→ GodButterfly:對於世界排名沒意見 但後半段真是不食人間煙火的說詞 04/12 12:10
→ GodButterfly:台灣研究機構的缺額夠多嗎？中後段學生的問題不是在 04/12 12:11
→ GodButterfly:老師沒有和學生互動或改進教學方式 而是學生的學習 04/12 12:11
→ GodButterfly:動機和來學校的"目的" 04/12 12:12
→ GodButterfly:中後段學校的學生 其實才是一個國家發展的"基石" 04/12 12:18
推 jubilee:推樓上見解精闢:) 04/12 12:48
推 a94874:推 04/12 12:57
推 marsdaddy:敝校本來就有規定課餘留校時間，也都公告給學生知道。問 04/12 13:01
→ marsdaddy:題是幾乎沒有學生主動找老師過 04/12 13:02
→ marsdaddy:多是老師規定學生過來，常常還遇到學生說要上別的課、打 04/12 13:02
→ marsdaddy:工、社團活動，找一大堆理由就是不來.... 04/12 13:03
推 starmi:要跟現在的學生關係好，必須投入更多的熱情(其實就是時間) 04/12 13:23
→ starmi:曾老師講得沒錯。但是，投了之後，你就沒時間對付6年條款了 04/12 13:24
→ starmi:PS:每周至少2至3小時根本還是不夠的 04/12 13:25
→ starmi:我提議大學教授應分教學型和研究型。研究型一年上3小時 04/12 13:27
→ starmi:教學型一年上48小時。然後各型自訂升等標準。 04/12 13:28
推 starmi:每系研究型教學型老師各佔一定比率，系務一定還是能維持的 04/12 13:30
推 PRAM:敝校規定週一至週五每天8:00AM~5:00PM均須在校服務，我空堂的 04/12 13:43
→ PRAM:時間幾乎沒有學生來問過我問題(／‵Д′)／~ ╧╧ 04/12 13:44
→ PRAM:曾部長真是太不食人間煙火了，要不要來教敝校學生一天就好? 04/12 13:45
推 chungweitw:每周 2 - 3 小時. 這聽起來就像是 office hours. 我覺 04/12 15:08
→ chungweitw:得很合理啊 04/12 15:08
→ chungweitw:訂個 office hours, 學生要不要找 是學生的事. 04/12 15:12
→ chungweitw:但是沒有 office hours, 很多學生不敢找老師 04/12 15:12
→ GodButterfly:說真得 台灣沒有Office Hours制度的系所有多少？ 04/12 17:46
→ GodButterfly:為什麼大家都訂了Office Hours 學生卻不想利用？ 04/12 17:46
→ GodButterfly:很多根本是學生連去找老師都嫌麻煩 甚至老師主動找他 04/12 17:47
→ GodButterfly:還有嫌老師囉嗦的 改進教學方式？這也是只有上課時段 04/12 17:48
→ GodButterfly:的差異而已 對於很多學生都是來神遊 或是上課有聽但 04/12 17:48
→ GodButterfly:一回家馬上拋在腦後的學生 有何用？ 04/12 17:50
→ GodButterfly:反覆思索後發現 現在不少大學生需要的是"家教" 而不 04/12 17:51
→ GodButterfly:像現在這樣的上課方式 是因為學習動機薄弱到需要有家 04/12 17:52
→ GodButterfly:教一對一盯著他和不斷 Push 他學習新知 04/12 17:52
→ GodButterfly:是因為他根本不想來念書 卻被逼著要來念書 04/12 17:54
→ GodButterfly:或是唸到自己根本不喜歡的系所 04/12 17:55
→ GodButterfly:這些現象在高中以前不嚴重 是因為家長有"家教"可請 04/12 17:58
→ GodButterfly:加上我們社會和教育制度一直都不重視學生性向發展 04/12 17:59
→ GodButterfly:但到大學以後 還有"家教"可請？家長還能逼小孩念書？ 04/12 18:00
→ GodButterfly:不知道自己要什麼的學生 當然就從此糊里糊塗過下去 04/12 18:01
→ GodButterfly:我才不信這些學生 可以光靠改進教學方式和短時間討論 04/12 18:02
→ GodButterfly:就能拉拔起來 更何況這類學生只是特例？算是少數？ 04/12 18:03
→ GodButterfly:對不少學校和系所而言 搞不好都快過半了............ 04/12 18:03
推 belleville2:認識在稻德國真遠這些學校教書的老師，對於教學熱忱的 04/12 18:16
→ belleville2:回報，可以用真心換絕情來形容，還要擔心飯碗問題~ 04/12 18:17
推 pp4:好一點的學校還是真心換絕情吧 04/12 18:20
推 jack5756:其實某些問題，好像來自於大學老師並未受過像中小學老師 04/12 18:25
→ jack5756:所受的教育以及班級經營的訓練。我不知道靈界，但是至少 04/12 18:25
→ jack5756:人間（中段）大學，學生還是會想學的（比率不會太低） 04/12 18:26
→ jack5756:問題是，我們能不能知道怎麼「操弄」他們，或是「瞭解」 04/12 18:26
→ jack5756:他們，用會引起他們學習興趣並且可以理解的方式，或是創 04/12 18:27
推 belleville2:不太同意j大，個人認為主要問題還是績效考核制度 04/12 18:27
→ jack5756:造這樣的氣氛，來讓想學的人可以學東西？還是我們在用 04/12 18:27
→ jack5756:自己過去被教的那一種經驗來用在現在學生身上？時代在變 04/12 18:28
→ jack5756:，潮流在變，方法應該不一樣才是。當然，制度上的設計， 04/12 18:28
→ jack5756:也在誘導大學教職人員，把心力放在研究上。 04/12 18:29
推 belleville2:去中研院上班那句很有意思 04/12 18:32
→ leoblack:這說明了為啥他是中研院院士嘛?! 04/12 19:44
推 Tenniss:說真的~把大學教職職業化的似乎越來越明顯~~唉~~ 04/12 20:28
推 Jeffch:We Are!! 04/13 04:34
推 pettnchc:現在大學越來越像服務業了學生就是我們的客人客人至上 04/13 08:47
推 wwsmysd:樓上 我不能同意你更多了..客人至上 我兼任就有這感覺 04/13 13:10
推 lsc2k:這場我有去聽 熱情同意 OH可改留教師手機 倒不是曾不食煙火 04/13 15:34
→ lsc2k:前提是學生要把老師當老師來諮詢 不然只是合教部要求的型式 04/13 15:35
→ lsc2k:曾的論述還是很讓人有收穫 尤其他講到和趙元任的相識 一絕啊 04/13 15:36
推 flourance:中研院上班那句真的很有意思，果然有何不食肉糜之感慨阿 04/13 17:51
推 mzac1b:中研院本身就是個強大的博士製造機 製造一堆自己又不用 04/13 18:02
推 yehliuk:那些球員football打不好就沒獎學金了，修課只要過就好了。 04/15 00:14
推 yehliuk:大家頭腦都好的很，只是想不想把學科學好的問題。 04/15 00:19
→ mango0915:說來說去，結論就是他最好、最強！為什麼不反省一下，他 04/15 01:27
→ mango0915:當年做教育部長、站在改革最有力的位置時，在制度上做了 04/15 01:28
→ mango0915:什麼而讓這一群大學教授失去熱情？ 04/15 01:28
→ mango0915:現在反過來指責，說得鏗鏘有力，卻聽來刺耳。 04/15 01:29
→ Agarwal:曾院士說了， then......?? 04/15 19:35
→ Agarwal:一切還是照舊吧 04/15 19:35
→ Agarwal:政治人物...固定週期總得在鏡頭前亮亮相吧 04/15 19:40