第八次全國科學技術會議總結報告(節錄)

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全文請詳
http://www.nsc.gov.tw/pla/tc/8th/doc/980115FINAL.doc


底下節錄部份內容
有關研究資源與博士人才生涯發展

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討論一：提升我國學術研究及人才之國際競爭力

教育部、行政院國家科學委員會

在面臨知識經濟發展的挑戰與大型經濟體的威脅，政府應積極規劃，
開發新的機制，提升國家競爭力，並持續提升我國經濟之成長。我國
科技在產官學研各界長期努力下，數十年來國科會等相關部會補助國
內學界大量科學研究經費，已有長足進展，成果豐碩且多元。產出的
人才與創新研發，是台灣經濟成長的關鍵；也有相當比例屬於基礎創
新的成果。然而，台灣的經濟成長在1980年代達到高峰後，就開始穩
定下降，有必要尋找新的成長引擎，引進新的思維才可能再創高峰，
包括：

1.人才培育，科技研發與技術萌芽(germination) 以大學為中心推動；
2.落實轉譯研究(translational research) 與科技研發成果之萌芽之推動；
3.研究型大學數量的擴充應有策略性限制；
4.建立博士人才生涯發展之制度。

細節敘述如下。
(一)人才培育，科技研發與技術萌芽以大學為中心推動

1.大學的教育應當以學生未來成就為中心，包括培養學生的學科知識的廣度、
  多樣化的技能、自立更生等相關能力。促進大學畢業生個人的終身成長，和
  實  現他們的潛能，應當是大學最重要的目標。研究型大學應當為所有的碩
  博士研  究生的生涯作最佳的規劃。不只為了栽培未來的學術研究者，也應
  當培育無法  達成以研究作為終身職志的學生的生涯規劃。例如，鼓勵博士
  生進入技術研發  成果萌芽之領域，和積極進行跨國合作，協助創立新興產
  業或企業。

2.積極鼓勵研究型大學招收優秀的國際研究生，以提昇研究型大學的國際競爭力。

3.研究型大學應完善人才聘用制度，並建立具國際競爭力的薪資制度。遴選國
  際級  學者或學術行政主管擔任校長，提升我國大學國際競爭力。

4.為集中資源，加強我國研究與人才國際競爭力，建議政府檢討大學系所評鑑，
  尤  其是博士班評鑑。依據評鑑結果決定補助經費的等級，評鑑不佳的系所可
  以停止補  助。評鑑內容可以考量納入研究產量、影響力及以畢業生的成就作
  為評量教學成就等指標。

5.研究型大學應當發展特色，從理念架構出發，做好規劃及後續執行。而大學評
  鑑則以理念架構、規劃之執行與成效，作為評鑑內容。

6.協助研究型大學建立優質研究評估審查機制，每年定期盤點各研究補助計畫之
  成果，引導教師關心學術研究與社會經濟文化之連結，評估學校研究成果之社
  會經濟文化與學術之影響力。並促成後續萌芽計畫推動與管理。並由政府延攬
  學者專家組成一嚴謹公正之小組審查大學年度評估報告。

7.建議政府編列專案預算，大學提供配合款、適度鬆綁專業人才聘用制度、建立
  教師及研究人員參與之誘因制度，協助進行後續萌芽計畫。

8.政府加強補助承擔風險的尖端基礎研究，提高尖端基礎研究計畫主持人之報酬。

(二)落實轉譯研究與科技研發成果之萌芽之推動

1.建議政府主動規劃推動研發成果之盤點及後續之萌芽機制，尋找有進一步轉譯
  研究潛力的重要研究成果。除了訂定各項激勵措施，激發計畫主持人參與收成
  研究成果之動機，當可能的機會存在時，應要求計畫主持人有合作的義務。並
  請五年五百億補助之大學及頂尖研究中心與國家型計畫優先推動萌芽計畫。

2.建立合作機制，協助尋找轉譯研究人才參與建立合作團隊，以落實萌芽計畫。
  加強校內文法商管領域之教授參與，並聘用曾任大企業高階主管、創業成功之
  學者、有創投經驗之資深專家全職參與，推動萌芽計畫。必要時可成立跨校、
  跨領域、跨國中心，並招募技術人員及補助產業界工程師之參與。

(三)研究型大學數量的擴充應有策略性限制

1.各大學應明確其特色或定位。從事尖端基礎研究型大學數量不宜過度擴充，以
  利資源集中使用。並促進其他大學多元發展與結盟合作。

2.參考北歐國家之作法，促成有特色大學成為支撐社會經濟發展之重要力量。強
  調技職體系科技大學特色及優質化之發展，教學與研究並重大學則可培養服務
  產業等所需之優質人才，創造學生就業利基。

(四)建立博士人才生涯發展之制度

1.政府應研擬機制，為博士班畢業生創造工作機會。規劃經費支持新進教師及研
  究人員有三至五年保護時間，進行創新性研究，各校並配合實施。

2.政府部分補助企業及研究機構聘用博士，進行技術研發，提升產業競爭力，並
  創造博士就業機會。

3.跨部會檢討從博士生到博士後研究之養成之制度，包含專業發展、彈性待遇等
  ，以協助博士人才之終身成長。例如博士後研究具備一定之年資，並有優良學
  術表現，可改聘為研究學者；可考慮修正博士後研究名稱以增加誘因。

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※ 發信站: 批踢踢實業坊(ptt.cc) 
◆ From: 61.224.46.208
→ prior:有講跟沒講一樣的會議.
推 sandcaster:我覺得(四)還不錯  但是我也猜最後會無疾而終
推 kalamucho:這種東西每年都是寫的充滿願景的，就像 Taiwan Double (
→ kalamucho:是啦失業率double了),兩兆雙星(兩兆出雙 D, 雙星變流星)
→ kalamucho:看看就好，認真你就輸了... 就像台灣和日本都在好幾幾年
→ kalamucho:前提出觀光客倍增計畫，結果日本不但達成還超過，台灣呢
→ kalamucho:偷渡客倍增可能有達成罷... ╮(╯_╰)╭
→ kalamucho:----------
→ kalamucho:給其他領域的簡述：兩兆剛好押到 Dram 和 LCD 這2個超大
→ kalamucho:錢坑，搞不好政府反要賠兩兆來救這雙D產業...雙星就是指
→ kalamucho:生醫和數位內容產業... 什麼 !? 台灣有這兩個(明日之星)
→ kalamucho:產業喔 ??? 當然是沒有啦，就賣賣保養品和代理 on-line
→ kalamucho:game 有點牽扯的上吧...流星至少還有劃過天際的一瞬明亮
→ kalamucho:而在之前寫得可歌可泣充滿前景的雙星連天際線都沒上去過
推 nightcatman:囧 我覺得看起來還不錯說 是我太容易哄騙了嗎? 0rz
→ kalamucho:因為您待外國太久了 --當初 Taiwan Double 和兩兆雙星也
→ kalamucho:讓在下流下感動和充滿熱血的淚水...然後在n年後覺得自已
→ kalamucho:根本像個人家說甚麼就信甚麼的白癡... 所以我變得很偏激
→ kalamucho:尤其在您接觸過那些教育部國科會所謂的核心人士後，相信
→ kalamucho:您對我們國家的信心會隨接觸時間成 exponential 式隕歿;
→ kalamucho:敝人認為台灣比起先進國家甚至新港差最多的反而是高知識
→ kalamucho:份子的道德良知和水準 -- 或者更偏激的講，我們整個國家
→ kalamucho:真有幾個人夠得上 "intellectuals" 這稱號的人嗎 ??? 我
→ kalamucho:認為幾乎沒有 -- 學而優則仕的優良傳統讓所謂知識份子在
→ kalamucho:生涯後期和政客趨向同化，到最後您根本分不清其差異所在
→ kalamucho:--最簡易的一個檢測：您看過我國"所謂"知識份子的人有誰
→ kalamucho:扮演過如伽利略、達爾文、孟德斯鳩、伏爾泰...的角色嗎?
→ kalamucho:沒有，他們最擅長且唯一做過的事是與政權(客)結合成利益
→ kalamucho:共同體，用華麗而看似正氣凜然的說詞讓自己變成大祭司，
→ kalamucho:以神諭似口吻(結果卻經不起考驗)讓自己和當權者得到雙贏
→ kalamucho:唯一輸的是像敝人(及無以數計的下層者)傻傻的信服與追隨
→ kalamucho:--所以我寧願自己變成偏激份子，也再不願相信他們的動機
→ kalamucho:和誠信。所以現在我只參看美歐日論壇的資訊與討論，絕不
→ kalamucho:把國內這類報告當一回事 -- 白癡當一次就夠了，再來免談