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這真是一個很好的反面範例。 我自己指導過兩次大專生做的專題,如果把申請沒有過的計畫算進去,總共有5件。 計畫和最後的報告都是學生寫,不過有請博士班的學生指導她們;此外,初稿完成之後有 全部讀過一遍並且修改過。 對參與的大學生來說,真的是很好的學習機會。而且未來如果他要推薦甄試研究所,這樣 的經歷幫助非常大。至少我審查推甄資料的時候很看重國科會計畫。 對我自己和參與指導的博士生來說,則可以得到一些人手和少許經費﹝材料費36000﹞,把 一些附帶的小題目做一做。 貴校弄成這樣,由老師自己寫讓學生出人頭,真是令人 ... 猜想又是為了評鑑。 P.S. 期待一位作家寫一部現代版的儒林外史,可以把這些現象納入。 ※ 引述《newmedia (newmedia)》之銘言: : 最近學校要求專任老師都要送出一篇國科會的「大專學生研究計畫」, : 雖然國科會上明訂是學生自發性的研究, : 可是學校卻強迫老師每人要弄出一篇, : 也就是老師自己寫,學生當人頭去送。審過了,學生每月可領研究費, -- ※ 發信站: 批踢踢實業坊(ptt.cc) ◆ From: 140.123.185.72
harlem77:推 現代版的儒林外史 XD 02/21 19:02
YUBINCHEN:我打算寫白色巨塔校園版[紅色城(成)堡]說 02/21 21:00
YUBINCHEN:不過那應該是很久很久以後吧....哈哈 02/21 21:04
jack5756:我也想寫現代版的儒林外史說,不過被人警告我會死的很慘 02/22 00:39
dos792:樓上可學電影:本故事純屬虛構,如有巧合...請勿對號入座 02/22 01:50
dos792:您寫我友情讚助買一本 02/22 01:51
Epsilon:或者:本故事純屬虛構,如有巧合,純屬心虛。 02/22 09:10
meaning0728: ^^^^^^^^^^^^^^^^^^只能推樓上了.. 02/22 09:41