作者nipsptt (nips)
看板AfterPhD
標題Re: 應撥正另一個中研院主導的錯誤教育政策
時間Mon Feb 18 21:26:42 2013
提出這個議題，心中也知道這不僅是要移除既得利益者口中的肉
而且這些既得利益者都是當權的人所畢業的學校，達成困難度極高。
然則，既然該政策已經露出敗象，檢討實有必要。
在此就算是狗吠火車吧
實則馬政府後，對五年五百億的調整，改以中心為發展重點，
而且到2015才到期，因此在到期前喊停是很難，但檢討是有必要的。
以下便稍加探討一下。
一、未能物盡其用
各中心與大學在五年五百億計畫中(或更廣一點包含國家型計畫)，
以計畫或校務配合款採購諸多
高端儀器，設立許多地區儀器中心，並要求管理。
然則，目前多數儀器都是學校自行管理，很多並未納入國科會貴重儀器管理。
這形成學校中，自管自監，使用率難以實際監督。等同儀器經費使用無有效管制。
許多學校光是中型儀器就買了一大堆，但放著不用與重複購置所在多有。
即使有管理，卻收費昂貴，使用規矩多，仍得靠點關係才方便。
如果是貴儀系統，後段學校只要申請計畫付費大家都能使用，不更好嗎?
是不是應該查查那些中心(還有國家計畫的許多儀器中心)實際的執行效益呢?
為何這些大計畫的採購儀器，當初不直接納入貴儀管理呢? 可以省掉多少重複採購啊!
二、未能人盡其才
多年來，大家都說人才不足。
現在台灣培育了很多國內外博士。
我相信都有一定水準。
因為頂大名額有限，
他們多只能進入後段學校與業界。
500E政策是把資源集中在頂大，
這些博士即使具有大才能，也難用武之地。
去年國科會計畫甚至因為大型計畫導致基礎科學相關的生物處與自然處
個人計畫大幅被砍
連帶著，後段學校的碩士班，也被稀釋了學習資源。
試想，在六年條款與研究經費無著之下，這些後段學校的助理教授們生存豈不是更加難為。
再談博碩士班學生，由於提倡頂尖排行，大家認知順序是台成清交+四中
(穿插陽明與政大)，導致博士班經營更加困難，尤其中字輩學校，
十年前還算好經營，總有些抱著夢想的學生(現在連台青椒成大似因SOC擴大名額，已常招不滿)
，現在學生各個認知現實，更難經營。這個結果便是，設立了許多博士班，
念的人卻非常有限。等於資源浪費了。
三、未能貨暢其流
太多經費頓時集中給某些單位，必定不能被妥善利用，導致隨意採購物品，
甚者生貪瀆弊端。很多學者都私下聽聞一些臨時起意消耗預算的採購，
著實是浪費納稅人的錢。許多儀器未使用或過了研究熱潮，能否有一個交換系統?
嘉惠一些後段班的老師可以換取使用?若是壞了，拆來研究也值得，
而不是放在角落不用，直到當廢鐵報廢。
可以設計一個拍賣系統，讓舊儀器可變成經費，那一堆人就會好好珍惜他們的儀器了。
(年輕時，我曾經遇過一些堪用的東西要報廢，堆在那淋雨，就乖乖去問總務處可不可以拿。
結果制式回答是不行，要報廢。我就看那一堆東西淋雨到爛掉(也被偷不少)，用車夾走。
方覺自己實在太天真。)
國父在民國前18年上李鴻章書中的救國四大綱領，500E計畫已違者有三。
能不檢討呼?
唉!
我自承是狗吠火車罷了。
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◆ From: 118.233.224.206
推 jack5756:唉，推最後一句..... 02/18 23:25
→ saltlake:發在報紙的效果比在這大吧? 02/19 02:32
→ puec2:五年五百億到底有沒有效果出來啊? 02/19 12:07
→ Gaussian09:我是在五年五百億受益單位下的一個小咖 資源很優渥 很 02/19 12:30
→ Gaussian09:難想像某些抱怨文中拮据的生活..要說成果 量是有很顯著 02/19 12:31
→ Gaussian09:的提升 IF的值也算有提高 但"深度"卻連我這小咖都嘆氣 02/19 12:33
推 astushi:而且很詭異的是貴重儀器狂買，你買我也買，結果都買個半套 02/21 19:36
→ astushi:合起來買一套全套的不是更能物盡其用?還有找咧... 02/21 19:37
推 puec2:貴儀少買一點 請個人來管理不是很好嗎 02/21 20:00
→ puec2:永遠都是老樣子 有錢買儀器 沒錢請人 最後就是儀器放著爛 02/21 20:00