[心得] 有意在英國教授華文的同學可參考

[daimond (咖啡一弄斷人腸)]

近幾年老外學中文已有學習簡體的趨勢　但繁體中文的美與意義深遠　並不是
簡體能取代的　畢竟簡體是當初老共為了減低文盲產生的時代文化　這怎能
表達中國人五千年的文字精隨？

這篇文章說的很好　各位同學若有意在英國教授華文　以文章中提到的幾個
要點去做行銷　相信能夠打動老外的心
當然　若你自己能繁簡都通　自然是更有說服力

http://tw.news.yahoo.com/article/url/d/a/100618/78/27o36.html

中國大學生 愛上「時尚」繁體字
自由 更新日期:"2010/06/18 04:11"

〔記者湯佳玲／台北報導〕

中國簡體字過度簡化漢字，不但失去與漢字文化一脈相承的關聯性，更形成閱讀和
理解上的困擾，例如「『乾』淨」與「『幹』部」都是同一個「干」字，「經『歷
』」和「日『曆』」都簡化成同一個「?」字，對學生形成認知與學習困擾！多位學
者指出，現在中國反而興起「繁體風」，大學生學寫繁體字（即正體字）已然成為
一種「時尚」。

清華大學語言學教授張光宇引用漢語言學之父趙元任的話指出，「一個漢字就是一
張臉」，漢字代表著「個性」，文字的應用可從是否「易寫」、「易記」、「易認」
三方面考量。簡體字除了比畫少，具有「易寫」優勢外，在「易記」、「易認」上
都不如繁體字，況且現在電腦發達，語言文字讀得多寫得少，「易寫」的優勢已不
再。

電腦簡體轉繁 赤壁賦斗牛變鬥牛

而且在簡體字轉化成為正體字時更易發生誤導，例如蘇東坡「前赤壁賦」中的「月出
於東山之上，徘徊於斗牛之間…」，由簡體字轉成繁體字時，「斗牛」就變成了「鬥
牛」，意義和趣味都完全走調了。

中研院歷史語言研究所副研究員李宗焜也說，「白『雲』」和「人『云』亦『云』」
亦為同一個「云」字，很容易混淆，難以記憶。

中研院院士曾志朗進一步指出，就神經認知學來說，簡體字簡化的結果，「幾」變
「几」、「兒」變「ㄦ」，「几」和「ㄦ」不好分辨，是因為瞳孔的視網膜在看待物
體時，擁有越多的線條，越容易形成一個框框或部首，所以瞳孔較易辨識繁體字。

簡體字型 跳脫與漢字關聯性

李宗焜指出，漢字的演進大原則是簡化的，以「灰『塵』」來說，現今上頭是一個鹿
字，古漢字的寫法則是三個鹿，古文簡化後的繁體字仍可看得出漢字演化的脈絡，只
是簡體字的字型，已經跳脫脈絡，失去了跟漢字系統的關聯性。

中國文化大學華語文教學研究所所長柯淑齡指出，現今中國大學生視寫繁體字是一種
「時尚」，因為由繁體字的字型就能直接看出字意，不僅可以幫助記憶，也與文化意
涵連結，例如，「愛」字沒有「心」怎麼「愛」呢？生產的「產」沒有「生」怎麼
「產」呢？漢語教學不只教授筆畫與筆順，只要了解文字組成的內涵，必能號召更多
學習意願。

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　　　　　　　　　　　　　"把會微笑的回憶送給妳..."

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推 ywah        :好一股風潮~在英國如何找到願意付錢學中文的學生?
推 merrick     :我們學校的語文中心就有開中文課，如果不是課堂需要
→ merrick     :只是要自修就要付錢唷，回答樓上的疑惑。
→ robbycheng  :去年上課 拿到了國際中文教學證照 但沒機會教 ><
推 ywah        :喔~那願意自費學中文者的市場大嗎?或有課餘要補習者?
→ daimond     :市場要自己去開拓　可以先從免費學基礎中文開始
→ daimond     :自己的教授技術引起興趣後　回應也好在規劃收費課程
推 quajin      :請問一下"國際中文教學證照"要怎麼考呢?
→ robbycheng  :請搜尋漢華 就可以知道兩張證照
→ robbycheng  :但是我身邊朋友的經驗 沒有證照也能教
→ robbycheng  :只要學校要用你 只是上課是要熟悉簡體字