這學期，我把婦產科的醫學生小組討論變成English speaking。
每星期三下午二到四點，我在二號館咖啡廳帶12個六年級醫學生。
每人點一份飲料外，點三個鬆餅（巧克力、乳油及原味各一）。
有趣的是，每次總會有一位同學點愛爾蘭咖啡（內加威士忌）。
一組下來，要從我的零用錢扣一千元。
以前，我們討論的是手邊的病例或熱門的話題。
這學期我改用新英格蘭醫學雜誌(NEJM)的audio interview。
NEJM每期都有一篇針對當前熱門話題的Perspective（透視）
，網頁上還可以下戴訪談該文作者的audio interview（約6-8分鐘）。
每組我指定兩篇perspectives，事先通知，
讓學生在家裡先聽audio interview及閱讀全文。
討論時，分成兩小組，各負責一篇。大家先一齊聽第一小組指定的audio
interview，然後該組每位同學就自己的題目用英語討論三分鐘。
六位同學講完，另外一組的同學先後用英語做簡短的評論。
接著換第二小組的題目，依樣畫葫蘆。
我則適時地用英語加一些評論或澄清一些細節。
起先，同學們搔頭抓耳，左顧右盼，然後支支吾吾，面紅耳赤。
不過慢慢地，每位同學都可以用簡單的英語表達自己的想法，
當然也不乏口齒清晰流暢，觀點獨特的同學。
結束討論之後，很多同學的結論是，原來”說英語不是那麼難”。
我要每個人回家後，用英文寫下自己的說法，至少A4半頁，mail給我。
同學也都如期交件。這樣的嚐試兼顧了英語的“聽”聽 讀 寫
應該是比較全面性的作法。
我挑的Perspective都不是純醫學的話題，使同學們可以接觸醫學以外的世界。
這學期我參與的台大與京都大學遠距聯播的「分子與細胞生物學」課程，
也是全程使用英語。
選修的研究生們半學期下來，已經可以用英語跟日本同學做seminar。
最近，在地理系張凱聰教授的策劃下，台灣大學成立了supportive group
協助教師用英語授課，以因應大學國際化的腳步。
有位同事聽說我“強迫”學生用英語，大呼“太沒人性”。
其實英語真的那麼難嗎？
我常跟同學講：“在美國，IQ只有70的唐氏症小朋友都能說英語，可見英語何難”。
同學們！試試看，英語真的不難！
還有，你也可以享受英文之“美”
A Grain of Sand by William Blake
To see a world in a grain of sand,
And the heaven in a wild flower,
Hold infinity in the palm of your hand,
And, eternity in an hour.
謝豐舟
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