務管理、投資學
: 農企業管理 生產經濟學、農企業組織與管理、生技產業與管理
: 環境與資源 資源與環境經濟學、土地經濟學、成本效益分析
: 農業發展與政策 農業發展、農業政策、農業法規與制度
: B方案：
: 將系上專業課程分為五個(甲、乙、丙、丁、戊)領域，
: 每個領域有二門必修課(打※者)，其餘選修視學生興趣選修之。
: 甲 環境與資源經濟 乙 農業政策與發展法規
: ※資源經濟學 ※農業政策
: ※環境經濟學 ※農業發展
: 水資源經濟學 農業法規
: 土地資源經濟學 農業金融制度與法規
: 漁業資源經濟學 農產運銷制度與法規
: 能源資源經濟學 農民(業)組織與合作
: 環境與資源經濟政策 農村規劃與發展
: 生物多樣性分析 農民福利
: 丙 農產運銷與價格 丁 農企業管理
: ※農產運銷 ※農企業經營管理
: ※農產價格 ※農企業財務管理
: 畜產運銷 農企業行銷管理
: 漁產運銷 農產品期貨與選擇權
: 農產品市場與交易 休閒農業經營管理
: 農產品物流管理 生態農業經營管理
: 農產品電子商務 生物科技產業經濟學
: 農業策略聯盟
: 戊 國際農業經濟 其他未歸類之課程
: ※國際農產貿易 數理經濟學、計量經濟學
: ※國際農企業管理 生產經濟學、管理學、
: 國際農業合作 法學緒論、作物學
: 國際農業投資 畜牧學、高等統計學
: 國際農業法規與政策 管理經濟學、農業政策之理論模型
: 國際農產品行銷 生物經濟學導論、生態經濟學概論
: 國際農業與糧食現況 線型規劃、應用個體經濟學分析
: 國際農產品市場 農業生產經濟學、應用投資學
: 國際農產品期貨市場 產業關聯論、水產消費與行銷
: 兩岸農業投資與貿易 作業研究、計量與GAUSS程式設計
: 大陸農業經濟發展、環境政策導論
: 期貨與選擇權市場
: ※為專業必修課
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