性別平等教育己實施多年，性別平等教育法於民國九十三年六月頒布，施行至今已三年的
時間。根據性別平等教育法之條文內容，性別平等意指：「任何人不因其生理性別、性傾
向、性別特質或性別認同等不同，而受到差異之待遇」，性別平等的核心內涵在於重視差
異與積極平等對待，因此，性別教育的推動，不能忽略台灣社會文化多樣性的組成，與原
住民社會文化的差異性，性別平等議題與族群多元文化議題互相鑲崁作用，是性別平等議
題實踐的內涵。
本次工作坊將從多元文化差異的角度，檢視現今的性別平等教育在台灣內部族群社會組成
複雜多樣面貌如何實現，從學校教育、社區教育、成人教育等不同的教育場域的現況，教
師與民間組織工作者，對於原住民性別平等教育的認識與實踐的想法
工作坊日期：2008年2月2日、3日、4日三天二夜
工作坊地點：原住民文化園區瑪莎露風情旅店（屏東瑪家鄉/08-7991678）
工作坊對象：各級學校教師、教育工作者、社區工作者
名額限制：30名
報名洽詢：09-7992469 原住民基層教師協會
議程及報名網頁
http://blog.yam.com/aboriginalteacher/
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