技職教育大改革 全面證照化

[leonchang (leonchang)]

  個人感想: 1.政府繼大專畢業生實習計畫後,又再釋放廉價勞工給企業
              一定排擠到應屆畢業的學生
              民間企業的起薪我想很難調昇了


            2.台灣的證照也是用考的!會讀書考試就考得上
              除非全都考實作

            3. 如果技職體系教師應具備業界經驗
               要具備多久?

               老師更關心的是,那升等與取得國科會計畫的規定
               技職是否可和高教體系有區隔
               研究型大學,教學型大學,技職體系全都看SCI/SSCI呀
               就算老師有經驗,有證照又怎樣
               還不如專心寫paper

               技職教育越來越走理論化與學術也是現在制度造成的

中國時報 　2009.05.11
技職教育大改革 全面證照化

林志成／台北報導
    　未來要從事水電工、記者、裁縫師或修車工等任何職業，都要先取得證照。
教育部進行技職教育大改造，未來科技大學教師應具業界經驗；
學生畢業前必須去業界實習一個暑假至一年，並取得證照。
政府並在此基礎上，循序推動所有職業類科證照化。

    　「現在很多電機系學生不會修電器。」教育部次長林聰明表示，
他與考選部長楊朝祥、勞委會主委王如玄初步溝通，要一起推動台灣證照制度，
所有行業從業人員要領有證照才能執業，以避免在校所學與實務脫節。


    　理論結合實務 教授也要業界經驗

    　要推證照制度，先要讓台灣技職教育與業界充分結合。
林聰明表示，以往在台大、成大等一般大學取得博士學位就可到科技大學任教，
造成科技大學發展愈走愈理論、跟實務脫離。
未來到科技大學任教，至少要有幾年業界經驗，
或要利用假期到業界參訪實習或服務。


    　目前技職校院在校生約六十七萬人，但僅非常少科系安排實習。
林聰明說，預計明年暑假開始，技職校院大學部所有學生四年內，
能由學校安排去企業實習至少一個暑假。
剛開始以鼓勵方式推動，兩年後將學校執行情形納入正式評鑑或獎補助依據。


    　技職校院學生都要實習至少一個暑假，每年就需要十五、十六萬個實習機會，
林聰明表示，政府將以稅賦抵減方式，鼓勵企業提供一定名額實習機會。


    　落實在學實習 擁有證照才能執業

    　林聰明指出，教育部本月公布改造技職體系相關辦法，
鼓勵技職體系學生都要取得證照。未來從事任何行業都要先有證照，
例如有水電證照才能擔任水電工、有西服製作相關證照才能為人做西服，
如此才能讓勞工有榮譽感，具有一定社會地位。

    　雲林科技大學工業設計系三年級學生王螢珊說，
如果技職體系老師都有業界經驗，教材及教法可與時俱進，對學生有利。
她也認為非常需要到企業實習，即使沒有任何津貼，她也要去實習，以便未來就業。



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※ 編輯: leonchang       來自: 163.15.188.187       (05/11 10:49)
※ 編輯: leonchang       來自: 163.15.188.187       (05/11 10:52)
→ dos792:美國一堆不用做研究的學校，台灣反而想超英趕美
推 marsdaddy:這位林次長當初在雲科當校長的時候，我怎麼老記得雲科的
→ marsdaddy:研究水準日益提升，卻沒什麼印象證照有什麼長進??難道又
→ marsdaddy:換了位置又換了腦袋..@_@
→ marsdaddy:好歹先落實學校的分類（教學或研究），並一併討論教師
→ marsdaddy:升等、評鑑辦法，再來推證照制度吧！
推 norris0140:前面幾篇好像有人倡言沒有研究怎麼會有教學.....
→ dos792:要舉出研究做的好，但教學差的例子多不勝數
→ dos792:另外補習班老師一般說來教學都比較好，他們有研究嗎?
推 minmax:嗯,他們都研究要怎麼教,學生才聽的懂.這其實很花時間的..
→ minmax:不過,這種研究沒點數.....升等幾乎沒用處.
→ cha1228:對升等或是拿經費無益的事我看沒人願意做吧