→ dos792:增班用就業率來看，就業率叫國稅局來算 04/23 12:57
→ dos792:你說的科係，一堆學者一樣是搞抽象 04/23 12:58
→ dos792:一樣一堆學者很看不起實務, 不願意理解現實需求 04/23 13:02
→ dos792:然後鼓勵業界強人在學笑開課，學生自已有眼睛，會馬上看 04/23 13:04
→ dos792:到什麼是象牙塔什麼是真的有用 04/23 13:04
學校科系僅提供業界所需部份比例的基礎教育 更多的科技應用知識技能
若適合在學校教授 有應有管道引入學校 提高業界所需智(技)能教導比例...
至於學者認知問題 則其實很容易利用政策來引導...如研究獎勵或評鑑項目...
※ 編輯: melkk 來自: 203.67.184.225 (04/23 13:59)
→ dos792:問題是制政策者，是不是學者自已，還是同等級的象牙塔官員? 04/23 18:34
→ dos792:為什麼不把業界直接考慮進來。過去教改一直失敗，其中一條 04/23 18:35
→ dos792:不就是沒有前線老師的參與，只有學者、官員自已幻想的世界? 04/23 18:35
→ francej:"把業界直接考慮進來" 那不就是法人化嗎...呵呵 04/23 21:57
→ ggg12345:這些第一線的老師有SCI,PhD,台院士,美院士,諾獎名頭嗎? 04/24 00:08
→ ggg12345:業界?只想賺錢的產業還是指從業人員?他們有高IQ得第一名? 04/24 00:15
→ ggg12345:當然是要找"最優秀"的人才來阿!這些PhD還不夠優秀嗎? 04/24 00:20