Re: [請益] 升等不用學生論文?

[Radeon4770 (寒瑟山房裡的阿宅)]

※ 引述《pgychen (pp)》之銘言：
: 那天老闆說: 他們那個年代, 升等都是靠自己寫論文
: 中生代: XXX, XXX, 升等就是帶學生寫論文, 大家一起升(升等或畢業)
: 現在, 又改回升等要靠自己(寫論文)
: ----
: 請問是因為以下這些原因嗎?
: http://ppt.cc/@72d
: http://ppt.cc/(682

不是很明白原po問題的用意，
是不是要指涉現在學生抄襲的狀況太多，
老師們防不勝防，
結果連帶老師要為自己學生的抄襲負未盡監督之責，
影響了升等？？

學術界抄襲的風氣，
可能也不能一味的怪罪學生無知，
畢竟連處於學術這種神聖場域的教授，
都或多或少犯下抄襲與剽竊的錯，
不是抄襲他人的，就是偷或擺明搶自己學生的東西，
根本就是上樑不正下樑歪，
然後學術界的老師之間彼此又為了不得罪人，
往往讓弱勢的受害者忍氣吞聲，自認倒楣，
在我認識的同僚裡面，
就有老師的教授升等著作一字不漏抄襲自己碩士論文的，
或是老師把原本是他寫但合掛老師名字的文章，
抽掉他的名字單獨以教授個人名義投稿期刊的，
這難道不是一種由上而下學術敗壞的強盜行為？
這些人至今仍在學界穩穩的當著眾人稱羨的正教授，
義正言詞且虛偽的說著學術界應該要端正風氣，
要加強新進人員的學術道德教育，
有的時候，我真的很佩服我同僚的挫折忍受度，
以及這些教授的偽善。

這是制度上的問題，
因為現在的審查與檢舉制度，
由於老師們彼此間可能形成一種穩定的共犯結構，
反而導致沒有人願意冒著犧牲自己前途的風險來針貶學界內部的弊病，
以致於大家都必須去容忍這種學術分工的不平等剝削，
也沒有任何一個大頭又相對乾淨的老師，
有任何的道德勇氣來端正這種學術的血汗工廠，
我的同僚也曾經被他的老師威脅，
能力再好也要懂得”寬厚”做人，要懂得不求回報的給予，
甚至很多長輩都殷切的叮嚀，
一定要少說，多聽，多看，多服務長輩，多忍耐，
在學術界才會活得長久，才會得人緣。

台灣的學術市場太小了，
彼此之間又很容易動輒得咎，
很多人把教授戲稱為叫獸，現在台灣學者心理狀態正常的比例有很高嗎？
教授心理與行為的不健康讓台灣這個社會把學者慢慢都看扁了，
導致學術事業在台灣似乎已經慢慢變成了不是什麼了不起的東西，
現在還有多少人願意去相信或傾聽這些學術人對於社會的建言，
是不是身在學界的我們都應該謙虛反省？

回到原po的問題，
學生寫作業寫論文抄襲，
無論國內外都有，學生基本上都想偷懶，
這樣的行為也無可厚非，
要老師去要求也實在是防不勝防，
學術界真正的問題，應該還是倒過來的問題吧，
牽涉到這個學界是否能健康的發展，
否則當我們的學生說：老師你們還不是都抄襲別人的東西時，
我們又有什麼臉面來要求自己的學生呢？

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　　　　　　　　　　　　笑看嫣紅染半山　逐風萬里白雲間
　　　　　　　　　　　　逍遙此身不為客　天地三才任平凡

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◆ From: 123.240.86.25
推 nvfp:相對乾淨的大頭 或許也懶得跟豬打架
→ nvfp:不過 不推學生想偷懶無可厚非 0rz
推 pgychen:謝謝講解,原來我跟到了一個潔身自愛的老闆,
→ pgychen:老闆做老闆的,我做我的,各自作各自的.
推 turtao:老闆抄老闆的，學生抄學生的，各有需要...
→ thomson:從頭到尾都自己帶的話 就不用怕學生抄襲吧
→ thomson:畢竟想法是兩人慢慢討論出來的 也無從抄起
→ birdinucr:怎麼能說是無可厚非呢 Orz
推 kosaku99:我英國的老闆昨天才跟我說，他們用剽竊軟體分析學作業
→ kosaku99:發現一大票人東抄西抄，我相信台灣也差不了多少
→ kosaku99:我想作者表達的意思不是無可厚非吧，應該是無可避免
→ kosaku99:不過關於教授的部分，還真的是心有戚戚焉......
推 couldforest:推名片檔~~ 楓愁主人 ~~
推 askqaqa:其實我覺得這個很爭議，如果學生論文是完全執行老師已提出
→ askqaqa:的計劃，應該沒有抄襲的問題吧？!大家也都是一心想作好研
→ askqaqa:究而已....