※ 引述《Faji (...)》之銘言：
: ※ 引述《jack5756 (Dilbert)》之銘言：
: : 其實真正的問題出在於該用何種方式來評量研究人員的表現。
: 你做得好不好..是不是灌水型的..或雖然沒灌水,但根本是毫無實力,嘴砲型...
: 同行的都很清楚. 另外真金不怕火煉，時間會證明一切.
: 我覺得台灣的一個很大的問題是教育部管太多(當然這牽扯到很複雜的權力與義務
: 關係). 各個大學在發展上的彈性空間趨近於零. 倘若早日法人化, 放手讓各校自
: 治,自己定學費, 薪資, 聘人, 升等 等相關規定. 也就不用去搞一些很奇怪的SCI
: , 大學評鑑了.
: 所謂時間證明一切, 到時後是哪群人真的利害, 哪個學校真的頂尖, 高下就分出來了.
: 舉個例子來說. 如果你去跟各企業說我們定立了一套全國統一的員工評量方法. 你們
: 都用這套方法去決定要聘誰,用這套方法去計算年終,薪資,要資遣誰就好了. 如果真
: 這樣搞,我敢保證台灣經濟沒多久就完蛋了. 好在我們的企業主也還沒笨到這種程度
: 就是了.
這種問題可以這樣試著去看:
落後地區總會有這個心結, 想要加速走直線不走彎路, 會找把尺弄個方
向, 定下里程, 確定自己往目標前進, 逼近了多少.
假如是驅趕大家往前, 問題很單純, 只要有共識就行.
但驅趕免不了威脅利誘. 碰上聰明人那就是挖東牆給西牆, 操控獎懲.
也就是餓死某一方撐死另一方, 所謂: 損不足以益有餘.
或者說汰弱留強, 突出強者.
如果是開公司, 弱的公司解散, 再重組, 從新找新機會找對的人另
謀發展, 新興的公司就起來了, 問題不大.
但對於一個地區或國家, 總有地域的限制, 總不能在北極發願要種
植熱帶植物吧? 可是北極地區的人那裡會不想要有熱帶植物來一改風光,
所以會找熱帶植物專家回國來指導, 在專家光環下, 不耗個三五年民窮
財盡了, 這種投入不會休止. 何況更嚴重的, 可能是還跟著培養了很多
博生要擴展熱帶植物這個專業, 想要擴大投入一同打拼. 這時, 是否投
入不足或眼光太短, 甚至欠缺世界級的高人, 這類的疑問就來了. 造了
人塑成某個專業樣式, 越專精越是難改造, 要像公司那樣把腦袋的知識
重新組合, 在往日第一名得獎勵的慣性制約餵養下, 談何容易?
後果下場就是搞窮了, 大家為了掙一口飯吃, 打得頭破血流, 怨氣
沖天.
究其原因還不就是劃錯大餅, 空轉很多年, 也逼死另堆人.
: : 現在的玩法，我指在那邊玩篇數乘法遊戲的，其實有很大的弊病。
: : 也許可以訓練出Paper製造機，然後在那些國家競爭力或是創新能力的排名上
: : 滿足一下台灣人的虛榮心，
: : 但是實質上未必能滿足提升研究能力，進而改善產業的競爭能力的目標
: : （現行的國家競爭力的評量模型是Flawed）
: 以高等教育來說我們的競爭力實在是很渺小. 用甚麼模型去算都差不多啦. 差別只是
: 看你是想要自我安慰 (我們也有百大了), 還是要勇敢面對現實而以 (人家根本不把你
: 當回事).
當今大陸有句口號: 不折騰.
算是總結 60 年 超英趕美 的痛苦結論.
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