推 cocia:我不同意你的說法，但我現在沒空回。 140.122.24.74 12/17
或許唸有師範體系的其他人有更高的理想 想繼續出國唸書
但對我來說 我的目標就真的只是要當一名老師
研究所 只能算是備胎而已
而目前學校的教育學程 在我們學校 尤其是數學系
根本沒人把它當主科 反而是看成營養學分罷了
系上本科都應付不完了 哪還有空去理他
學校考試 頂多是交交報告而已 最後大家變成都不會去重視它
但教師甄試 教育科目算是佔極大部分分數的ㄚ
學校給我們的 老實說 ㄧ點幫助都沒有
最後還不是都要靠自己念
所以 柯大姐 不要想太多了
全台所有師範院校的學生都是跟你ㄧ樣情形的..
※ 引述《cocia (壞人)》之銘言：
: 說實在，其實我之前覺得上了那麼多教育學程，
: 真的是在浪費時間，
: 即使我們的師資課程比普通大學優勢，
: 但是，這真的是我們想要的嗎？
: 尤其是流浪師資問題出現之後，
: 尤其是我們藝術學習者，
: 打小辛苦學到大，結果只是如此嗎？
: 普通大學畢業學分也許頂多140，
: 而我們卻要比別人多修了26個學分，
: 到了大二之後，開始執行九年一貫課程，
: 又多出了12個可遇不可求的學分，
: 然後呢？我們學到了什麼？
: 我不知道。
: 目前，除了實習，通識、教育學分、系上必修選修我幾乎都快修完了，
: 這是我努力了兩年半的成果，
: 但是，有一天晚上，音樂會聽到一半，
: 我突然想：這是我想要的嗎？
: 雖然在這一年裡，我開始對於教育課程有了初步的領略心得，
: 然而，學了這麼多，我的主修課業呢？
: 在這個領域裡，有太多事情要學習忙碌，
: 我根本就無暇顧及其他，
: 結果，紛擾了這麼久，兩邊盡空頭。
: 能夠修教育學分也是一件好事，
: 若真要學，26個學分能學到的也有限，
: 我要說的是，
: 我們是否都將時間浪費在對自身無甚意義的旁鶩上？
: 也許我們擁有一個理想，可惜，我們總是被眼前的繽紛所蔽，
: 最後，忘記了，我們最初懷抱著怎樣的一個夢。
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: 蘇隆章，你說呢？
: ※ 編輯: cocia 來自: 140.122.24.74 (12/14 19:20)
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