我們不停的用不同的角度論述何謂AIESEC，試圖描繪這國際學生組織
的形象。在各位AIESECer已經參與AIESEC一段時間後，我試著透過
exchange來介紹全球AIESEC組織的運作。
希望這篇文章能給與下列三種人直接的幫助
1.將前往AIESEC國際活動或全國大會的member
2.早稻田、企劃書比賽的member
3.正參與exchange部門運作的member
當然，也希望各部門能因此理解為什麼台大分會今年的第一目標為exchange
(我們就跳過上位價值問題，直接從組織層次討論)
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eXchange是AIESEC能成為世界上最大的國際學生組織的關鍵業務。
我們透過eXchange創造國際間更強的連結和合作，透過eXchange
提供給年輕人重大的挑戰和領導機會，透過eXchange創造國際平台
，舉行世界性和區域性的國際會議及每年全球五千個國際實習機會。
為什麼？因為從運行exchange中，每個參與者都能夠有所學習和成長。
我們並不只單純談論幫助這世界，我們先談論每個人的學習和收穫，創
造全球性的連結後，我們有了組織性和學生的正面心態，參與全球事務。
何謂運行exchange呢？簡單來說，一個分會的公司有研習生的需求，一
個分會有研習生想出國，這樣的交換過程就稱為exchange。
當然，我們induction就講過了上面那一句話，事情並不是那樣單純的。
exchange牽涉到國際間的供給需求：當規模變為數十張甚至數百張exchange
時，我們就要有策略和方向。同時，我們也提供最高挑戰性的問題給全球
AIESECer：如何才能提高分會或國家或全球的exchange的質與量。
這樣的問題激發了無數國的青年學生的leadership，在他們年輕的時候
就能給自己比學校商學院的商業個案還有更大價值的挑戰。因為AIESEC
有著全球性的資源，提供校園、業界和社會很強的連結。上述問題關係
到他們對於「團隊合作」「業界資源」「國際網路」掌握的程度，和是
否能成功的讓這些資源為己所用。
如果一個分會能成功的回答上述的問題，那個分會也代表同時完成
「團隊合作」「業界資源」「國際網路」的學習和協調，讓每個人都能
有所收穫和學習，讓每位經歷完整AIESEC experience的AIESECer有著
讓世界或社會更好的的能力和自信。
講了那麼多抽象的東西，不如直接從我們分會來舉例。
顯然的我們分會離成功回答上述問題還差了一大步。不過我們可以現在努力。
首先，我們可以聚焦我們的合作，例如從中國、日本、土耳其等等國家開始。
建立分會間與分會間的關係，相互分享情報與資訊，從彼此身上學習。
透過研習計畫一年年的合作，我們能持續我們的connection，我們能尋求更大
的合作，例如國際會議上的討論：如何能提高我們的成就。
對於國家(總會)而言，自然他們要思考的問題更加的複雜。如何管理統合
全國的資源和人力，如何掌握全世界的供需趨勢，如何抓到機會，爭取更
多資源。
對於世界(世界總會)而言，他們所提供的挑戰更是巨大。今年AP director
來到台灣七天，他不可能做一些事情就忽然提升全台灣的performance。
他做的是：激起全台灣的leadership，鼓勵全台灣的LCP和VP挑戰自己。
他同時要去其他十幾個國家，面對的是截然不同的國情和局勢，他一個國
家可能最多待七天。
「我每一年在AIESEC的學習和成長都很不一樣，唯一相同的是都掛著AIESEC
的名字(參與這個組織)」
簡而言之，這樣的挑戰和學習讓越來越多人願意參與運作AIESEC，直到他
成為世界最大的學生組織。
為了達成上述目標，AIESECer磨練自己的leadership，AIESECer接觸並爭取更多的
業界資源與合作，AIESECer們不斷把視野擴大到全球，一年比一年更加了解國際
其他分會的運作。交換彼此的工作經驗，創造更大的performance。
AIESEC能讓這群學生不支薪的為提升exchange的質與量努力，正因為提升
exchange質與量的這個問題太吸引全世界渴望挑戰與成長的年輕人，他們
找到一個空間能伸展他們的領導能力和企業家精神，找到一個平台能與全
世界的AIESECer交流切磋彼此的技藝，找到一個work hard, play harder
的地方。
你希望台大分會更好嗎？請為提升exchange質與量這問題而努力吧！
yours,
0809 NTLC VPL
Mason
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