Fw: [新聞] 免試升學比序 幫弱勢生倒忙

[ggg12345 (ggg)]

李家同自從那次大地震想帶學生進駐台北市, 引發地方意見後, 從暨大校長下來,
就非常關心偏遠與弱勢學生問題.

這位影響台灣資訊領域非常持久又大的 "李大師", 在看待"精英"的立場上, 一直
讓我覺得是矛頓的. 但過了這麼久, 終於發現這是我個人有不同看法的問題.

形式上, 李教授會關心偏遠弱勢的學童可能沒有好的機會進好的學校, 將來競爭
上一定會不如那些能搶到好機會進入名校受到培育者. 這裡面的假設是進入精英
學校成為精英階級者必然能獲得 "特別優渥的精英級待遇". 這個假設就是精英
思惟, 精英主義. 精英者必然應該受到精英級的特別照顧.

從台灣今天滿街跑的土博士精英現象裡, 這個 "精英級的特別照顧" 已經是受到
殘酷的檢驗.

教學的立場上, 教師會鼓勵奮發向上求學者, 所以會勉勵學習優越者. 但讀書第
一名就有獎金, 這就是奇怪的作法. 這個第一名對社會有何貢獻? 為何要從眾人
抽取來的稅金特別撥出來給獎勵? 這是在鼓勵甚麼? 是在假借名義進行掠奪嗎?
是在鼓勵某類聰明人在制度上壓榨不夠聰明的嗎? 這就是個人所謂不解與矛盾之
處. 做為精英者應該是靠其能力產生對社會的貢獻才獲得取之於社會的回報.

而不是因為被封為精英就該獲得精英級的回報, 或許家天下的封建皇帝可以搞這
一套, 這就造成做為士大夫階級的讀書人在科舉上若無法中舉, 就成了社會的廢
物, 也就甚麼都不是了. 有知識有能力的優秀份子, 怎麼會被培育成只能靠社會
的特殊優待才能成生存或成長?

如果這種培育人才, 使人才更有貢獻於社會的制度是有問題的, 同樣去鼓勵那些
本來可免於這些毒害的偏遠學童們進入這種制度, 究竟是幫他們還是害他們?

優渥的環境也是有很高的機率隱藏著腐敗的因子, 高學歷受供奉的思惟本來就無
法持久. 精英若待帶領不了群眾開創新局如何能受到回報?


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※ [本文轉錄自 Education 看板 #1H98qLvB ]

作者: Chengheong (Hololang) 看板: Education
標題: Fw: [新聞] 免試升學比序 幫弱勢生倒忙
時間: Wed Feb 20 16:45:08 2013

※ [本文轉錄自 Teacher 看板 #1H97hL4m ]

作者: MaNeNe (魔尼尼) 看板: Teacher
標題: [新聞] 免試升學比序 幫弱勢生倒忙
時間: Wed Feb 20 15:27:13 2013

【聯合報╱李家同／清大孫運璿榮譽講座教授（新竹市）】 2013.02.20 05:18 am

  當初十二年國教免試升學一定是希望能夠幫助弱勢孩子的，但我認為其結果正好相反，
因為免試升學的比序辦法絕對對弱勢孩子極為不利。

我們教授中有很多人會做機器人，有幾位教授正好有孩子在國中念書。他們就教自己的孩
子組裝機器人，也勉強解釋給孩子們聽機器人的原理。在過去，他們是不會做這種事的，
現在他們如此做是因為十二年國教的免試升學辦法中規定凡是學生有這種能力的一概要加
分。聽說這些得天獨厚的孩子們也有一個麻煩，那就是聞者有分，一旦同學知道了，紛紛
申請也要來學。可是對一些弱勢的孩子來說，他們絕對吃大虧，他們可能沒有一個父母會
做機器人。

報載地方政府規定如果要做志工，就必須到政府承認的公益團體做。沒想到的是這些公益
團體已經滿額了，實在不需要小孩子來服務，因此又有一大批孩子立刻倒楣。因為他們根
本想做志工也沒有機會，真是欲哭無淚。

十二年國教免試升學中，我最不能接受的是志願序的問題。如果是聯招，人人可將建中填
為第一志願，對考得好的同學來說，這是有意義的，他可因此進入建中。對功課不好的同
學來說，填了等於不填，可是也不會因為將建中填在前面而受到懲罰。

現在情形不一樣了，如果你想進哪一個學校，把這個學校填為第一志願可以加很多分，填
為第二志願加比較少的分數。因此，如果你聰明的話就應該填一個相當好的而少為人知的
學校為第一志願。這有一點像在跑得非常快的馬上下注，通常得不到什麼高額回饋，必須
找一批冷門的馬而又能夠跑得相當快的，這種情況在數學上叫最優化計算，其實幾乎是一
個賭博。對於弱勢的孩子來講，他一定搞不清楚怎麼做，一定吃大虧。

我之所以非常反對十二年國教的免試升學，撇開這個辦法的可行性不談，我認為免試升學
本身就是不合理的。因為它勉強得用各種比序方法，而這些方法實在不可能令人信服，還
會引起嚴重的民怨。

在過去，自己的孩子因為考不好而不能進入最嚮往的學校，我們也會很心服的。可是現在
自己的孩子功課也不錯，隔壁的孩子功課一直不怎麼好卻能到一個他喜歡的學校念書，我
相信如果政府硬要實施這種免試升學辦法，社會中一定會有一種不平之氣。這種不平之氣
，會令弱勢的孩子讓他感覺將永遠是社會中吃虧的一種人。

希望官員知道政府的政策必須符合社會正義，絕對不能做對弱勢孩子不利的事。



全文網址: 免試升學比序 幫弱勢生倒忙 | 民意論壇 | 意見評論 | 聯合新聞網
 http://udn.com/NEWS/OPINION/X1/7706464.shtml#ixzz2LQE6odYv
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◆ From: 1.168.49.3
→ vince02     :12年國教細項還不少 有的和教學配套有關
→ vince02     :真要一條一條照做 會搞死全部老師 教育軍事造假化
→ vince02     :感覺起來各縣市各唱各的調 這政策不會成功的啦
※ 發信站: 批踢踢實業坊(ptt.cc)
※ 轉錄者: ggg12345 (140.115.4.53), 時間: 02/21/2013 21:18:21

推 isaacc:現在就是在搞九品中正制。遲早上品無寒門，下品無世族。
推 bigbobbon:12國教上路,技職教育末路:(沒有人會在念技職體系
寒門與世族反應的是貧富差距. 如果世族們做不出對社會有大貢獻的事,
還能從全社會裡榨出得到好處, 後果就是寒門認為再如何努力也沒能改
善, 最後就會放棄進取不再做出對社會有益的努力, 這整個社會就會風
氣敗壞, 整個就沒有進一步改善的可能.

問題不在貧富差距, 而是在這是付出貢獻後該得的嗎? 家長若能教導自
己的子弟, 產生出愛迪生這樣有貢獻的發明家, 相信沒有人會反對這種
評比. 怕的是這些有權與力的決策者造了一個系統, 說是要用國家資源
培育出有益社會能做出貢獻的年輕一代, 但結果卻是難有貢獻卻又需花
更多的供奉來奉養才不會鬧事, 那這種系統就是在替社會找死路. 這種
社會裡的成員一定是用腳走路逃亡而去.

年輕一代不願再生育兒女不就是一種反應制度的現象?!
人為刀俎, 我為魚肉, 至少可以用不幹來做消極抵制吧! 何必害人去進技職?
※ 編輯: ggg12345        來自: 140.115.4.53         (02/22 14:24)
推 tainanuser:推！
→ isaacc:所以我講的就是【上品無寒門，下品無世族】，唉
推 JamKeven:反正就讓市場決定一切...等有天做絕了真的產生一定數量的
→ JamKeven:"沒有甚麼可以失去"的人口,那自然會有動盪的社會來修改這
→ JamKeven:個遊戲規則