Re: [請益] 學生團體書面 如何解決可能的分配不均

[babytalk (竊鉤者誅)]

我看過有老師出這樣的期末考題：
試描述貴組XX報告的內容與分工情況（20％）

在考試的時候寫
全部的組員應該都會照實寫
這樣一對
那個人就死得很難看

※ 引述《akirajj (akirajj)》之銘言：
: 我目前是某『靈界邊緣』科大的兼任講師。
: 我的課堂上除了作業，稀少的小考以外，
: 還有一學期僅交一次的 團體書面報告。
: （有個學期我曾經派給學生 個人書面報告 下場是自己改200份報告改到天昏地暗）
: 後來有學生私下反應，組裡的某某同學根本都沒出力，
: 卻軟硬兼施，要組長在工作分配表上偽造他負責的部分。
: 有些組長比較..怕得罪同學，就只好照辦。
: 我上課時常提醒同學，有不公平的現象一定要跟我說，
: 但有些同學總是擔心得罪別人而不敢說。
: 請問
: 各位是如何處理 團體報告這個常見的弊端？
: 如果同學私下來和你反應此事，該如何處理?

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◆ From: 59.115.180.219
推 paranoia5201:這招也蠻俵的。如果學生都說自己出力最多該怎麼辦XD
推 Keelungman:看回答的時候, 對報告內容的了解程度, 就八九不離十了
推 marsdaddy:統一寫一份貢獻度百分比就好，並要求每個人簽名。通常這
→ marsdaddy:樣學生常會寫21%,21%,20%,19%,19%這類的答案。不過一看
→ marsdaddy:19%的就是在混的，分數可以直接拉低一點。另外記得要寫
→ marsdaddy:工作內容，有疑慮的抓來問一下就知道了。
推 pichio:我在米國,老師發卷直接要求大家寫上誰出力最多 誰最混