推 cscc:有道理 09/03 21:17
※ 引述《kromax (kromax)》之銘言:
: 先說"理想的" "個人"內心立場
: 學生時代 我是瞧不起上課點名的老師
: (如果學校沒有逼你 或你可以反抗而不反抗)
: 更瞧不起以出席率算分數 而不是以學習成果為(主要或唯一)依據
: 現在心態有改了
分享一下我的大二必修課,點名方式演進史:
1. 第一年,點名計入分數,隨機點名。
2. 第二年,點名計入分數,期中考前隨機點名,
期中考以後,專門點期中考不及格同學。
3. 第三年,點名不計分,專門點大三大四,大二隨機點名,
期中考以後,專門抽點分數不及格同學和大三大四同學。
開學時說明清楚,點到缺席者,期末分數不及格者,沒有補救方式。
4. 第四年,點名不計分,每堂課所有大三大四都會點名,大二隨機點名,
期中考以後,專門抽點分數不及格同學和所有大三大四同學。
開學時說明清楚,點到缺席者,期末分數不及格者,沒有補救方式。
成果分享:
第一二年,期末電話、Email 接不完,教學評量分數不好。
第三年開始,期末輕鬆渡假去,教學評量分數有大幅成長。
可能有人會問那學生成績呢?分數分佈當然不會有什麼改變,
只是大三大四的同學通過率增加,避免教室坐不下。
ps. 應該有包含前面幾位討論的技術都放入了。最重要的一點,點名是不算分的。
所以不會有人覺得不爽,不來也沒關係,期末自行負責。
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