Re: [情報] 近三年大專院校新進教師研究初探

[tainanuser (南南南)]

看到這份資料，首先是有一個疑問：原先文章是預估，每年釋出的教職缺額，最多大概
是有2800名。但文章統計新進助理教授，限制在近三年96-98拿到博士學位者，卻只有
1098位？如果累積三年的教職缺額，不是應該出現2800*3＝8400位，就算這個是最大值
，不會如此高，那假設對半計算好了，那也應該是4200位的缺額，為何會出現只有1/4的
數字？

大膽假設，如果博士後做的時間超過三年，那將通通不會列入計算？因為照這個算法，
博士學位取得時間，應該就是超過96年，也就是這個教師，將不會列入計算的資料庫中
。那這樣的原先假設，不就是有粉飾太平之意？這不就意味著，另外3/4的助理教授，可
能光是博士後，就是通通都超過三年？不曉得這樣的邏輯思維對不對？

另外一個怪怪的現象，就是找到教職的博士後經歷，大概是以一年居多。也就是擔任博
士後者，可能畢業當年，沒有找到合適的教職，先當任博士後，每學期都投履歷表，如
果有找到合適教職，那就轉換跑道。所以一年居多也不意外，但是這可能表示，能力比
較好的一群，在隔年就有機會，但是拖越久找不到教職者，只好越花時間在從事博士後
？而研究成果等到開花結果時，再找到教職工作，可能一轉眼就是數個寒暑，也才列入
那另外的3/4？難道這就是社會的M型雙峰現象？

因為個人背景為理工背景，所以注意到理工的新進教師比例為34.1%，這樣意味著佔其
人數1098位的34.1%，大概約375位。我利用博碩士論文網：http://ppt.cc/HDxs
勾選「博士」，時間限制在96-98學期，以及在系所的位置，輸入關鍵字：「工程」，
結果出現3865筆資料，當然這樣的搜尋，可能會含進其他非工程領域，不過這樣的比例
非常低，或許可以用3865概略涵蓋這三年的工程博士數目。

這樣意味著一件事，就是96-98年畢業的博士，大概只有一成能找到教職工作，當然有
些已經在教書，擔任講師工作。假設講師工作是在86年三月以前任職，就可以依照舊制
，以博士學位直接升任副教授。但是如果是在86年三月之後才擔任，那就是只能升任助
理教授，而這些助理教授，或許還會佔掉這一成的教職工作比例的一小部分。而這些講
師大多是來自於公私立的技術學院、科技大學。

另外就是國外拿到博士學位回國任教者，佔整體的21.5%，依照比例人數約為236人，其
中工程部分又佔22.6%，所以工程背景等於是大約有54人，如果扣掉國外畢業工程博士，
那等於是375-54＝321人。如果又考慮講師背景的2成6，剩下的數字、百分比，恐怕是非
常的低。這意味著，如果本土畢業的博士，要在畢業後三年內拿到教職，成功的機會恐
怕是低於10%？不過這樣的算法，不知道有沒有錯？


以上為個人淺見，提供您做參考！





※ 引述《prior (Love Actually啊!!!!!...)》之銘言：
: 剛剛收到email通知，國家科技人力資源庫有一個新進教師調查案的結果報告，大家如果
: 有興趣可以去下載來看看。裡面的資訊跟我們自己感受到的偏見幾乎是相一致的。
: 台灣高等教育人才所產生的「高學歷，高失業率」之現象愈趨明顯，對於多數博士求職而
: 言，教學與研究發展類之職務為其認為較適合之工作。有鑑於此，本中心特以國家科技人
: 力資源庫(NPHRST)為基礎，對近三年新進助理教授作分析，以從中大致得知取得教職之博
: 士學歷者之特性，一方面具體呈現我國大專院校任用教師之學、經歷等特性，另一方面亦
: 供給欲投入教職之求職者作參考。
: 「近三年大專院校新進教師研究初探」分析結果，已置於國家科技人力資源庫網站上「系
: 統公告區」，供有興趣之人士進一步參考。最後，期望藉此達拋磚引玉之效果，以提升國
: 內經濟學/社會學研究學者利用本國家科技人力資源庫(NPHRST)進行博士相關人力研究。
: http://hrst.stpi.org.tw/hrst/99research.pdf.pdf

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※ 發信站: 批踢踢實業坊(ptt.cc) 
◆ From: 124.8.86.195
推 nowend:每年有沒有超過一百個教職（甚至更少）的空缺，都讓人懷疑
推 wentchen:南大大概沒看第一頁底下的註解，2800是引用但江時報社論\
→ wentchen:而從社論也沒看到資料來源。另外，其註3真的很有問題...
→ wentchen:                                        淡江時報
推 Keelungman:土博畢業後三年內拿教職的比率低於10%比較符合觀察結果
推 fifa186:我是不清楚比例如何，但就我看過的某些人一畢業可能會選擇
→ fifa186:先有工作就好，所以願意去偏遠或技職學校呆，等有機會再往
→ fifa186:上跳。但有的人可能會寧願先到研究單位或博後等機會。所以
→ fifa186:畢業後有找到教職也未必表示這些人就滿意目前的工作
→ fifa186:至於缺的話，就我這領域來說每年是都有，可是越往公立大學
→ fifa186:缺就越少。相反的，越後面的學校開缺的機會就越多
推 louispasteur:也要看科系,我科系中的好學校都要一年以上博後經驗
→ louispasteur:但通常都是做了三年以上的博後才有機會卡進去
→ louispasteur:對博後的研究成果看的比博班重要的多