一百種生活之個教教案紙check的40點
全部勾勾都消完，教案紙就很詳盡了唷!!
基本資料
ˇ 教案分類：個人XX教案(XX：生科、鄉土、體育、農業)
ˇ 教案負責人：學號 姓名
ˇ 教案名稱：記得要包裝，但不要和教案內容差太多，
希望可以由教案內容做簡單聯想就可瞭解的名稱。
ˇ 教案提出日期：每次做修正時，記得要做修改唷。
ˇ 適用人數：25-30人
ˇ 預算：180元
ˇ 教案執行日期：請注意每種教案的時間都不太一樣。
農業：7/2(四)；生科、鄉土：7/3(五)；體育：7/4(六)
ˇ 教案執行時間：上課時間，不包含下課。
第幾天，幾點幾分~幾點幾分，共幾分鐘。
農業：第一天，13:10~14:10，共60分鐘。
生科：第二天，8:50~9:50，共60分鐘。
鄉土：第二天，13:10~14:10，共60分鐘。
體育：第三天，8:50~9:50，共60分鐘。
ˇ 教案執行地點：教室、走廊、川堂、操場及其他。
有其他特別需求，如自然教室…，記得提出來，
方便於場勘時確認是否可以使用。
ˇ 教案執行人員配置：授課：幾人 輔導：幾人
注意個教基本上只會出現授課和輔導唷。
教案目的
ˇ 簡述教案的內容、教學目標，希望小朋友學習到什麼。
ˇ 採比較正式的口吻，因為較案屬較正式的文件，需要提供給小學的校長、
老師們了解課程。
執行方式
ˇ 以條列式的方式，簡述由教案開始到結束的動作流程。
ˇ 詳細的活動內容置於附件，並標明參見附件幾。
細流表
ˇ 時間：幾點幾分~幾點幾分，幾分鐘。
記得要預留收拾的時間，體育可以帶一下簡單的收操。
ˇ 活動
ˇ 人員：標明此時各人員的狀態，
例如進行授課時，授課A、B授課，輔導員C、D、E在小組旁協助。
ˇ 地點
ˇ 道具：可能進行授課時有教材版，比賽計分時有記分板，
實際在進行動手做時，需要各種工具材料，盡可能詳細列出。
雨備
ˇ 體育教案必備。
(生科、鄉土、農業教案執行的地點多於教室，故下雨對教案的影響不大。)
ˇ 需要考慮換成室內場地，教案內容要做什麼樣的調整，像是再想一個替代教案的感覺。
注意事項
ˇ 從教案前製準備到教案結束的收拾，需要提醒告知輔導員的注意事項。
ˇ 可參考之前第一次社課提到的想像”現在就要執行教案”，考慮到更多的細節。
附件
ˇ 預算表：名稱 數量 單價 總計金額
ˇ 道具清單：一整個教案的全部量，非一位小朋友所需的單位量。
名稱
數量
取得來源(小朋友帶，我們自己準備，另行購買，或是交誼廳有。)
ˇ授課教學的講稿：授課時所需用到的圖片，在黑板上的板書，
及授課時的講稿。記得要修飾詞語，太艱深小朋友可能不懂。
ˇ 分組方式、教室座位的佈置圖(體育教案則是預計上課地點的佈置圖)
ˇ 作品實作的步驟圖
ˇ 演戲劇本：如果有戲劇表演的話，寫出劇本及預計的演員分配
ˇ 遊戲說明：遊戲規則、進行方式、判定勝負的標準
ˇ Q&A的題目和答案
ˇ比賽的評分標準及獎品的分配方式
附註：不漏失細節的思考方式→想像”現在就要執行教案”
ˇ 小朋友進教室前：桌椅擺設、材料準備、如何分組
ˇ 小朋友進教室了：幫小朋友分組，問小朋友有無上廁所、喝水的需要，
若有吃食物的部分，請小朋友先洗手
ˇ 教學開始：提醒小朋友要注意(可暗示和接下來活動有關)
ˇ 實作開始：安全、秩序等細節，或是一些需要提醒隊輔的事
ˇ (有獎徵答)：公平性(顧及小朋友的不同程度)、評分標準、記分板、獎品的發放
ˇ 活動結束：小朋友帶來的東西之收拾、
作品的收拾(小朋友自行帶回小隊，或是我們幫小朋友送回教室)
需考慮小朋友帶來的工具及下一個時段的活動
ˇ 小朋友離開教室：留時間給小朋友收拾個人物品，
也可請小朋友幫忙做教室環境的簡單收拾。
包含整隊時間，考慮如何整隊
ˇ 收拾教室：桌椅回復、教室打掃、黑板清理
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