※ 引述《tainanuser (南南南)》之銘言：
: 標題: Re: [閒聊] 百萬個碩博士,怎麼說是人才斷層呢?
: 時間: Thu Aug 9 20:01:25 2012
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: 教改廣開大學之門，隨後又因地方首長民選後，為滿足地方民眾需求，廣增設公立高中
: ，一波波所造成的後遺症，就是現今的大學地位淪落、技職體系崩毀的苦果。
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: 早期技職主力來自於五專，但這些五專都已消失殆盡，轉型成為科技大學、技術學院。
: 而高職幾乎變為當今技職的唯一來源，然而在公立高中不斷增設之下，整體高職素質不
: 斷的下滑，甚至在這幾年就開始會有學校倒閉的狀況。
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: 科技大學雖然面臨這個狀況，但目前科技大學的發展趨勢，跟一般大學有何差異？教師
: 的取材標準，基本上跟一般大學無異，也就是教師最好是國外名校文憑，有不錯的論文
: 發表。造成科技大學內的教師，大概沒有幾位，本身從技職體系念上來的？或是在產業
: 界有一定的工作經驗？反而跟一般研究型大學幾乎是一致化，問題是這些學生只有少數
: 會走研究的道路，大多數還是要步入職場，這樣的作為對嗎？
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同意您的看法.
但實況是有多少大學教師會認為學生的就業跟大學教育有必然關係?
只要任用, 獎勵補助, 升遷是跟發P數P掛在一起, 落實基本教學對學生的要求就
會受到數P論文偏差的影響. 畢竟教學與研究一致還是較省力省時.
剛畢業的PhD最熟的就是他的論文, 到科大上課之後, 免不了就偏向他最習慣的方
法. 評鑑被要求聽課有時很尷尬, 聽見科大教資料結構的引用數學定義, 符號, 講
解 double link structure 的"特性", 留美回來的電腦工程師忍不住私下抱怨給
個圖示跟片段程式講解不就好了? 資x系教實時操作系統(Real Time OS)的, 那堂
有電腦演示的課講的內容與公式, 怎麼看都是回授自動控制的數學, 惹得某評委堅
持非糾正不可. 專研天線的年輕PhD對科大的大二學生開電磁波與天線的課, 講解
Maxwell Eq. 老師與學生都有苦難言. 只能提醒有沒有像通俗科學的圖解輔助圖書
給學生參考.
平心而論, 年輕PhD都是很優秀的, 但數P的慣性與現在教職的競爭, 使得他們只得
繞著原來的論文轉.
: 老師本身都沒有產業工作經驗，有多少說服力，告訴技職體系的學生，在校要如何累積
: 產業界的工作能力？甚至於技職體系的國際化作為，對於這些高職上來的學生而言，幾
: 乎是遙不可及，國中英文都搞不清楚，上課採用英文教學？一連串的荒腔走板之下，連
: 不少擔任產業中階主管的同學，看到科技大學就已經有不良的刻板印象...
:
: 國中同學中，早期念五專、高職大概都鮮少以升學為目標，大多是工作幾年後，覺得自
: 己有所需求，再選擇合適的道路進修。這其中有不少比例，是會有換跑道的選擇，例如
: ：五專念電子，二技念資管，研究所再念企管或其他商研所。當然也有不少比例，就高
: 職一紙文憑生活到現在，也因為成為小公司的老闆，有自己的一片天，沒有心思再去進
: 修。
:
: 這些年來，廣設大學、科大，將對唸書沒有興趣的，但具有很多其他潛能的青年人，通
: 通都弄進學校，讓他們的天生天賦，創業的機會，都隨著大學四年而有所埋沒，最後卻
: 是拿了一張社會大眾不認可的文憑，在求職路上跌跌撞撞，最後勉強拿22K度日。我們不
: 禁要問，這樣的廣開大學之門，到底是真的給了現今的年輕人機會？還是扼殺了他們的
: 機會？
家長相信高學歷會有高薪.
當老師的總覺得多讀書多點知識沒有壞處.
讓多數人都大學畢業不是提高全體民眾的素養嗎?
只是現在最大的問題在 待遇不如預期, 這就使得學習的動機下降, 後段科大的
學生因此容易喪失企圖心.
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: → francej:個人是不覺得所謂的人才斷層問題只有技職體系這邊而已 08/09 22:59
: → francej:台灣要跟韓國、中國拚,要在美日歐列強夾縫中求生存,還是 08/09 23:01
: → francej:需要有高端技術的. 而這並不是有強健的技職體系就可以解決 08/09 23:03
: → francej:的. 高端技術人才的培育跟尋覓也是很重要的議題 08/09 23:04
: → francej:對於高端技術人才我們一直以來都沒有國家戰略整體性的規劃 08/09 23:06
: → francej:靠的就是極度簡化,認為放諸四海皆準,最公平的數paper,算 08/09 23:07
: → francej:IF那一套. 結果就是產業被人家打得鼻青臉腫.. 08/09 23:07
現在是高端的 PhD 不進產業, 產業也未必要這類數P博, 這些人才沒教職,
就只能寄養到國外, 看能不能搶佔世界各地. 這是 "高不成" 的可能解法.
產業說就是缺高端技術人才, 那就讓他們去從國外引進, 就讓土碩士也見見
世面跟世界競爭.
低不就, 根本問題在台灣的生活環境已是形格勢禁, 房價/生活費就在那, 除
了離鄉背井另謀他途也難有好辦法. 整個就是經濟面問題.
我們太迷信形而上的學術人才, 從來也不放眼在落實的高端技術人才. 主要
的原因就在技術設備可以花錢買, 可以引進. 但忽略掉前進到前端時, 那個
在前面的還想讓緊根在後的 可以容易的追上來? 等到察覺時就後果慘重了.
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