→ vandia:把計畫清楚的分割成兩部份,各自負責一個... 08/30 10:06
推 guare:我曾經有慘痛經驗，建議你還是把她們分開。你不會只有一個研 08/30 11:44
→ guare:究議題吧？就分開呀！做老闆的得懂得把對的人放在對的位置。 08/30 11:45
推 thomson:可以以畢業當作籌碼 東西做不出來無法畢業 08/30 13:38
→ thomson:之後去工作時 這種事也會發生 要他們先學會 08/30 13:39
推 Silience:同意樓上t大的看法..... 08/30 13:40
推 ryeh:要讓學生學習處世之道的話，要小心別把自己的研究賠進去了~ 08/30 14:55
→ b1202033:學生處不來真的是很麻煩的事，如果彼此已經不隱忍，那可 08/30 16:23
→ b1202033:能只能想辦法隔開他們，不然就讓他們自行競爭，強者出線 08/30 16:25
→ He:設定好deadline 叫兩個人共進退 時間到了就換人做 08/30 21:08
→ He:然後兩個人一起延畢接其他計畫 但一樣一起合作 08/30 21:09
→ He:讓他們瞭解他們只有合作和換實驗室兩種學則 否則就別想畢業 08/30 21:09
→ He:這也算是教育他們了 在學校總比以後工作時才面對來的好～ 08/30 21:11
推 CarloL:還是想辦法分割吧. 把兩個人需要一起討論的機會弄到最少.. 08/30 23:38
推 oplz:讓他兩人自行競爭是最爛最自私也最差的作法..千萬別用. 管理 08/31 03:25
→ oplz:實驗室是 PI 該注意的..消極不作為要他們自己學會 lesson 對 08/31 03:25
→ oplz:PI / lab 只有壞處... 08/31 03:26
→ oplz:你可以想像要一個以色列人跟阿拉伯人一起合作一個計劃 然後寄 08/31 03:27
→ oplz:望那計劃會成功的機率有多少.... 08/31 03:28
→ saltlake:學生各自找大頭找立委來對老闆鬥爭搶資源就好玩了 08/31 08:20
→ saltlake:此外也促進競爭雙方互相對實驗室外界放話爲各自造勢 08/31 08:21
推 a94874:推O大的建議 讓他們自己合作學習相處 那是一種鄉愿 09/01 13:02