Re: [民意論壇] 教授研究中斷 碩博生須打工

[ggg12345 (ggg)]

※ 引述《kjuang (默言)》之銘言：
: 為免模糊焦點，我還是希望網友可以針對我提的教研分工與薪資分配，發表一下見解。
: 我主張教研分工，提出教學型學者的基本薪資應當高於研究型學者。因為研究型學者會
: 有比較多的非固定收入（例如計畫主持人津貼）。我甚至認為終身俸制度應當在教學型
: 學者落實。理由是因為研究潛力通常與年紀、資源等主客觀因素相關，而教學通常因教
: 學相長而越教越好。
: 既然提到教授分工評鑑與薪資結構的分配，其實我認為大學評鑑也應當多元化，而非現
: 在一條鞭式的評鑑。如果你看了彭明輝寫的「誰在主導高教政策與高教評鑑？」
: (http://mhperng.blogspot.com/2011/07/blog-post.html)，就會發現如果裁判制度本
: 身就問題一堆，選手技巧如何則變得不太重要了。這是目前台灣的問題。
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1. 教學與研究工作是否相關?
如果是獨立無關, 那當然是很容易切分開來. 在大學, 目前是顯然沒有完全切分.

2. 何者優先或比較重要?
中研院沒有學生可教, 顯然在中研院裡, 教學不是最重要的.

大學就是有學生, 所以教學不能被忽略. 最關鍵的問題在博士生與博士學位的指
導與授與. 博士生的教學與指導, 在台灣的學制裡必須具備有 副教授(老制) 以
上資格才能在研究所開課, 才能指導研究生, 由研究所授與學位. 最早的時代,
大學裡的研究所是有研究員這個職缺的, 就如同大學部有大學畢業的助教職缺,

教授的職稱是由教育部認可的法定執照資格. 經由這類有資格的人推薦以取得會
被教育部認可的畢業學位, 台灣的教育部建議這些被認可的學位資格可以具有那
些任官職缺必備的任用資格. 這些都涉及法定執照的資格問題.

李大院長可以推選院士, 但不能亂頒發博士學位.

大學的研究所除了研究還有學位資格的授與, 任何人只要有能力, 財力都可以做
研究, 不必仰國科會區區補助金的鼻息, 同樣的, 發表論文亦然. 但畢業學位的
授與可就不是如此囉. 所以, 跟學位授與息息相關的教學與研究是大學最重要的
工作.

3.研究成果是否一定要發表在世界知名刊物才能算數?
如果您想要拿人家的補助經費, 道理非常淺顯, 由給錢的來選擇, 雙方可以議定.
這種事無絕對真理標準, 也不可能永遠那一套不變.

譬如國防部的國家安全相關研究, 如核導彈計劃, 會神經病到要求發 SCI 論文?
會問 IF 數值如何? 大體上就是給錢的因無能評斷, 但又想避免被罵亂給錢, 所
以會找個大家無可奈何的洋單位(因為對人家無可奈何)的計量來當依據.為的就
是搶錢搶補助, 做壞事又不必負責任.

如果今天是拿國家經費做出了偉大的發明, 譬如加水就能跑的汽車引擎, 卻將這
結果方法在刊物公開發布, 使得他國先取得類似成果與機會, 您想出錢支助的會
做何感想, 下一次會再給錢贊助嗎?

在國外讀書取得博士者都知道, 博士著作內容不必先發布, 他們不是完全計點數
及格才畢業的.

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佛說: 應無所住. 也就是說世界是 無常 的. 雖然唸科學的未必以為然, 但很多
定律是否歷百世而不衰, 至少物理爆炸論的啟始態就很難說是否一切都如律令.

今天演變出這個狀態, 可確定跟以前是不同的, 未來至少在一點上可被確認, 那
就是讓多數人都無法存活的辦法方法, 一定會被拋棄.


※ 編輯: ggg12345        來自: 140.115.5.42         (07/11 01:28)
推 shiii:G大說得很不錯  所以國科會應該多點錢補助那些常常拿到
→ shiii:發明獎的那些科大  不要補助那些在五百億學校卻沒什麼研究
→ shiii:表現的教授   我猜這是當初Ｋ大講的訴求吧
推 nagao:感謝G大 這篇我看懂了!! 謝謝!!
推 fantasibear:我也看得懂了  而且比那位 kjuang 好太多了
推 YCTzeng:我覺得很有道理。